PRUEBAS

PSICOLOGICAS
PROFESORA: Mg. OBDULIA
CAMACHO SILVA.

LOS TEST PSICOLOGICOS COMO

INSTRUMENTO DE MEDIDA

La bibliografa psicomtrica,
ha planteado
diversas definiciones con respecto a las pruebas
psicolgicas, siendo las ms importantes las
planteadas por:

PIERRE PICHOT: Una prueba psicolgica es una

situacin experimental y estandarizada que sirve
de estimulo a un comportamiento. Este
comportamiento se evala mediante una
comparacin estadstica con el de otros
individuos colocados en la misma situacin,
permitiendo calificar al sujeto examinado ya sea
cuantitativamente o tipolgicamente.

LOS TEST PSICOLOGICOS COMO

INSTRUMENTO DE MEDIDA

ANNA ANASTASI (1968): Una prueba o test

psicolgico constituye esencialmente una medida
objetiva y tipificada de una muestra de conducta.

LEE CROMBACH (1971): Dice que los test

constituyen una tcnica sistemtica que plantea
un conjunto de problemas que deben ser resueltos
de la misma manera por todos los sujetos que se
someten a ella, procurando dar una valoracin
numrica, a la medida del rendimiento de alguna
habilidad o algunos aspectos de la personalidad.

LOS TEST PSICOLOGICOS COMO

INSTRUMENTO DE MEDIDA

KERLINGER (1979): Indica que una prueba

psicolgica es un procedimiento sistemtico
mediante el cual a un individuo se le presenta
una serie de estmulos artificiales ante los que
reacciona, permitiendo sus
respuestas al
examinador, un numeral o un conjunto de
numerales, con los que se hace inferencias sobre
el grado en que poseen las cualidades que mide
la prueba; es decir que en ltima instancia la
prueba seria un instrumento de medicin.
BROWN (1980): Define a la prueba psicolgica
como un procedimiento sistemtico que sirve
para medir una muestra de conducta.

LOS TEST PSICOLOGICOS COMO

INSTRUMENTO DE MEDIDA

KLINE (1986): Establece que la prueba es una

situacin estndar diseada para evaluar una
muestra especfica del comportamiento del
individuo.

A partir del anlisis de las definiciones de los

autores antes mencionados podemos definir a
una
prueba
psicolgica
como
un
procedimiento sistemtico y estandarizado ,
en el cual a los sujetos se les presenta
estmulos que representan una muestra de
conducta con la finalidad de medir las
respuestas que este sujeto presenta.

CARACTERISTICAS
DE LOS TEST
PSICOMETRICOS.

A.- Presentan un conjunto de itemes, reactivos que deben ser realizadas

por el sujeto.

B.- Evalan un atributo psicolgico de manera indirecta

C.- Permiten la cuantificacin objetiva del atributo medido, es decir

facilitan la verificacin de forma independiente de los resultados
alcanzados por un sujeto.

D.- La cuantificacin del atributo psicolgico facilita la aplicacin del

anlisis estadstico y matemtico, lo cual es esencial para el estudio
experimental del comportamiento y la elaboracin de teoras.

E.- Facilita la comunicacin entre cientficos al establecer las unidades de

medidas especficas.

 Facilita

la evaluacin conjunta de grandes grupos

de sujetos, con el consiguiente ahorro de tiempo.

Posibilita

el desarrollo
psicolgicas con fines de :
Diagnostico.
Evaluacin.
Seleccin.
Prediccin.

de

las

mediciones

CLASIFICACION
DE LOS TEST

Por naturaleza
Proyectivas
Psicomtricas

Por rea que explora

Inteligencia
Personalidad
Aptitudes
Intereses
Organicidad

Por su forma de administracin

Individual
Colectiva
Autoadministrativa

Por el material
Grfico
Lpiz y papel
De ejecucin

De acuerdo a las instrucciones

Verbales
No verbales

De acuerdo al tipo de ejecucin

Prueba de rapidez
Prueba de poder

DESARROLLO
HISTORICO DE LOS
TEST

HUARTE DE SAN JUAN

Precursor de la Orientacion Vocacional
1575
Examen de ingenio para las ciencias
SIGLO XVI
En el terreno de la educacin:
LUIS VIVES Y HUARTE DE SAN JUAN

