I.E.

CESAR AGUSTO
COHAILA TAMAYO
6 D
TEMA : LA VIOLENCIA

INTENGRANTES:
Beatriz
Brgida
Meri

INDICE
INTRODUCCIN

CAPITULO 1
MARCO CONCEPTUAL
1.1 ANTECEDENTE..1
1.2 JUSTIFICACION..2
1.3 LIMITES3
1.4PLANTEAMIENTO..4

Marco terico
Violencia familiar concepto:
La violencia puede ser psquica o fsica y ocurre en todas las clases sociales.
La misma se caracteriza por una persona que abusa de su poder, contra un
miembro de la familia. El abuso es aquel que ocasiona dao fsico y psicolgico, se
puede dar por la accin u omisin, y se da en un contexto de desequilibrio de poder.
Para que esta se establezca la relacin de abuso debe ser crnica, permanente y
peridica, refirindonos a distintas formas de relacin abusiva que caracterizan un
vnculo familiar.
Las principales caractersticas que puede presentar una familia que sufre violencia
familiar son:
<!--[endif]-->Sus miembros interactan rgidamente, no pueden adoptar, aportar su
propia identidad.
<!--[endif]-->Presentan un debilitamiento de sus defensas fsicas y psicolgicas, lo
que conducira a un incremento en los problemas de salud. Muchos padecen de
depresin y enfermedades psicosomticas.
<!--[endif]-->Disminucin en el rendimiento laboral. En los nios tienen problemas
de aprendizaje, trastornos de personalidad.

PRESENTACIN
La extorsin, el insulto, la amenaza, los gritos, la bofetada, la paliza, el azote,
el cuarto oscuro, la ducha helada, el ayuno obligatorio, la comida obligatoria,
la prohibicin de salir, la prohibicin de decir lo que se piensa, la prohibicin
de hacer lo que se siente y la humillacin pblica son algunos de los mtodos
de penitencia y tortura tradicionales en.... tiempos de guerra???, regmenes
corruptos???, NO!, lo son en la vida familiar. Para castigo de la
desobediencia y escarmiento de la libertad, la tradicin familiar perpeta una
cultura del terror que humilla, ensea a los hij[arroba]s a mentir y contagia la
peste del miedo y la cultura del terror.
El presente documento, tiene como objetivo revisar las bases conceptuales,
tipologa y ciclo de la violencia familia; la educacin en el Per actual, sus
objetivos y desafos; la relacin violencia con la educacin al nivel de
instruccin bsica y finalmente el rol, las actitudes y medidas puntuales de
los profesionales ante este problema a nivel educativo y porque no a todo
nivel.
Siendo el objeto profesional primordial el bienestar social, este trabajo asume
el inters de revisar competencias integrales, actitudes y valores que
encaminen hacia una cultura de paz, recordando que la familia genera este
desarrollo y la escuela lo refuerza.
Hoy el tema de la violencia dejo el espacio de lo privado y secreto al espacio
de lo pblico y es actualmente uno de los graves problemas sociales que
cruza las diferentes redes primarias y secundarias de la sociedad, lugares de

