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Economa
Departamento Acadmico de Economa
J.Hdez.Napa
:http://repositorio.cepal.org
J.Hdez.Napa
Elpuntodepartidadeunainvestigacineslaexistenciade UN PROBLEMA,ouna
situacin que ha llamado la atencin del o los futuros investigadores y que a su
juicio requiere ser investigada para: esclarecerla, mejorarla, hacer propuestas,
resolverla,etc,esdecir,parapasaraalgntipodeaccinposterior.Ennuestrocaso
PlanesyProgramasdeDesarrollo,nacionales,regionalesolocales.
La parte inicial de toda investigacin comienza al poner por escrito las razones por
las que hay que realizar la investigacin. Consiste en delimitar el problema a
investigarindicando:
lasrazonesqueoriginanlanecesidaddeinvestigar(amododeintroduccin)
enunciandoelproblema,
planteandolaspreguntasquemssedestacanalplantearseelproblema,j
justificandolanecesidaddehacerlainvestigacin,
indicandosuviabilidadysuduracinprobable,finalmente,
indicandoelObjetivogeneraldeinvestigacinquesepersiguey
losobjetivosespecficosconqueseresuelveelobjetivogeneral.
1.Qu es un problema?
Enrealidadpuedesercualquiercosa,perorequieredealgntipodedefinicin.De
manera que tomamos el trabajo de J. Padrn las siguientes definiciones y
comentarios:
Escomndecirquenohayinvestigacinsinunproblemayqueunproblemabien
planteado es mejor que cualquier solucin gratuita. Pero de qu estamos hablan
do?QuesunProblema?Analicemoslassiguientesdefiniciones,tomadascomo
muestra, y decidamos luego hasta qu punto es claro o evidente el sentido de la
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palabra:
j.
2. Tipos de problemas
a.Tericos.- Cuyo propsito es generar nuevos conocimientos.
b.Prcticos.- Con objetivos destinados al progreso y bienestar general.
c.Terico-prcticos.- Para obtener informacin desconocida en la solucin de
problemas de la prctica
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LINEAL
NOLINEAL
ENTREMASDEDOSVARIABLES:Y=(X2,X3,X4,Xk)
(ModeloLinealGeneralMLG)
Correlacin y regresin
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REGRESIN
El trmino regresin fue introducido por Francis
Galton en su libro Natural inheritance (1889)
refirindose a la ley de la regresin universal
Cada peculiaridad en un hombre es compartida por
sus descendientes, pero en media, en un grado
menor. Regresin a la media
Su trabajo se centraba en la descripcin de los
rasgos fsicos de los descendientes (una variable) a
partir de los de sus padres (otra variable).
Karl Pearson (1857-1936) (un amigo suyo)
realizun estudio con ms de 1000 registros de
grupos familiares observando una relacin del
tipo:
Altura del hijo = 85cm + 0,5 altura del padre (aprox.)
Estableci la disciplina de la estadstica matemtica. Desarroll una intensa investigacin
sobre la aplicacin de los mtodos estadsticos en la biologa y fue el fundador de la
bioestadstica
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CASASTRAGODARA,Carlos:Econometra,pg.9dice:
El ingls Francis Galton1 (1822 - 1911) fue el primero en introducir el
trmino regresin, cuando estudiaba la relacin entre las estaturas de
loshijosylospadresobservquelaestaturadeloshijoseraaltaobaja
cuandolospadreseranaltosobajos,respectivamente.Sinembargo,la
estatura promedio de los hijos cuyos padres tenan una estatura dada,
tenda a moverse o converger hacia el promedio de la poblacin. As,
determinunaregresindelaestaturadeloshijoshaciaelpromedioo,
entrminosdeGalton,unaregresinhacialamediocridad.
LaLey de Regresin Universal deGaltonfueconfirmada,aosdespus,
por Karl Pearson, quien realiz unestudio similar utilizando ms demil
observaciones. Con el estudio de Pearson se confirm que la estatura
promedio de los hijos de un grupo de padres altos era menor que la
estaturadesuspadresylaestaturapromediodeloshijosdepadresde
estatura baja era mayor que la de sus padres.As, se observa que los
hijosdeestaturaaltaobaja,regresanenformasimilarhacialaestatura
promediodelapoblacin.
KARL PEARSON
(1857-1936)
Nacionalidad: Britnico
Alma Mater: Heidelberg
Estadstico, genetista
profesor
Premios: Medalla Darwin
en 1898
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Variableendgenao
Variabledependiente
Yt
P (x,y)
o
Xt
Variablepredeterminadao
Variableindependiente
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Ejemplo:
LocalizarelpuntoA(-4,5)enelplanocartesiano.
ElpuntoAseubica4lugareshacialaizquierdaenlaabcisa(x)y5
lugareshaciaarribaenordenada(y).
OTRA FORMA DE VISUALIZAR
Yt
o P (6, 4)
Xt
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Diagrama de dispersin
Relacin negativa
Relacin entre el ingreso per cpita y la tasa de mortalidad al ao de vida en
Distintos pases de Amrica 1
80
mort1
60
40
20
0
0
1000
2000
3000
4000
ingreso.per.capita
5000
6000
www.unicef.org
Diagrama de dispersin
Sin relacin
Relacin entre la edad materna y las semanas de gestacin al momento del parto
th
Correlacin
El coeficiente de correlacin de Pearson es el calculado para variables continuas,
si tenemos dos variables X e Y, la correlacin entre ellas se la nombra r (X,Y), o
solo r y est dada por:
r = (xi-x) (yi-y )
Donde xi e yi son los valores de X e Y para el
(xi-x)2(yi-y)2
individuo i
Correlacinperfectanegativa
Correlacinperfectapositiva
-1
+1
fuertefuerte
negativapositiva
-0.5
+0.5
dbildbil
negativapositiva
0
Sincorrelacin
SinCorrelacin
:Y=(X)
:CPt=(PBIt)
RANGOGENERALDELCOEFICIENTEDECORRELACION
-1R2+1
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CORRELACIONDIRECTAPROPORCIONALPOSITIVA
0R2+1
CORRELACIONINVERSAPROPORCIONALNEGATIVA
-1R20
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III.-ELMODELOLINEALSIMPLE(MLS)
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Lineade45grados
Yt = t
e t =0
VRO
lineaestimada
et
t = + X t
Yt
(,)
Valores:real,estimado
AD=Yt=valorreal
BD=t=valorestimado
AB=et=error
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errores
(Yt-)=0
(t-)=0
(Yt-t)=0
variancia
(Yt-)2=VT
(t-)2=VE
(Yt-t)2=et2 =VnoE
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publicacionesdeaccesolibre.
DesdehoyelpatrimoniointelectualdeesteorganismodelasNaciones
Unidasestdisponibleenunnicositio:http://repositorio.cepal.org
Graciasaestenuevoproducto,lanzadoduranteelTrigsimoquinto
perododesesionesdelaCEPALenPer,sermsfcilbuscary
descargardeformagratuitalosdocumentosproducidosporelorganismo
desde1948alafecha.
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GRACIAS
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