 1840

WEBER
Relaciones entre los
estmulos y
las sensaciones
FECHNER
Leyes matemticas

1879

WUNDT
Se crea el primer laboratorio de
Psicologa Experimental

1890

J. CATTELL
Test mental.
Primeros trabajos sobre diferencias
individuales.
Estudio las asociaciones de palabras
Tablas de frecuencias

FRANCIS GALTON
1869
Obra Hereditary Genius

1892
Laboratorio antropomtrico: pruebas de
discriminacin sensorial y capacidades
motrices.
Curva de distribucin normal
Tablas estadsticas
Cuestionarios
Escalas de clasificacin
Escalas graduadas
El papel de la variabilidad
Nocin de correlacin entre aptitudes

KARL PEARSON (Matemtico)

Coeficiente de correlacin.
FISHER (Estadstico)
Aporto al anlisis de los datos
experimentales
anlisis de varianza
KAPRELIN, EBBINGHAUSS (Alemania)
Elaboran pruebas mas objetivas
FERRARI (Italia)
Autor de los test psiquitricos
GUICCIARDI Y LUMBROSO
Emplean el mtodo de los test para el
criminales

estudio de

CHARLES SPEARMAN
Obra: La inteligencia general determinada y
medida objetivamente
Sienta las bases del Anlisis factorial.
1905
cuyo
edad.

BINET Y SIMON
Estudio experimental de la inteligencia
Construyen la escala mtrica de la inteligencia,
objetivo era clasificar objetivamente a los
nios en grados de inteligencia segn su

MUNSTERBERG
Impulsa la psicologa a la esfera del trabajo

1917
mentales

Se impulso la tcnica de la aplicacin

colectiva de los test
THORNDIKE
Elabora tres leyes del aprendizaje
Ley del ejercitamiento
Ley de la conexin asociativa
Ley del efecto
PAVLOV (Fisilogo)
Reconoce la intervencin del cerebro en el cpto
humano

J.B. WATSON
Fundador de La Escuela Behaviorista.
Dio importancia a toda observacin del cpto
humano
medible y lo considero como la
base de la creacin de la
ciencia

 WOODWORTH.

Estudio
al
hombre
mediante
mltiples
abordajes:
Psiquiatra.
Psicologa Infantil, Psicologa Social.
LA ACTUAL PSICOLOGA APLICADA:
Finalidad:describir,predecir
y
controlar la conducta humana en sus
mltiples facetas.

CUALIDADES DE LOS
TEST

VALIDEZ
Es definida en trminos globales
como el grado en el que el test mide
lo que supone debe medir
(Brown,1993.Aiken,1994 y Anastasi
Urbina,1998)

TIPOS DE VALIDEZ

VALIDEZ DE
CONSTRUCTO.

VALIDEZ DE CONTENIDO

Grado en que los tems de

la prueba constituyen una
muestra representativa del
universo de contenido que
se estudia.

VALIDEZ RELACIONADA
CON EL CRITERIO

grado en que una

prueba evala y mide
una caracterstica
psicolgica

estudia los resultados

de la prueba con
criterio.

V. CONCURRENTE

Estudia los puntajes

de la prueba y un
criterio

V. PREDICTIVA
Implica que la
prueba es capaz
de predecir un
rendimiento
futuro.

CONFIABILIDAD
Es definida como el grado de
consistencia que existe
entre las
medidas de un mismo objeto o
constructo.
(Cortada,2000;Anastasi
y
Urbina,1998;Brown,1996)

TIPOS DE
CONFIABILIDAD

ESTABILIDAD
retest con la misma forma de
prueba en distinta ocasin.

ESTABILIDAD EQUIVALENCIA
retest con la misma forma
paralela de la prueba en
distinta ocasin

EQUIVALENCIA
retest con la forma paralela
de la prueba en la misma
ocasin.

CONSISTENCIA INTERNA
el grado en que los tems
de un test estn
relacionados entre si