Violencia familiar
La violencia familiar incluye toda violencia ejercida por uno o varios miembros
de la familia contra otro u otros miembros de la familia. La violencia contra la
infancia, la violencia contra la mujer y la violencia contra las personas
dependientes y los ancianos son las violencias ms frecuentes en el mbito de
la familia. No siempre se ejerce por el ms fuerte fsica o econmicamente
dentro de la familia, siendo en ocasiones razones psicolgicas (vase
sndrome de Estocolmo) las que impiden a la vctima defenderse. La mayor
parte de los agresores son personas mucho mas fuertes que a las que se les
agrede.
El sndrome de la abuela esclava es otra forma de maltrato frecuente en el
siglo XXI, descrito sobre todo en pases hispanoamericanos, que afecta a
mujeres adultas con gran carga familiar, voluntariamente aceptada durante
muchos aos, pero que al avanzar la edad se torna excesiva. Si la mujer no
expresa claramente su agotamiento (o lo oculta), y sus hijos no lo aprecian y
le ponen remedio, la sobrecarga inadecuada provoca o agrava diversas
enfermedades comunes: hipertensin arterial, diabetes, cefaleas, depresin,
ansiedad y artritis. Estas manifestaciones no curan adecuadamente si no se
reduce apropiadamente la sobrecarga excesiva. Ocasionalmente puede
provocar suicidios, activos o pasivos[5]
Los nios que suelen estar presentes durante la violencia y los que presencian
pueden sufrir problemas emocionales y de comportamiento. Los
investigadores indican que la violencia en la familia a los nios le afecta en
tres maneras: en la salud, educacin y el uso de violencia en su propia vida.
Se ha comprobado que los nios que presencia la violencia manifiestan un

Violencia psicolgica
Vase tambin: Acoso psicolgico
La violencia psicolgica, conocida
tambin como violencia emocional,
es una forma de maltrato, por lo que
se encuentra en una de las categoras
dentro de la violencia domstica. La
intencin que trae consigo la
violencia psicolgica es humillar,
hacer sentir mal e insegura a una
persona, deteriorando su propio valor.
Difiere del maltrato fsico ya que ste
es sutil y es mucho ms difcil de
percibirlo o detectarlo. Se manifiesta
a travs de palabras hirientes,
descalificaciones, humillaciones,
gritos e insultos. ste trastorno puede
tener bases en la infancia de las
personas cuando se llevan a cabo la
falta de atencin por parte de los
padres o familiares, y la violencia

Violencia contra la mujer en la pareja

La violencia contra la mujer por parte de su pareja o ex-pareja est generalizada en el mundo, dndose en todos los grupos sociales independientemente de su nivel econmico,
cultural o cualquier otra consideracin. Aun siendo de difcil cuantificacin, dado que no todos los casos trascienden ms all del mbito de la pareja, se supone que un elevado
nmero de mujeres sufren o han sufrido este tipo de violencia. Estudios realizados en pases por desarrollar arrojan una cifra de maltrato en torno al 20%, encontrndose los
ndices ms bajos en pases de Europa, en Estados Unidos, Canad, Australia y Japn con cifras en torno al 3%. 7
La mayora de las vctimas oculta que existan esos problemas por temor a ser juzgados en la sociedad. La indecisin es una de las causas para no admitir la situacin as como
el estereotipo dominante de la feminidad en Occidente, donde no se considera como atributo de las mujeres el ejercicio de la violencia activa.
Tambin entra el aspecto de la educacin y del entorno social que se vive desde nios, a un hombre que es maltratado psquica o fsicamente por su pareja, se le atribuye que es
un hombre "dbil", o es agredido por sus amigos o compaeros de trabajo y es precisamente por esto que no est dispuesto a denunciar y mucho menos a buscar ayuda.
Unas de las consecuencias de la violencia domestica es la depresin. Las mujeres que sufren violencia domestica corren un mayor riesgo de estrs y trastorno de ansiedad, en
particular los trastornos resultantes del estrs postraumtico. El intento de suicidio y depresin se conectan estrechamente la violencia en pareja. La violencia contra la mujer
impide que participen plenamente en sus comunidades en los planos econmicos y sociales. Las mujeres en violencia tienen menos probabilidades de tener empleo. 8
En todas las relaciones humanas surgen conflictos y en las relaciones de pareja tambin. Las discusiones, incluso discusiones fuertes, pueden formar parte de la relacin de
pareja. En relaciones de pareja conflictivas pueden surgir peleas y llegar a la agresin fsica entre ambos. Esto, que podra alcanzar cotas de violencia que seran censurables y
perseguibles, formara parte de las dificultades a las que se enfrentan las parejas. El maltrato no es un concepto relacionado con esto; en el maltrato el agresor siempre es el
mismo: Por definicin, el conflicto es una modalidad relacional que implica reciprocidad y es susceptible de provocar un cambio. Por el contrario, el maltrato, aunque adopte las
mismas formas (agresiones verbales o fsicas), es unilateral, siempre es la misma persona la que recibe los golpes. 9
En la pareja, el maltrato contra la mujer tiene unas causas especficas: los intentos del hombre por dominar a la mujer, la baja estima que determinados hombres tienen de las
mujeres; causas que persiguen instaurar una relacin de dominio mediante desprecios, amenazas y golpes.
Los hombres que maltratan a su pareja son motivados por una necesidad de dominar y controlar a su pareja. En una revisin de mltiplos trabajos los principales resultantes
indican que los agresores suelen presentar con frecuencia alteraciones psicolgicas como falta de control sobre ira, dificultades en la expresin de emociones, dficits de
habilidades de comunicacin y de solucin de problema y baja autoestima.Existen diferentes tipos de hombres violentos -agresores limitados al mbito familiar, agresores con
caractersticas bordelinde/disforias y agresores violentos en general/antisociales- que requieren programas de tratamiento, adaptados a sus caractersticas y necesidades
especficas Pg. 27.10
Los rasgos ms visibles del maltrato son los golpes y los asesinatos, los cuales trascienden del mbito de la pareja; sin embargo, los maltratos de baja intensidad, los maltratos
psquicos que, mantenidos en el tiempo, socavan la autoestima de la mujer, son los que mayoritariamente se dan. 11 Cuando trasciende un caso de maltratos, la mujer puede llevar
aos sufrindolos. Y si los maltratos pueden producirse en cualquier etapa de la historia de la pareja, es en el momento de la ruptura y tras esta, si se produce, cuando llegan a
exacerbarse.

