Ley N1420

Educacin
Comn

1884
-8 de JulioDuracin: 109 aos.

Ley N24.195
Educacin
Federal

1905
-30 de septiembreLey N 4874
(Ley Lanez)

1993
-14 de Abril-

Duracin: 13 aos.

Principios: PolticosPrincipios: Polticos-Educativa.

Fortalece la identidad nacional.
Pedaggicos.
Enseanza pblica.
Equidad en servicios
Institucin Primaria debe ser:
educativos.
Obligatoria.
Proceso permanente
Laica.
Erradicacin del analfabetismo.
Gratuita.
Participacin de diversas
Gradual.
asociaciones.
Contenidos (instruccin
Calidad y niveles de educacin.
Educacin flexible, articulada,
obligatoria).
Desarrollo moral, intelectual y equitativa, abierta, prospectiva
fsico.
y orientador.

Ley N26.206
Educacin
Nacional

2006
-14 de DiciembreDuracin: xxx aos.
Principios: Polticos-Educativa.
Obligatoriedad hasta la
finalizacin de la escuela
secundaria.
Derecho a la Educacin.
Catlogos de niveles y
modalidades.
Inclusin de las personas
mayores de edad en el sistema
inicial educativo.
Desarrollar la calidad
educativa.
Constituir una unidad

Ley N1420
Educacin
Comn

1884
-8 de Julio-

Ley N24.195
Educacin
Federal

1905
-30 de septiembreLey N 4874
(Ley Lanez)

Evolucin de la enseanza
de la alfabetizacin:
Lectura y Escritura
obligatoria publica.
Actualizacin de
metodologa memorista,
disciplinaria y particulares
(Silabarios).
Modo intuitivo como
practica.
Textos de Asignaturas.
Unificacin lingstica.
Lectura Observable.

1993
-14 de Abril-

Evolucin de la enseanza
de la alfabetizacin:
Modo progresista para el
ejercicio de la ciudadana
Modo tecnocrtico
funcional.
Metodologa pedaggicas
para la comprensin de
textos.
Proceso de ndole
lingstica.
Ampliacin de
conocimientos.

Ley N26.206
Educacin
Nacional

2006
-14 de Diciembre-

Evolucin de la enseanza
de la alfabetizacin:
Aplicacin distintos
lenguajes verbales y no
verbales.
Nuevas herramientas
tecnolgicas de la
informtica.
Propsitos para el
paradigma para leer y
escribir el mundo.

Escritores

Marta Marn

Berta
Braslavsky

Marta
Zamero

Paula
Carlino

Alfabetizaci
n
Temprana

Alfabetizaci
n
Inicial

Alfabetizaci
n
Avanzada

Letra antes
de escritura

Interpretar
smbolos y
producir
escritura

Habilidades
complejas y
mltiples

Lengua
Escrita

Leer y
Escribir para
el
conocimient
o

Entendimiento
s abstractos
de la lengua
escrita

Proceso
Familiar

Apropiacin y
dominio de la
lengua,
escritura y
lectura.

Dominio de la
comprensin y
construccin
de textos

Alfabetizaci
n
Acadmica
_Adquisicin
de
conocimiento
lingstico y
estrategia
cognitivas
Demandas de
lenguas
escritas y uso
de tecnologa
en
comunicacin.
_Practica del
lenguaje y
ideologa
propia.
_Razonamient
o
convencional.
Actividades y
anlisis de
textos para
los discursos
de las
disciplinas.

Texto de Nivel Acadmico

El doctor Epimnides Paralelipmenos, pese
a su ttulode catedrtico de
otorrinolaringologa y clnica peditrica,
cada vez que aprehenda el bistur en el
quirfano para practicar una
gastroenterostoma trasmesoclica
posterior, ocurra una catstrofesangunea
u osteolgica, a causa del equvoco del
diagnstico quimicobacteriolgico, o del
pronstico radiolgico. Su idiosincrasia
escolstica y leguleya, sin embargo, de tipo
o prototipo psicopticocon algn
tripanosoma alrgico,
permanecaimpertrrita ante los
pusilnimes epgonos que circuan al

Texto de Nivel Inicial:

El perro va labrando por el vereda,
hasta encontrar a su dueo.
Los sueos son cosas que pasan en
la imaginacin.
Las estrellas se esconden detrs de
las montaas.
Los autos van por la ciudad.

Texto de Nivel Avanzado

El fin del universo el desconocido,
por eso de dice que el infinito.
Todos los ros desembocan en el mar,
y por con consecuencia en el ocano.
Los Pases de estn delimitados por
lneas imaginarias.
Es importante conocerse a s mismo,
para el desarrollo de las habilidades
y fortalezas.