CHILE

EDUCACIN Y
CULTURA

Forma
de
gobierno:
Repblica
democrtica
presidencialista
Segn informe de censo de 2012 tiene una poblacin
de 16 634 603 habitantes.
Religin: el catolicismo romano es la creencia
predominante y goza de cierta influencia en la
sociedad.
Ciencia y tecnologa : ocup el 4 puerto de Amrica
Latina en publicaciones cientficas y el trigsimo octavo
lugar del mundo en 2011. El pas tiene la ms alta tasa
de patentes cientficas de Amrica del Sur.
Economa: la economa chilena es internacionalmente
conocida como una de las ms slidas del continente.

Educacin
Est regida por la Ley General de Educacin
de 2009.
Chile cuenta con 4 niveles de educacin.
1. Preescolar
2. Bsico
3. Media y
4. Superior
De las cuales las tres primeras son obligatorios.

En 2013 el pas contaba con 16, 474

establecimientos educacionales.
El derecho a la educacin y a la libertad de
enseanza estn resguardados en la constitucin.
Pese a ello en chile existen una serie de
problemticas relacionados con la calidad y el
acceso a la educacin, sobre todo a nivel superior.
A fines del ao 2010 el estado financiaba menos del
25% del costo de la educacin superior mientras
que ms del 75% lo proporcionaba cada alumno que
se matriculaba en una carrera universitaria.
La educacin superior chilena es una de las ms
caras del mundo.

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIN

AMERICA LATINA
EDUCACIN Y
MEDIOS DE
COMUNICACIN

De un lado, se confirma que los contenidos de violencia

invadieron la programacin televisiva hasta el punto de
convertirse en la principal temtica de preocupacin de
padres de familia, instituciones polticas, centros
educativos y audiencias en general. Del otro, se observa
con inquietud que los contenidos de violencia en la
televisin no slo llegan a los sectores ms vulnerables
de la poblacin (como los nios y los jvenes), sino que
pueden contribuir a la aceptacin y el incremento de la
violencia en la poblacin.

Desde otra perspectiva, los textos del

Consejo Nacional de Televisin de Chile
(1998; 2002a), Herrera (1998) y Lpez y
Cerda
(2001)
coinciden
en
una
constatacin: despus de contabilizar el
nmero de incidentes considerados como
violentos en la programacin televisiva, es
evidente que la violencia est presente en la
mayora de los programas, en la mayor
parte de los horarios y en los gneros
televisivos aparentemente ms inofensivos,
como son los dibujos animados.

Jess Martn-Barbero: Heredando el futuro. Pensar la

educacin desde la comunicacin

La televisin desordena las secuencias del aprendizaje

por edades/etapas, ligadas al proceso escalonado de la
lectura, y las jerarquas basadas en la polaridad
complementaria entre hechos y mitos:
qu tipo de educacin cabe en el escenario de los
medios?
la escuela en primer lugar eso: un reto cultural, que hace
visible la brecha cada da ms ancha entre la cultura
desde la que ensean los maestros y aquella otra desde la
que aprenden los alumnos.

Juan Delval

Los medios de comunicacin deben ser un punto de

partida para el planteamiento de problemas; pero a su
vez deben ser objeto de anlisis.
Los alumnos tienen que aprender a leer los peridicos,
a extraer la informacin que proporcionan, a compararla
con sus creencias y a tratarla de forma crtica.
La computadora o tableta. Los alumnos pueden
organizar sus trabajos de las diferentes asignaturas en
carpetas, compartir informacin por medio de la red,
realizar trabajos por equipo a travs de programas para
compartir archivos.

La escuela es una institucin que transmite

conocimientos y transmiten valores; y que hacen los
medios de comunicacin? Igualmente.
Transmiten informaciones pero de manera mas eficaz
que las escuelas porque resulta ms divertido.
Sin embargo la tv no facilita el pensamiento reflexivo
sino que ms bien lo inhibe y esa es la tarea que tiene
que realizar la escuela.
La televisin presenta personajes que son modelos de
lo opuesto al trabajo escolar.
La escuela debe ser un laboratorio en el que se
aprende a analizar el mundo, uno de sus objetivos
debera ser ayudar a desentraar las caractersticas de
los mensajes televisivos.