II. TIPOS DE MALTRATO.

2.1 Maltrato Fsico.
1. Lesiones fsicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones
internas, quemaduras, envenenamiento, hematomas saburrales, etc.
2. Lesiones fsicas menores o sin lesiones: No requieren atencin
mdica y no ponen en peligro la salud fsica del menor.
2.2 Maltrato Emocional.
1. Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan las
expresiones espontneas del nio, sus gestos de cario; desaprueban sus
iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares.
2. Aterrorizar: Amenazar al nio con un castigo extremo o con un siniestro,
creando en l una sensacin de constante amenaza.
3. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el
nio. El padre est preocupado por s mismo y es incapaz de responder a las
conductas del nio.
4. Aislar al menor: Privar al nio de las oportunidades para establecer
relaciones sociales.
5. Someter al nio a un medio donde prevalece la corrupcin: Impedir
la normal integracin del nio, reforzando pautas de conductas antisociales.
2.3 Maltrato por Negligencia.
Se priva al nio de los cuidados bsicos, an teniendo los medios
econmicos; se posterga o descuida la atencin de la salud, educacin,
alimentacin, proteccin, etc.

III. MALTRATADORES.

3.1 Quines son mal tratadores? Son todas aquellas personas que
cometen actos violentos hacia su pareja o hijos; tambin puede ser hacia
otros en general.
3.2 Por qu maltratan? Porque no saben querer, no saben comprender,
no saben respetar.
3.3 Qu caractersticas tienen los mal tratadores?
1. Tienen baja autoestima.
2. No controlan sus impulsos.
3. Fueron vctimas de maltrato en su niez.
4. No saben expresar afecto.
3.4 Qu caractersticas tienen los maltratados?
1. Tienen baja autoestima.
2. Sumisos.
3. Conformistas.
4. Fueron vctimas de maltrato.
5. No expresan su afecto.
3.5 Qu se debe hacer para no llegar al maltrato?
Aprender a:
- Comprenderse.
- Comunicarse con calidez y afecto.
- Respetarse.
- Dominar sus impulsos (ira, clera).

