COMPRENSIN LECTORA

PROFESOR : JOS GUAJARDO

Hamlet se trata de una tragedia de venganza, protagonizada por

personajes
de alto rango. El personaje Hamlet encarna a un prncipe del
Renacimiento
buen cortesano, soldado, un joven culto, de sentimientos nobles
cuya vida se ve totalmente perturbada tras la aparicin del fantasma
que le exige la venganza. El prncipe, hijo del difunto rey de
Dinamarca,
ha cado en la melancola tras la muerte de su padre. Su madre se ha
casado
con Claudio, el nuevo rey, y Hamlet deambula por el palacio lleno de
sospechas.
la lectura
del fragmento
anterior,
unquien
prncipe
Renacimiento
caracter
UnaSegn
noche
ve el espectro
de su
padre,
hadelsido
asesinadosepor
Claudio para
cultura. a su madre. A Hamlet le corresponde la
llegar a ser rey I)
y su
desposar
II) la nobleza de sus emociones y sentimientos.
venganza del
III) su melancola como cortesano.
asesinato, pero se angustia ante la accin y busca excusas para
posponerla.A) Slo I
Se finge loco
fin IIde que en la corte no se recele de lo que trama.
B) aSlo
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III

Etapas del trabajo de comprensin lectora

ANLISIS: Separacin o divisin del texto en
partes, es decir,
el estudio del significado de cada prrafo
individualmente
y en
SNTESIS:
Reconstruccin
del texto en sus aspectos fundamentales.
relacin
con
el
texto
en
su
totalidad. esenciales. Proceso inverso al
Operacin de seleccin de contenidos
DETERMINACIN IDEA CENTRAL: Requiere verificar la
coherencia
del texto y determinar el contenido fundamental. Existen
procedimientos
TITULACIN:
Implica
reconocer
es lo planteado
para determinar
el tema
y la ideaqu
principal
del texto.
fundamentalmente,
es decir, el tema ms lo dicho sobre l.

Tipologa de los significados

Todo texto se estructura sobre la base de distintos tipos de
significado.
Como lectores competentes, debemos ser capaces de
reconocerlos.
Significado
Corresponde
Qu
tipos deliteral:
significados
existen? a la informacin explcita,
es decir,
expuesta directamente en el texto
Ejemplo:
Los albos perdieron la final. (Un equipo
deportivo perdi un campeonato)
Significado
complementario: Informacin que
genera el lector de acuerdo con sus conocimientos
previos enEn
torno
al la
tema.
Ejemplo:
Chile,
expresin los albos
designa el equipo de ftbol Colo Colo.
Significado
inferencial: Corresponde a la informacin
implcita, es decir,
no expuesta en el texto, pero que se puede deducir y
fundamentar a partir de lo enunciado.
Ejemplo: Se infiere que el equipo
obtuvo el segundo lugar

Actividad:

Lee el siguiente texto noticioso. Luego elige la infe

que corresponda y justifica cada una

Tras una discusin, Santiago Errzuriz sali de su domicilio ubicado

Condes,
a las 22:00 horas, sin zapatos, llaves ni documentos.
Un grupo de familiares habilit una pgina de Internet para que
entregara
informacin respecto del paradero del joven.
Dos trabajadores encontraron hoy el cuerpo sin vida de Santiago, en
del
ro Mapocho. El cuerpo no presentaba lesiones de violencia.
Segn el Servicio Mdico Legal, la muerte se produjo hace diez das.
Diario La Tercera, 13/11/2008

Inferencias

a) Santiago era hombre.

b) Santiago ya haba cenado cuando haba salido de su casa.
Alternativa correcta: A
Santiago es un nombre que designa al gnero masculino.
La expresin el joven refuerza esta inferencia.
a) Santiago tena un auto.
b) La muerte se produjo el 03 de noviembre de 2008.
Alternativa correcta: B
Segn el texto, la muerte se produjo hace diez das.
Como
la noticia est fechada el 13 de
noviembre, se deduce que la muerte se produjo el da
03

