FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

PRCTICA REA COMN -PROPEC-

NOCIONES SOBRE LA POBREZA

Guatemala, Mayo 2015

La pobreza en la vida cotidiana comnmente se identifica como un

fenmeno econmico porque se asocia de manera directa con
hechos o situaciones econmicas evidentes por las que atraviesan
o en las que viven las personas, familias y comunidades
(ENFOQUE ECONOMICISTA)
Bienes y Servicios
Abundancia
Escasez
Necesidades
Medios de Subsistencia

POBREZA ECONMICA
Las carencias estn relacionadas principalmente con el
ingreso y el consumo
POBREZA DE NECESIDADES BSICAS
Condiciones materiales de vida de uso comunitario que afectan la
calidad de vida de las poblaciones
POBREZA SOCIAL (ENFOQUE CUALITATIVO)
Carencias y privaciones que se derivan de procesos y relaciones
sociales como la exclusin social, la desigualdad y la marginalidad,
aspectos que condicionan violaciones a derechos o ausencia de
libertades, capacidades, derechos, etc

pobreza de subsistencia, pobreza de resguardo,

pobreza de afecto, etc.

Una persona puede ser pobre cuando carece de

recursos y medios econmicos, o cuando no
puede desarrollar sus capacidades por falta de
oportunidades, y en tales circunstancias no se le
permite tomar decisiones sobre su vida ni ejercer
su ciudadana

Permite conocer la magnitud de la pobreza, su

evolucin, la ubicacin geogrfica y comparar la
incidencia de la pobreza por localidades urbanas
y rurales, por diferenciacin tnico cultural, por
jefaturas de hogar y otros atributos inherentes a
las unidades domsticas familiares

Avanzan en la descripcin y anlisis de sta como

la forma de vida de quienes la padecen, la
manera en que la describen y se la explican, y
tambin sobre las nociones y el modo en que la
visualizan los diferentes sectores sociales, as
como su posicin respecto a la misma

TEMPORAL
ESPACIAL
CONTEXTUAL

1. El modelo de desarrollo basado en monocultivos de

agroexportacin
Alta concentracin de la riqueza y una
desigualdad

profunda

El 20% ms pobre accede al 2.8% del

total de los ingresos nacionales y
consume el 5.8%
El 20% ms rico concentra el 62% de
los ingresos y consume el 50.5% de
todo el consumo nacional

2. Desarticulacin de las polticas pblicas y la

ilegitimidad institucional.
Falta de aplicacin generalizada
de las leyes
Falta de reconocimiento y
desconfianza hacia instituciones
del Estado, entre otras
3. Bajos niveles de productividad social debida
a bajos niveles de calificacin laboral,
insuficiente desarrollo tecnolgico y escasa
capacidad para las innovaciones, que se
traduce en un crecimiento econmico
insuficiente para reducir la pobreza.

CUALITATIVA (carencias o privaciones de carcter

social)
CUANTITATIVA (privacin de necesidades
materiales, medidas a travs de los niveles de
ingreso y consumo)
METODOLOGAS DIRECTAS (NBI) (privacin de
requerimientos necesarios para cumplir las
necesidades bsicas humanas)

En Guatemala, el Instituto Nacional de

Estadstica INE utiliza lneas de pobreza LP
basadas en agregados de ingreso y
agregados de consumo.
Tambin ha empleado el mtodo directo
multidimensional de los indicadores sociales,
mejor conocido como el Mtodo de
Necesidades Bsicas Insatisfechas NBI

Es considerado un mtodo directo de medicin,

ya que no se basa en supuestos particulares
sobre el consumo o ingreso, sino en el consumo
especfico.
Disponibilidad y acceso a servicios que la sociedad
considera bsicos e indispensables

Definir las necesidades indispensables de un hogar

o familia, a travs de un conjunto de indicadores de
nivel de vida:

Tipo de vivienda
Hacinamiento,
Capacidad de subsistencia
Asistencia escolar
Situacin sanitaria (agua potable y
eliminacin de excretas)
Se establecen lmites mnimos de satisfaccin
Identificacin de hogares, por debajo de los
lmites

Porcentajes de hogares con al menos una necesidad bsica insatisfecha,

para el 2002 segn departamento

EXCLUSIN
MARGINALIDAD
VULNERABILIDAD
DESIGUALDAD
DESARROLLO

PROYECCIN DE POBREZA
PARA LOS AOS 2010 AL 2015

AO

PORCENTAJE DE POBREZA

2010

56.2

2011

51

2012

53.7

2013

55.9

2014

55.2

2015

55.7

Fuente: Elaboracin Propia

GRACIAS POR SU ATENCIN