IV. VIOLENCIA SEXUAL, UN ASUNTO DE DERECHOS HUMANOS.

La violencia constituye un elemento cotidiano en la vida de miles de nios y nias en el Per,
siendo la violacin y el abuso sexual que se cometen contra este vulnerable sector de la poblacin,
una de sus manifestaciones ms dramticas y extremas. La violacin y el abuso sexual afectan una
pluralidad de derechos humanos fundamentales tales como la libertad sexual, la integridad
corporal y mental, la salud integral, la vida en su dimensin ms amplia, comprometiendo el futuro
de las vctimas.
Los derechos vulnerados con las agresiones sexuales han sido constitucionalizados a nivel mundial,
como muestra de su trascendencia. No obstante que tales agresiones involucran un problema de
derechos humanos, coexisten al respecto diversas percepciones sociales, muchas de las cuales lo
asumen como de segundo orden, silencindolo, desconsiderndolo polticamente y tolerndolo; de
modo que la mayora de violaciones se mantienen en la impunidad.
Asimismo, los distintos sectores sociales en el Per, al abordar el problema de los derechos
humanos, no conceptualizan las agresiones sexuales como un problema que afecte profundamente
tales derechos sino, ms bien, como un asunto de naturaleza puramente sexual. Se diferencian as
de la comunidad internacional, para lo cual la violencia contra la mujer es tema de la agenda
pblica y constituye un problema global que afecta los derechos humanos, y es un obstculo para
el desarrollo.
Son mltiples los factores que contribuyen a producir y perpetuar la violencia, siendo fundamental,
a nuestro juicio, la socializacin, que forma individuos con roles diferenciados y asimtricos, y
coloca a la vez en posiciones de subordinacin a las mujeres y de dominacin a los varones,
adjudicndoles valores distintos. Al respecto, David Fnquelo sostiene que la victimizacin sexual
probablemente es tan comn en nuestras sociedades debido al grado de supremaca masculina
existente. Es una manera en que los hombres, el grupo de calidad dominante, ejercen control sobre
las mujeres. Para mantener este control, los hombres necesitan un vehculo por medio del cual la
mujer pueda ser castigada, puesta en orden y socializada dentro de una categora subordinada. La
victimizacin sexual y su amenaza son tiles para mantener intimidada a la mujer.
Inevitablemente, el proceso comienza en la infancia con la victimizacin de la nia.
Factor importante que acta en la reproduccin social de este fenmeno es tambin el derecho
legitimado que los padres y tutores tiene de utilizar la violencia fsica y emocional o sexual como
medio eficaz de control y socializacin. Se produce as una internalizacin y aprendizaje de estas

Dimensiones de la violencia sexual contra

nios y nias.
Las caractersticas de las agresiones sexuales perpetradas contra los nios hacen
prcticamente imposible aproximarnos siquiera a su verdadera magnitud. De otro lado,
no existen investigaciones cientficas oficiales que permitan un diagnstico veraz;
tampoco existen registros rigurosos, elaborados con criterios homogneos que
proporcionen informacin cuantitativa adecuada.
Asimismo, los mitos y prejuicios sociales, los obstculos que se presentan en la
administracin de justicia contra quienes deciden denunciar la legislacin inapropiada
que no recoge las distintas modalidades de agresin sexual, sin otros tantos factores
que impiden acercarnos a una dimensin ms realista de este fenmeno social. Los
casos registrados, que corresponden slo a algunos denunciados, significaran apenas
la punta del iceberg, sobretodo en cuanto se refiere a violaciones, incestos y todo tipo
de agresiones sexuales contra nias y nios, ya que por investigaciones no oficiales
sabemos que la mayora de violaciones no se pone en conocimiento de las autoridades,
formando parte en gran medida de la criminalidad oculta.
Si bien es virtualmente imposible contar con cifras exactas, algunos estudios ofrecen
una aproximacin, la cual constituye una referencia alarmante.
Prado Salariaba concluy en una investigacin:
Que los delitos contra las buenas costumbres son un problema de importancia, ya que
estas infracciones se mantienen en el tercer lugar de mayor frecuencia en el pas.
Que las violaciones en menores de edad constituyen el atentado de mayor registro en
los ltimos 20 aos.
Que la mayor incidencia de infracciones sexuales se registra en las zonas urbanas,
principalmente en el departamento de Lima.