Tipos de preguntas en comprensin

lectora
He pasado tres das extraos: el mar, la playa, los caminos m
trayendo
recuerdos de otros tiempos. No slo imgenes: tambin voces, gritos
silencios de otros das.
Es curioso, pero vivir consiste en construir futuros recuerdos; ahora m
aqu frente al mar, s que estoy preparando recuerdos minucio
alguna
vez me traern la melancola y la desesperanza. El mar est ah, per
y
rabioso. Mi llanto de entonces, intil; tambin intiles mis esperas en
Del fragmento ledo, se infiere que el narrador es
solitaria, mirando tenazmente al mar.
Ernesto Sbato, El tnel (fragmento
I. solitario y frustrado.
II. extrao e incomprendido.
III. reflexivo y pesimista.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III

Objetivos de esta clase:

Identificar distintos tipos de preguntas de comprensin

lectora,
de acuerdo con la habilidad que evalan.
Analizar la informacin explcita contenida en los prrafos
de un texto.
Inferir informacin a partir de los datos explcitos que
contiene un texto.
Sintetizar local y globalmente la informacin contenida
en prrafos y textos.

Tipos de preguntas en comprensin lectora:

Comprensin literal

HABILIDADES
- Conocer
- Comprenderanalizar

RESPUEST
A
Reconoce
r
informaci
n
explcita
del
texto.

ENCABEZADOS
- En el texto se
afirma que
- De acuerdo con
el texto, cul de
las siguientes
afirmaciones es
VERDADERA

Preguntas de comprensin literal: ejemplo

Mientras el hombre hablaba ech una mirada a los remos y vi
que las
palas estaban envueltas en arpillera. Esto me demostr la
verdad: eran
ladrones, piratas, como se les llamaba pretenciosamente en la
baha.
Pregunta de comprensinManuel
literal Rojas, Lanchas en la baha
Cmo supo el personaje que los hombres
eran ladrones?
A)
B)
C)
D)
E)

Vio unos objetos que lo revelaron.

Escuch la conversacin del hombre.
Lo supo en la baha.
Encontr los remos perdidos.
Lo dedujo de la actitud de los hombres.

Alternativa
correcta

Tipos de preguntas en comprensin lectora: Anlisis

HABILIDADES
- Analizar-interpretar
- Analizar-sintetizar
RESPUESTA
- Examinar cada una
de las
partes del texto.
- Distinguir informacin
principal de la
secundaria
ENCABEZADOS
- La tesis defendida por
el autor del texto es
- Con respecto al emisor,
se puede afirmar que

Preguntas de anlisis:
ejemplo
Medio Hombres, medio rboles, medan ms de cuatro metros
de altura,
y el ms viejo de ellos llevaba vividas en la Tierra Media nueve
Edades de las
Estrellas y del Sol. El Seor de los entes era Fangorn, a quien
en la lengua comn llamaban Brbol. Era enorme y anciano,
puesto que perteneca a la raza ms alta y ms fuerte nacida
en el mundo. El tronco de spera corteza de Brbol era como
el de un roble o un haya, pero sus brazos como ramas eran
suaves y lisos, y posea unas nudosas manos de siete dedos.
Pregunta de anlisis
J. R. R. Tolkien, El Seor de los
Anillos
De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que la
apariencia
de Fangorn
A)
B)
C)
D)
E)

asustaba a los hombres Brbol.

delataba su carcter.
contena elementos contradictorios.
era ms propia de un hombre que de un rbol.
revelaba una vida llena de privaciones.

Tipos de preguntas en comprensin lectora: Inferencia

HABILIDADES
- Inferir localmente
- Inferir globalmente
RESPUESTA
Resumir la informacin de un prrafo o del texto.
Para sintetizar, primero se debe analizar el prrafo o
texto (comprender y examinar los datos). Luego la
informacin se reconstruye en sus aspectos esenciales, es
decir, se sintetiza.
ENCABEZADOS
- La idea central del texto es
- Cul es el ttulo ms apropiado para el texto?
- Cul es el tema del texto ledo

Preguntas de Inferencia:
ejemplo
... No habr exageracin al hablar as de la familia de hoy en
da?
Estoy de acuerdo, y soy el primero en deplorar que la nocin de
autoridad
ha decado en la familia y en la escuela. Pero no debemos olvidar
que en
nuestros aos era ruda en exceso. Nuestros inmediatos
predecesores lucharon
por suavizarla. Convengo en que ellos sobrepasaron la medida,
pero no hay que
olvidar
lo quede
hicieron
y lo que les debemos. En suma, ello no
Pregunta
inferencia
demuestra
que la
Con respecto
al emisor, se puede inferir
familia
est sensiblemente por debajo de lo que ella ha sido:
que
slo es diferente ...
A) es especialista en asuntos de familia.
B) ha tenido malas experiencias como
padre.
C) encuentra exagerada la visin actual
de familia.
D) a pesar de todo, aprueba la

