UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

INTEGRANTES :

CERNA

LUCIANO YAMALI
GUTIERREZ DIAZ MILAGROS
INFANTES ENCARNACION
LESLIE
LIZARRAGA ROSAS LORENA
LLAJARNA MEZA EMELY
SEGURA SANCHEZ VANESA
VILLALOBOS VASQUEZ
YESENIA
ZAVALETA DAVILA VANESSA

CONDICIONES DEL
TRABAJADOR SOCIAL

CONDICIN

Son
Son

Capacidades Innatas para realizar

determinadas atividades artsticas;pero
tambin
las
condiciones
pueden
adquirirse con estudio, dedicacin,
prctica y esfuerzo.

Entonces diramos que la condicin

es
:Requisito,
situacin
o
circunstancia que es necesaria o se
exige para que sea posible una
cosa.

DIFERENCIAS ENTRE CUALIDADES Y

CONDICIONES
CONDICIN

Son verstiles, definen

comportamiento,
espacio y funciones.
Est vinculado al
carcter o genio de las
personas, y a su aptitud
o disposicin.

CUALIDAD
Las cualidades son
las
caractersticas
que distinguen y
definen
a
las
personas, los seres
vivos en general y
las cosas.

CONDICIONES

Conocimientos
Conocimientos

FORMACIN
FORMACIN TEORICA
TEORICA
COMPRESIN
COMPRESIN DE
DE LA
LA REALIDAD
REALIDAD.

COGNITIVO
Lo
Lo que
que se
se debe
debe conocer
conocer

Destrezas

Lo que debe saber hacer

Actitudes

DOMINIO
DOMINIO DE
DE TCNICAS
TCNICAS Y
Y
DE
DE PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS

APTITUD

PRINCIPIOS
PRINCIPIOS Y
Y VALORES
VALORES EN
EN
QUE
SE
APOYA
EL
TRABAJO
QUE SE APOYA EL TRABAJO SOCIAL
SOCIAL

ACTITUD
Lo que gua la accin

DESARROLLO DE CONDICIONES
DEL TRABAJADOR (A) SOCIAL

COGNITIVO

DEFINICIN
SEGN ANDER EGG:

Conjunto de informacin
almacenada mediante la
experiencia
o
el
aprendizaje
(a
posteriori), o a travs de
la
introspeccin
(a
priori).

comprensin de la realidad
necesita conocimientos y
comprensin de la realidad
compleja

realizar nuestra labor de

manera solidaria

TRABAJADORA
SOCIAL
intervencin en
realidad en
movimiento

mltiples variables
recurre a diferentes
conocimientos

aspectos individual y
colectivo
vinculados al salud,
trabajo, etc

ASPECTOS EN LA CONDICIN
COGNITIVA

CONOCIMIENTOS
ADECUADOS DE
REDACCIN

BUENA ORALIDAD

AFICCION POR LA
LECTURA

CAPACIDAD DE
ANALISIS,
COMPRENSION Y
SISTEMATIZACION

INQUIETUD
INVESTIGADORA

REAPRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS QUE COMPONEN LA

FUNDAMENTACION DE NUESTRA
INTERVENCION
POLITICOS

ETICOS

ONTOLOGICOS

EPISTEMOLOGICOS

METODOLOGICOS

APTITUD HABILIDADES

ETIMOLOGIA

PROVIENE DEL LATIN

APTUS QUE SIGNIFICA
CAPAZ PARA

DEFINICIN

La aptitud es la habilidad
de una persona o cosa que
posee para efectuar una
determinada actividad o la
capacidad y destreza para
el buen desempeo de un
negocio.

DOMINIO DE TCNICAS, DESTREZAS Y

HABILIDADES
La
aptitud
esta
definida
como
la
facilidad de adquirir
habilidades
y
destrezas con mayor
soltura
en
unos
campos que en otros.

