LA ADOLESCENCIA

Marinella Ramos Cruz

NDICE

LA PRE-ADOLESCENCIA
1. CAMBIOS FSICOS, EMOCIONALES Y
MENTALES
2. HIPFISIS

ADOLESCENCIA MEDIA
1. IDENTIDAD

ADOLESCENCIA TARDA
1. RELACIONES INTERPERSONALES

ADOLESCEN
CIA
La adolescencia se inicia con la pubertad a partir de los
10-12 aos (dependiendo de la persona y el sexo).
Es una etapa de trnsito de la niez a la vida adulta.
Perodo de grandes cambios fsicos destinados a la
maduracin sexual.
Estos cambios fsicos son la base para que tambin se
produzca la maduracin intelectual emocional y social.
Aprendizaje y adquisicin de las habilidades y destrezas
sociales necesarias para la integracin de la vida
adulta.

ADOLESCENCIA
La adolescencia es una etapa de trnsito de la
infancia a la vida adulta. Es un perodo marcado
por las transformaciones biolgicas que
posibilitan a las personas a alcanzar la madurez
sexual, emocional, social e intelectual.
Mientras que a su vez aparecen todas aquellas
tcnicas y habilidades necesarias para su
correcta integracin en la vida adulta.

LA ADOLESCENCIA COMO
PRODUCTO BIO-CULTURAL
Todas las sociedades y culturas reconocen el
estado de metamorfosis del nio cuando se
aproximan a la edad adulta. Sin embargo, el largo
perodo entre la infancia y la mayora de edad, es
una de las caractersticas bsicas de la
adolescencia que slo se da en el seno de
nuestra sociedad. En otros pueblos, religiones y
culturas podemos ver cmo la aceptacin de los
nios en la vida adulta se produce a partir de
edades muy diversas. Eso demuestra que la
adolescencia adems de ser un proceso biolgico
tambin es un rasgo cultural.

OBJETIVO DE LA
ADOLESCENCIA
Desarrollo de las capacidades cognitivas y emocionales. Los
adolescentes acceden al pensamiento abstracto y al pensamiento
reflexivo, que les posibilita una nueva manera de pensar y razonar
sobre las cosas. Tambin deben educar su inteligencia emocional.
Construir su propia identidad personal: integrar y aceptar la imagen
corporal, tener expectativas y proyectos futuros. Esto implica
aceptar las transformaciones fsicas de la pubertad, redefinir las
relaciones familiares, lograr la independencia emocional y la
identidad sexual.
Adquirir nuevas capacidades sociales (relaciones con ambos sexos y
los adultos), una moral autnoma (aceptar los valores y comprender
las normas sociales), nuevas relaciones interpersonales (inicio de
una relacin de pareja) y desempear un rol estudiantil o laboral.

ETAPAS DE
LA

ETAPAS DE LA
ADOLESCENCIA
La adolescencia tiene 3 etapas en las que
se producir distintos cambios a nivel
psicolgico y fsico en el adolescente, son
las siguientes:
- Pre-adolescencia: se inicia a partir de los
10-12 aos
- Adolescencia media: se sita entre los 1416 aos
- adolescencia tarda: se produce entre los
17-20 aos

LA PRE-ADOLESCENCIA
Se suele iniciar alrededor de los 10-13 aos (entre
los 10-11 aos en el caso de las chicas, y alrededor
de los 13 aos en el caso de los chicos).
Se da inicio a los procesos fsicos que se
desarrollaran durante toda la adolescencia y tiene
como objetivo la maduracin sexual.
Estos procesos fsicos a su vez permitirn que se de
el desarrollo psicolgico necesario para la
maduracin intelectual, social y emocional de los
adolescentes.

CAMBIOS EN LAS
CHICAS

CAMBIOS EN LOS
CHICOS

CAMBIOS
EMOCIONALES

Egocntrico
Formacin - personalidad
Deseo de tomar sus propias decisiones
poca de mayor conflicto
Rechaza a veces muestras de cario
Busca ms compaa de sus amigos
Preocupacin aspecto fsico
Deseo sexual formacin de parejas

CAMBIOS MENTALES
Mayor capacidad para acumular conocimientos y
aplicar nuevos conceptos
Mayor afn de hacer planes y cumplir con los
objetivos
Tendencia a ser desorganizados
Mayor capacidad para pensar de forma abstracta
e hipottica
Desarrollan nueva conciencia social

HIPFISIS
El hipotlamo que se encuentra en la base
del encfalo comnmente llamado
cerebro, libera compuestos que activan o
inhiben la produccin de hormonas de la
hipfisis.

