Estrategia Nacional de Educación

Ambiental: 2004-2008
2004: Año de la educación costarricense

Ministerio de Educación Pública

Ministerio de Ambiente y Energía Compañía Nacional de Fuerza y Luz

Relanzamiento de la educación costarricense

 Valoración sobre el estado de la EA
¿Dónde estamos?
2004: Año de la educación costarricense

• Contexto: ¡crisis ambiental!

• Voluntad de obtener información y lograr
comunicación en el proceso de la educación
ambiental.
• Disposición de formular una estrategia de Educación
Ambiental, por lo que es un período de reflexión
• Insuficiente coordinación y falta voluntad de trabajo
conjunto entre los que colaboran en la educación
ambiental.

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 Valoración sobre el estado de la EA
¿Dónde queremos llegar?
2004: Año de la educación costarricense

• A una educación ambiental como un proceso de

vivencias y experiencias.
• Trabajar con motivación y con perspectivas realistas.
• Optimismo y calidad de trabajo!
• Responsabilidad Ambiental en todos y todas ante las
diversas circunstancias

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 Valoración sobre el estado de la EA
¿Dónde queremos llegar?
2004: Año de la educación costarricense

• Coordinando todos los involucrados en Educación

Ambiental.
• Participando con la comunidad, los gobiernos locales
y los padres de familia
• Realizando actividades específicas de motivación.
• Promoviendo una cultura de calidad de vida y
sostenibilidad.
• Acciones concretas para la solución de problemas,
desde preescolar hasta superior.

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 MISIÓN
2004: Año de la educación costarricense

Liderar procesos de educación ambiental en

el sistema educativo formal, donde se
implementen estrategias efectivas para el
diseño de planes de acción, la ejecución de
proyectos y actividades, y el establecimiento
de alianzas para la coordinación
intersectorial

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 VISIÓN
2004: Año de la educación costarricense

El MEP desarrollará, como tema transversal

de la EGB, una educación ambiental
orientada a formar personas comprometidas
con la VIDA, que fortalece valores, actitudes
y comportamientos en la construcción de una
cultura para el desarrollo sostenible.

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 OBJETIVO ESTRATÉGICO:
Estrategia y apoyo formal
2004: Año de la educación costarricense

Apoyar y reconocer los proyectos, las

actividades y la gestión ambiental que realicen
los centros educativos y otras instancias del
Ministerio.

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 OBJETIVO ESTRATÉGICO:
Gestión ambiental institucional
2004: Año de la educación costarricense

Diseñar procesos de gestión ambiental

institucional que involucren aquellos que
toman las decisiones y los ejecutores.

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 OBJETIVO ESTRATÉGICO:
Formación docente
2004: Año de la educación costarricense

Desarrollar procesos de capacitación,

actualización y formación continua para el
recurso humano, administrativo y docente,
incorporando el componente ambiental en
las prácticas educativas.

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 OBJETIVO ESTRATÉGICO:
Proyectos Educación Ambiental
2004: Año de la educación costarricense

Elaborar proyectos y acciones de educación

ambiental en centros educativos, en
coordinación con actores de la sociedad civil,
para fortalecer los valores humanos y
ambientales.

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 OBJETIVO ESTRATÉGICO:
Cultura para el desarrollo sostenible
2004: Año de la educación costarricense

Fomentar las acciones educativas hacia la

construcción de una cultura para el
desarrollo sostenible.

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 MARCO DE ACCIÓN DE LA ESTRATEGIA

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Fortalecimiento de la oferta educativa ambiental para la EGB en el ámbito curricular:

- Implementando proyectos.
- Promoviendo el fortalecimiento de valores.
- Desarrollando la formación de los docentes.

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 Áreas para el marco de acción

2004: Año de la educación costarricense

Innovación Innovación
metodológica conceptual

Principios éticos y Formación

cultura ambiental docente

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 Acciones Regionales

2004: Año de la educación costarricense

En cada dirección regional

Política regional ambiental para implementar los

objetivos propuestos en la estrategia nacional.

Trabajo conjunto para completar los esquemas

de trabajo.

El rol del asesor regional de ciencias.

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 Acciones institucionales:

2004: Año de la educación costarricense

Los centros educativos son la base fundamental de todo

proceso para la construcción de una cultura de valores
ambientales.

Proyectos ambientales de Participación del proceso

acuerdo a la política local y los Gestión Ambiental
objetivos estratégicos (Bandera Azul Ecológica)

Implementación de la
E.A. como tema
transversal.

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 Conclusión
2004: Año de la educación costarricense

• La estrategia de educación ambiental operacionaliza las

disposiciones del Consejo Superior de Educación sobre este
tema transversal.

• El Decreto fortalece el proceso, y reconoce su legitimidad más

allá del ámbito político.

• Firme compromiso del MEP por reconocer las actividades

desarrolladas por los centros educativos, y por coordinar con
otras instituciones y organizaciones este proceso.

• La coordinación y responsabilidad final de esta estrategia está

en los asesores de ciencias, directores regionales y la Oficina
de Educación Ambiental del MEP, adscrita directamente al
despacho del Ministro.
Manuel Antonio Bolaños S.
Ministro de Educación
Relanzamiento de la educación costarricense