La aptitud es una condicin

facilitadora, pero nunca un
obstculo,
pues,
con
la
suficiente fuerza de voluntad y
motivacin,
se
puede
desarrollar habilidades

ASPECTOS EN LA CONDICIN
ACTITUDINAL

CAPACIDAD
ORGANIZATIVA

CAPACIDAD DE
IMPROVISACIN

HACER
POR
FASES

NO
PRETEXTAR
NI
JUSTIFICAR
EL ERROR

HACER DEL
ERROR
FUENTE DE
CONOCIMIEN
TO

MANEJAR
ALTERNATIV
AS

ACTITUD
SEGN ANDER EGG

SEGN F. H. ALLPORT

Es
un
estado
de
disposicin
psicolgica
adquirida u organizada
atraves de la propia
experiencia

Es la actitud es el
estado de preparacin
o disposicin mental
o psicolgica o
neutral

Incita al individuo a
reaccionar de manera
caracterstica
y
constante
frente
a
determinadas
persona
objetos, situaciones

Se organiza atraves
de la experiencia y
que influye en la
respuesta del sujeto

PRINCIPIOS EN LOS QUE SE PUEDE

APOYAR UN TRABAJADOR SOCIAL
la sensibilidad social, la investigacin social dentro de su rol como
agente de cambio, ejercer y demostrar el liderazgo tcnico facilitando
en los procesos democrticos y fomentando la comunicacin

respeto al individuo
iniciativa para mantenerse actualizado de manera permanente

entusiasmo hacia el trabajo e inters por la problemtica

social
liderazgo para conducir individuos , grupos o comunidades en la
bsqueda de la solucin a su problemtica

Respeto
dignidad
hombre

La
responsabi
lidad

la
del

VALORES
EN LOS QUE
SE APOYA
EL
TRABAJADO
R SOCIAL

La conviccin de
que toda sociedad
debe ofrecer un
lugar a todas las
personas
donde
podr aportar su
contribucin
creativa
al
conjunto.

ASPECTOS EN LA CONDICION
ACTITUDINAL

AUTOE
STIMA

SOAR
CON
UN
MUNDO
MEJOR
ES
POSIBL
E

SINC
ERID
AD

ESPIR
ITU
DE
LUCH
A
COOP
ERACI
ON

RESP
ONSA
BILID
AD

DIFERENCIA ENTRE APTITUD Y

ACTITUD

APTITUD

ACTITUD

CAPACIDAD PARA HACER

ALGO
EJEMPLO: TIENE BUENAS
APTITUDES PARA LAS
MATEMATICAS

POSTURA QUE TENEMOS

ANTE UN HECHO
EJEMPLO: ANTE EL
PROBLEMA, TUVO UNA
ACTITUD AGRESIVA

REAS
CAMPO ESPECFICAMENTE PROFESIONAL:
TERICAS
METODOLOGICAS
PRACTICAS
CIENCIAS SOCIALES:

APORTACIONES
AL TRABAJO
SOCIAL

SOCIOLOGIA
PSICOLOGIA
ANTROLOGIA
HISTORIA

 DISCIPLINAS AUXILIARES
DERECHO
APORTACIONES
AL TRABAJO
SOCIAL

ECONOMA

FORMACION FILOSOFICA
postulados y principios del
trabajo
social,
corrientes
ideolgicas
antropologa
filosofica.etc
ESTUDIO DE LA REALIDAD
El pas , la regin; problemas
contemporneos

CONCLUSIONES
Las condiciones son requisitos, situaciones o circunstancias que son
necesarias para que sea posible una cosa.

Condiciones
del trabajador
social

COGNITIVO: LO QUE SE DEBE CONOCER

APTITUDES: LO QUE DEBE SABER HACER
ACTITUDES: LO QUE GUA LA ACCIN

Lo cognitivo, requiere una debida formacin terica y comprensin

de la realidad.
Las aptitudes, dominio de tcnicas y procedimientos.
Las actitudes hace referencia a los principios y valores en los que se
apoya nuestro accionar.

Tambin en lo cognitivo hablamos de una debida fundamentacin,

es decir en los conocimientos en los que se basa nuestra
intervencin.
POLTICOS: Se relacionan con visiones sobre la historia, la
poltica social, la cuestin social, las reas, campos y sectores
en que se desarrolla la profesin
ONTOLGICOS: se relacionan con definiciones de Trabajo
Social, las propuestas entorno a la identidad profesional; las
concepciones de sujeto que influyen en la accin,etc.
TICOS: se relacionan con las intencionalidades, principios y
valores
EPISTEMOLGICOS: se relacionan con perspectivas sobre
el objeto de conocimiento e intervencin profesional,
investigacin.
METODOLGICOS: se relacionan con la concepcin de
metodologa.