Tipos de preguntas en comprensin lectora: Sntesis

HABILIDADES
- Sintetizar localmente
- Sintetizar globalment
RESPUESTA
Resumir la informacin de un prrafo o del texto. Para
sintetizar, primero
se debe analizar el prrafo o texto (comprender y examinar
los datos).
Luego la informacin se reconstruye en sus aspectos
esenciales, es decir,
se
sintetiza.
ENCABEZADOS
- La idea central del texto es
- Cul es el ttulo ms apropiado para el
texto?
- Cul es el tema del texto ledo?

Preguntas de sntesis:
ejemplo

El diario se ha visto obligado a cambiar y adecuarse a las nuevas

urgencias, necesidades y requerimientos del pblico. Por esto busc
cada vez ms el anlisis, la polmica, la investigacin, la informaci
exhaustiva y sus derivaciones, as como la calidad literaria de sus te
Pregunta de sntesis
Cul es la idea principal del prrafo?
A)
B)
C)
D)
E)

Los diarios se caracterizan por ser polmicos y analticos.

El diario se ha modificado para adaptarse a nuevas exigenci
El diario ha cambiado su estructura para vender ms.
El pblico influye en que los diarios de hoy sean mejores.
La calidad literaria de los textos distingue a los diarios de ho

Tipos de preguntas en comprensin lectora: Sobre la relacin

y funcin de prrafos

HABILIDADES
ENCABEZADOS
- Caracterizar
- Qu relacin existe
- Analizarentre
interpretar
el cuarto y el quinto
- Analizar
prrafo?
- Qu funcin cumple el
sintetizar
- Interpretar
ltimo
RESPUESTA
- Analizar cada prrafo por prrafo
del fragmento
separado,
determinando idea
anterior
principal y secundaria (s).
- Determinar la funcin que cumple la idea principal en el
desarrollo del tema.
- Establecer los rasgos caractersticos de cada prrafo.
- Conectar la informacin entregada por los prrafos.

Preguntas sobre la relacin y

funcin
de prrafos: ejemplo
Podemos definir Romanticismo como el movimiento literario que
domin la literatura europea desde finales del siglo XVIII hasta
mediados del XIX.
Se caracteriza por su entrega a la imaginacin y la subjetividad,
su libertad de pensamiento y expresin y su idealizacin de la
Pregunta de relacin entre prrafos
naturaleza.
Qu relacin se puede establecer entre el primer y el
segundo prrafo?
En el primer prrafo
En el segundo
prrafo
A) se define romanticismo.
A) se enumeran sus
rasgos.
B) se indica el origen del movimiento. B) se critica su
idealizacin.
C) se introduce el tema.
C) se concluye a favor
del perodo.
D) se entrega un dato histrico.
D) se enuncia la

Tipos de preguntas en comprensin

lectora:
Sobre estrategias discursivas presentes
en el texto
ENCABEZADOS
HABILIDADES
- Qu figura literaria se
- Conocer
reconoce en el texto?
- Identificar
- El narrador del texto
- Analizar- interpretar
anterior usa el estilo
- Qu funcin del lenguaje
predomina en el fragmento
ledo?
RESPUESTA
- Determinar
los
elementos
conceptuales presentes en el texto.
- Aplicar conocimientos previos sobre
lenguaje y comunicacin, presentes
en los textos.

Preguntas sobre estrategias discursivas presentes en el te

No os interesis por mis consejos, castas doncellas, ni
vosotras,
matronas que dejis caer hasta vuestros pies el borde de
vuestras
tnicas. Yo canto los placeres; mis versos estarn exentos de
toda
culpable intencin. Soldado novicio que quieres alistarte bajo
la
bandera del Amor: primero busca la mujer que debes amar;
despus cautiva su corazn; por ltimo procura que vuestra
funcin
del lenguaje predomina en el texto anterior?
pasinQu
sea eterna
A)
Amar.B)
C)
D)
E)

Referencial.
Emotiva.
Apelativa.
Metalingstica.
Ftica.

Ovidio, El Arte de