INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN

DOCENTE SALOME UREA

Recinto Urania Montas

EVALUACIN EDUCATIVA
Exposicin:
La evaluacin: concepto, historia, principios.
Expositores:
Julissa Medina; Yomara Gonzlez; Bartolo Lpez;
Juana Valdez; Felicita Ogando; Marilandy Ramrez;
Ariela Leonardo.

CONTENIDO
La evaluacin: conceptos
Historia de la evaluacin
Enfoques
Roles
Principios generales
Tipologa

LA EVALUACION: CONCEPTOS
Evaluacinse
refierea
la
accin y a la consecuencia de
evaluar,
un verbo cuya etimologa se
remonta al francsvaluery
que permiteindicar, valorar,
establecer, apreciar o calcular la
importancia de una determinada
cosa o asunto.

LA EVALUACIN: UN POCO DE HISTORIA

El concepto evaluacin para algunos

aparece en el siglo XIX con el proceso de
industrializacin que se produjo en Estados
Unidos.
Pero algunos historiadores sitan los orgenes
de tales prcticas en la China Imperial (siglo
III a.C.

 poca del profesionalismo (1973 a la fecha)

poca del Realismo (1958-1972)
poca de la Inocencia(1946-1957)
poca Tyleriana(1930-1945)
poca Pre-tyleriana (2000 a.C. Hasta 1930)
LA EVALUACION: EVOLUCIN HISTRICA

ENFOQUES DE LA EVALUACIN
Enfoque Tradicional
Ha estado ligada al desarrollo de exmenes, test y
pruebas. Posee diferentes acepciones de evaluacin:
Evaluacin como juicio
Evaluacin como medicin
Evaluacin como congruencia Tyler (1930).

Enfoque actualizado
Integracin de los tres enfoques anteriores.

ROLES DE LA EVALUACIN
Rol Diagnstico:

Los procedimientos que ms se emplean son

las pruebas y las pautas de observacin.
Rol Formativo

Es eminentemente cognitiva y psicomotora.

Rol Sumativo

Permite otorgar calificaciones mediante

apreciaciones cualitativas y cuantitativas.

PRINCIPIOS GENERALES DE
LA EVALUACIN
Seleccionar las tcnicas de acuerdo al propsito que

anime el proceso de evaluacin.

Tener claro que la evaluacin es un medio que busca
un fin, no es un fin en si misma.
Evaluar para indagar en los resultados obtenidos y
tomar decisiones, no castigar o recompensar.
el proceso de evaluacin debe ser lo suficientemente
explicito.
Desarrollar el proceso de evaluacin con
imparcialidad.

TIPOLOGA DE LA EVALUACIN
Sumativa
Formativa
Autoevaluacin

Heteroevaluacin

Coevaluacin

Segn su
funcionalidad

Evaluacin

TIPOLOGA DE LA EVALUACIN
Normativa
Por su Normotipo
Criterial

Evaluacin

Idiografica

TIPOLOGA DE LA EVALUACIN

Por su
temporalizacin

Inicial

Procesual

Evaluacin

Final

ALGO PARA RECORDAR

La Evaluacin es un PROCESO no un
SUCESO.

La evaluacin siempre ser un

MEDIO y nunca un FIN.

BIBLIOGRAFA
es.wikipedia.org/wiki/evaluacion.
Manual de Evaluacin Educativa. Mara Antonia

Casanova. 9na edicin, actualizada. Editorial

Muralla, S.A.
Microsoft Encarta 2009. 1993-2008
Microsoft Corporation.
http://www.definicionabc.com/general/evaluacion.
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