Test de evaluacin

Fonoaudiolgica en nios
mayores de 5 aos 11
meses
PRCTICA PROFESIONAL EDUCATIVA II
NICOLE ORTEGA AGUILERA
INTERNA DE FONOAUDIOLOGA
UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

Objetivos

Introduccin

Test de evaluacin TEVI R

Test de vocabulario en imgenes

Test de evaluacin TEVI R

Administracin del test

Test de evaluacin TEVI R

Instrucciones de aplicacin en nios mayores de 8

aos

Ubicarse en
distractores

un

lugar

sin

El examinador debe pronunciar

las palabras tal cual aparecen
en el test
Repetir las palabras cuantas
veces sea necesario
No utilizar artculos (un, la, l,
etc.) antes de la palabra
Dar un tiempo aproximado de
30 segundos para la respuesta
Registrar la ltima respuesta
entregada por el nio

Test de evaluacin TEVI R

Criterios de inicio y corte

Edad

N lmina

2 aos 6 meses 4 aos 11

meses

5 aos 6 aos 11 meses

15

7 aos 11 aos 11 meses

30

12 aos y ms

50

Se detiene la
aplicacin del test
cuando el sujeto
tiene 6 respuestas
incorrectas en 8
lminas
consecutivas

Test de evaluacin TEVI R

Correccin y puntaje

Test de evaluacin TEVI R

Interpretacin del puntaje

55-64 Muy bueno

45-54 Normal
35-44 Retraso leve
< 35 Retraso grave

Test de evaluacin TEVI R

Tabla de normas

Test de evaluacin TEVI R

Hoja de respuesta

Test de evaluacin TEVI R

imgenes y lista de estmulos

Test de Evaluacin ITPA

Habilidades psicolingsticas

Ficha tcnica
Autores: Samuel A. Kirk;
James J. McCarthy; inifred
D. Kirk.
Administracin:
Individual
Finalidad:
reas
de
dificultad en los procesos
comunicativos.
Aplicacin: Sujetos de 3
-10 aos
Duracin: 60 minutos

MATERIAL
1 Manual
3 cuadernillos ilustrados:
1: Comprensin auditiva
2: Comprensin visual y
expresin motora
3: Memoria secuencial viso
motora
1 Cuaderno de anotacin
2 Plantillas correctoras

Test de Evaluacin ITPA

Sub-testa de la prueba

COMPREN
COMPREN
SIN
SIN
AUDITIVA
AUDITIVA

6 ASOCIACIN
6 ASOCIACIN
VISUAL
VISUAL

COMPREN
COMPREN
SIN
SIN
VISUAl
VISUAl

7 INTEGRACIN
7 INTEGRACIN
VISUAL
VISUAL

3 MEMORIA
3 MEMORIA
SECUENCIAL
SECUENCIAL
VISOMOTORA
VISOMOTORA

4 ASOCIACIN
4 ASOCIACIN
AUDITIVA
AUDITIVA

5 MEMORIA
5 MEMORIA
SECUENCIAL
SECUENCIAL
AUDITIVA
AUDITIVA

8 EXPRESIN
8 EXPRESIN
VERBAL
VERBAL

9 INTEGRACIN
9 INTEGRACIN
GRAMATICAL
GRAMATICAL

10 EXPRESIN
10 EXPRESIN
MOTORA
MOTORA

11 INTEGRACIN
11 INTEGRACIN
AUDITIVA
AUDITIVA

Test de Evaluacin ITPA

Indicaciones generales

Test de Evaluacin ITPA

PROCESO RECEPTIVO
Comprensin auditiva

Evala la capacidad para obtener significado a partir de

material presentado oralmente
Consiste en leer un fragmento al nio ( 1 o 2 segn la
edad)
Luego se le muestran los dibujos de la lmina
correspondiente a cada fragmento (ej. Lmina 2)
Finalmente se le formulan las preguntas referidas al
mismo y se le pide que seale el dibujo adecuado
Ej. Quin tena un burrito?, Quin se comi la lechuga?
(fragmento
Se rodea el N2)
1 en la columna de puntuacin si la respuesta es
correcta. El 0 si es incorrecta y se anotar una raya si ha omitida. Si
no se obtiene respuesta, se traza una lnea sobre la fila de puntos
para indicar que el elemento se ha intentado

Test de Evaluacin ITPA

Puntuacin Mxima: 50

ESTOS SON CARLOS Y MARA

PROCESO RECEPTIVO
Comprensin auditiva

ESTA ES SU CASA

ESTE ES EL BURRO

ESTE ES EL CORRAL DE LAS GALLINAS

Preguntas 18-34
Quin tena un Burrito?
Quin se comi las lechugas?
Dnde estaba Mara cuando
lleg el abuelo?
De quin es la huerta?
Seala a que sitio trep Carlos
Quin lleg primero a la huerta?
(..)

ESTA ES LA HUERTA DE SU ABUELO

Fragmento n 2

ESTE ES EL ABUELO JULIN

Test de Evaluacin ITPA

PROCESO RECEPTIVO
Comprensin Visual

Evala la capacidad para obtener significado de smbolos

visuales, eligiendo, a partir de un conjunto de dibujos, el
que es semejante al dibujo-estmulo.

Test de evaluacin
PREDI

Pauta de evaluacin
P.E.F.E