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Antecedentes
Libro "Inteligencia Emocional"
1985
Inteligencia Emocional
Daniel Goleman (1995), es la capacidad
de
comprender
emociones
y
conducirlas, de tal manera que podamos
utilizarlas para guiar nuestra conducta y
nuestros procesos de pensamiento,
para producir mejores resultados.
Aptitudes Emocionales
Aptitud personal
Autoconocimiento
Autorregulacin
Motivacin
Aptitud social
Empata
Habilidades Sociales
Autoconocimiento
Confianza en uno mismo:
Certeza sobre el propio
valer y facultades.
Conciencia emocional:
Reconocimiento de las
propias emociones y sus
efectos.
Autorregulacin
Innovacin: Estar abierto y
bien dispuesto para las
ideas y los enfoques
novedosos y la nueva
informacin.
Adaptabilidad: Flexibilidad
para reaccionar ante los
cambios.
Confiabilidad: Mantener
normas de honestidad e
integridad.
Motivacin
Optimismo: Tenacidad
para buscar el objetivo,
pese a los obstculos y
reveses.
Iniciativa: Disposicin
para aprovechar las
oportunidades.
Compromiso: Alinearse
con los objetivos de un
grupo u organizacin.
Empata
Conciencia poltica:
Interpretar las corrientes
sociales y polticas.
Aprovechar la
diversidad: Cultivar las
oportunidades a travs
de personas diversas.
Habilidades Sociales
Colaboracin y
cooperacin: Trabajar con
otros para alcanzar
objetivos compartidos.
Establecer vnculos:
Alimentar las relaciones
instrumentales.
Catalizador de cambios:
Iniciar o manejar los
cambios.
Influencia: Capacidad de
infundir en las dems
personas.
Comunicacin: Escuchar
abiertamente y trasmitir
mensajes convincentes.
Liderazgo: Inspirar y
guiar a individuos o
grupos.
Manejo de conflictos:
Manejar y resolver
desacuerdos.
PRINCIPIOS DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Recepcin
Retencin
Anlisis
Control
Emisin
CARACTERSTICAS DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Desarrollo de Habilidades
Conocimiento
Equilibrio
Bienestar
Empata
Motivacin
Comprensin
Control de Impulsos
Comunicacin
NATURALEZA DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Inteligencia Racional
Inteligencia Emocional
IMPORTANCIA DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Felicidad
Desenvolvimiento Personal
Alcance del xito
Habilidad en el trato con los dems
Conocimiento de si mismo
Satisfaccin
APORTES A LA EDUCACIN
Integra clases sobre sentimientos, y relaciones
personales dentro otros contenidos curriculares.
Reflexionar sobre emociones puede surgir
naturalmente en las clases de todas las reas
disciplinarias (lengua, sociales, naturales, Educ.
Artstica, etc.).
Prevencin de posibles problemas emocionales
y en el desarrollo de la personalidad del nio.
Muchas Gracias