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DA EDUCAO
E DO
4 FATORES RELACIONADO
AO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM
4.1 Motivao
4.2 Criatividade
4.3 Transferncia de
Aprendizagem
4.4 Indisciplina
INTERAO NO MBITO
ESCOLAR - A INTERAO
PROFESSOR/ALUNOS
Ao
longo da histria, o professor eficaz foi
INTERAO ENTRE
ALUNOS E APRENDIZAGEM
ESCOLAR
Organizao social das atividades
escolares
Existem 3 formas de organizao das
atividades de aprendizagem que so:
1- Cooperativa;
2- Competitiva;
3- Individualista
3Individualista:
no
existe
nenhuma relao entre os objetivos
que cada participante pretende
atingir.
Perseguem-se resultados
individualmente benficos, e o
resultados
dos
outros
so
irrelevantes.
MOTIVAO
- MOTIVAO como um processo que tenta explicar fatores de ativao,
direo e manuteno da conduta, face a um objetivo desejado.
- Tipos de motivao: extrnseca e intrnseca
- Na motivao extrnseca, o controle da conduta decisivamente
influenciado pelo meio exterior, no sendo os fatores motivacionais
inerentes nem ao sujeito nem tarefa, mas simplesmente o resultado
da interao entre ambos. com metas externas, ou seja, com situaes
em que a conduta se produz com a finalidade de apenas se receber uma
recompensa ou se evitar qualquer punio ou castigo. Nessas situaes,
o sujeito preocupa-se sobretudo com a sua imagem, com o seu eu.
- Na motivao intrnseca, ao contrrio, o controlo da conduta depende
sobretudo do sujeito em si, dos seus prprios interesses e disposies. A
motivao intrnseca corresponde, por seu turno, a situaes em que
no h necessariamente recompensa deliberada, ou seja, relaciona-se
com tarefas que satisfazem por si s o sujeito; correspondem-lhe, por
isso, metas internas.
As metas externas como metas de rendimento e as metas internas
como metas de aprendizagem
CRIATIVIDADE
TRANSFERNCIA DE
- a aplicao de experincias
anteriores
APRENDIZAGEM
T.A
habilidade.
em uma nova
INDISCIPLINA