Consecuencias de la violacin y el abuso sexual .

En cuanto a las consecuencias, estudios realizados a nivel internacional concluyen que las
agresiones sexuales perpetradas contra un nio impactan gravemente su mundo interno,
destructivos en la vida de la nia o nio. Dichos estudios sostienen que estas agresiones producen
en la vctima serios trastornos sexuales, depresiones profundas, problemas interpersonales y
traumas que pueden ser permanentes e irreversibles, incluso en algunos casos pueden ocasionar
la muerte por traumatismo o suicidio, efectos que requieren intervencin profesional inmediata.
Al respecto, el Dr. David Fnquelo, del Programa para el Estudio de la Violencia Familiar de la
Universidad de New Hampshire, en una investigacin realizada en 1980 con una muestra de 796
estudiantes de colegio, encontr problemas de sexualidad y bajos niveles de autoestima en
aquellos participantes que haban sido victimizados sexualmente durante su niez. El Dr. Maman
Green erg, psiquiatra e investigador de la Escuela de Medicina de Illinois y Director de la Unidad de
Servicios por Abuso a Nios (CAUSES), en su escrito "La epidemiologa del abuso sexual" (1979)
plantea la existencia de un alto riesgo de trauma mental para las nias y los nios que han sido
envueltos por adultos en actividades sexuales.
En la prctica clnica con jvenes y adultos (as) que han sido abusados sexualmente durante su
niez, se han encontrado:
1) Dosis internas de emociones, como desesperanza, minusvala, vergenza, culpa e ira,
acompaadas de inhabilidad casi total para manejarlas. La vctima siente terror al identificarla y en
algunos casos invierte dosis inmensas de energa en reprimirlas. En el caso de ira, si sta se
expresa, los varones tienden a dirigirla hacia fuera, siendo agresivos con otras personas, mientras
que las mujeres tienden a dirigirla hacia ellas mismas, envolvindose frecuentemente en
comportamientos autodestructivos, mutilndose con cortaduras, quemaduras o golpes y realizando
intentos de suicidio.
2) Una gran dificultad para confiar. La misma entorpece grandemente el proceso de terapia.
3) Poca habilidad para establecer relaciones con pares.
4) Desbalance en las relaciones que se establece, en las que tiende a ocupar una posicin inferior.
Es comn que la mujer abusada sexualmente en su niez se convierta en esposa maltratada.
5) Temor a convertirse en agresor o agresora.
6) Problemas en su sexualidad.

Por qu la Violencia en la Familia?

La familia, como una organizacin social, se ordena jerrquicamente de acuerdo con principios que varan histricamente.
Sin embargo, hay uno que se ha mantenido estable a travs de los siglos: el de la estructuracin jerrquica en funcin de la
edad y del sistema de gnero.
Esto es, las creencias y valores sostenidos culturalmente acerca del comportamiento de hombres y mujeres, de las relaciones
entre ellos y de las caractersticas de los sexos.
Las consideraciones valorativas acerca de lo que es predominantemente masculino y femenino, determinan los modelos
sociales acerca del lugar del hombre y de la mujer, de las relaciones en el seno de la familia, del lugar de los hijos.
As se forman supuestos implcitos que subyacen a la organizacin familiar, y que regulan la distribucin del poder entre sus
miembros. Algunos de estos supuestos implcitos culturalmente son:
1) La familia est organizada en jerarquas de poder desiguales entre hombres y mujeres.
2) La desigualdad proviene de un ordenamiento biolgico entre los sexos que otorga superioridad al hombre.

Barra de la violencia
familiar
1000%
900%
800%
700%
600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

m.fisico
psicologico
sexual