ADOLESCENCIA MEDIA
Se sita entre los 14-16 aos
Continan los cambios fsicos iniciados en la pubertad
Esta etapa est centrada sobre todo en la bsqueda
del yo por parte del adolescente y en su necesidad
de ser aceptado por un grupo
Nos volvemos ms egocntricos
Fuertes cambios de humor
La relacin de los padres se deteriora
Desarrollo de nuevas capacidades de ver las cosas en
trminos relativos y absolutos
Menor concentracin intelectual

La identidad

En primer lugar debes saber quin eres

Despus podrs desarrollar tus propios

valores

Ellos vs Ellas
Egocntricos
Social
Conformes
Impulsivos
Grupos grandes

Conformidad

Autoconscientes
Flexibles
Grupos pequeos

NIVELES DE IDENTIDAD
EXCLUSIN: son personas
dependientes y su pensamiento
suele ser estereotipado.

MORATORIA: son los adolescentes

en crisis buscando la identidad.

 LOGRO DE IDENTIDAD: Estamos en

un nivel dnde el adolescente ha
tomado ya un camino. Son personas
seguras de ellas mismas.

CONFUSIN DE LA IDENTIDAD: son

los adolescentes que tienen una
crisis incierta y sin compromiso.

James Marca

ADOLESCENCIA TARDA

Se sita entre los 16-17 y 20 aos

Los cambios fsicos estn llegando a su fin
Desarrollo casi pleno de las capacidades cognitivas
Mayor capacidad de concentracin
Recuperacin de la seguridad en uno mismo
La seguridad en uno mismo en parte contribuye en
la bsqueda de la identidad personal y se traduce
en una mejora de la relacin con los padres
Destaca la capacidad y creciente necesidad de
mantener relaciones interpersonales de manera
mucho ms estable

RELACIONES
INTERPERSONA
LES

EL
AMOR
DEFINICIN: Sentimiento
intenso de atraccin
emocional
y sexual
vida en comn

TIPOS

1. Amor pasional
2. Amor compaero
3. Amor altruista

CARACTERST
ICAS

Proceso de encantamiento

Atencin centrada en el individuo

La rutina y el aburrimiento enemigos

Enamoramiento va unido a un deseo de intimidad

afectiva, sexual y de mayor compromiso.

 Necesidad de estar con la persona

Prdida de concentracin
Pensar en cada momento en la persona
amada, volvindose una obsesin (en
algunos casos..)
Incluirla en sueos
COMUNICACIN = AMISTAD, AMOR,
RELACIN,

FAMILIA
* Una buena relacin entre padres e hijos
consiste en respeto, comprensin, confianza y
preocupacin.
* Podemos construir una buena relacin con
nuestros hijos adolescentes pasando ms
tiempo juntos, cumpliendo promesas,
bromeando y valorando sus esfuerzos y puntos
fuertes.
* Los adolescentes que tienen una buena
relacin con sus padres tienen menos
probabilidades de correr riesgos.

AMIGOS
GRUPO:
Conjunto de
personas que, unidas por
un
objetivo
comn,
pueden
interactuar entre s,
aceptando ciertas
normas y compartiendo
emociones.

LDER

1. AUTORITARIO
2. DEJAR HACER
3. DEMOCRTICO

COMPONENTES DE LA AMISTAD

Empata y simpata

Sinceridad

Fidelidad

Reciprocidad

Lealtad

Comprensin

Amor

Respeto

Confianza

TIPOS DE AMISTAD
Conocido
Compaero
Amigote
Amigo
Amigo ntimo

 Reciprocidad
Confianza
Respeto
Te acepta cmo
eres
No te juzga
Bienestar y
felicidad

Incomodidad
BUENA
AMISTA
D

No confianza
opiniones
Alegrarse
fracasos
No preocupacin

MALA
Te juzga
AMISTAD

Te hace sentir
mal

Gracias Por su atencin