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APRESENTAO
Fruto das aes que foram desenvolvidas no corrente ano,
este trabalho tem por objetivo fazer o relato das intervenes
realizadas na Escola Municipal Bento Tenrio de Sousa.
Tais intervenes voltaram-se para a formao dos
alunos como leitores literrios e tambm seres capazes de
pensar acerca de temticas sociais que dificilmente circulam
na sala de aula, com isso trabalhamos acerca da construo
social da beleza e feiura e desenvolvemos um trabalho sobre
os diferentes eixos de famlias, diferente daquele composto
por Homem+Mulher+filho.
Entre a beleza e a
feiura em sala de aula
As experincias que aqui sero relatadas tero como
principal escopo a reflexo em torno da construo social
da beleza e da feiura a partir do texto do cordel.
Dessa forma, ser explicitado o passo a passo da
sequncia didtica que foi pensada, elaborada e colocada
em prtica na referida escola. Segue a sequncia:
Todas
as
imagens
anteriores fazem aluso
sequncia didtica que foi
planejada
no
primeiro
semestre do corrente ano, para
ser aplicada na Escola Bento
Tenrio de Sousa.
Como
no
tnhamos ideia com
qual pblico iramos
lidar,
realizamos
uma
atividade
preliminar a partir da
exibio de dois
vdeos A menina
que odiava livros e
Os fantsticos livros
voadores
do
Sr.
Morris Lessmore.
Caixa de pandora
Logo aps essa discusso em torno das imagens e do que seria o feio,
levei aos alunos uma msica do grupo de funk Os caadores chamada de
Dona Gigi que discorre sobre uma mulher feia a qual possui atributos
fsicos que, hoje, so vistos com olhos de preconceito. Segue abaixo a letra
da msica:
Diante de ouvir a
cano do gnero
musical funk, foi
proposto aos alunos
que
tentassem
imaginar como seria a
dona Gigi fisicamente
e
dessa
forma,
desenh-la.
Diante
disso, o resultado que
obtivemos
foi
o
seguinte:
Logo aps essa discusso acerca da Dona Gigi, foi pedido aos
alunos que se posicionassem no lugar da protagonista da msica e
escrevessem uma resposta para que ela pudesse rebater s criticas que
foram feitas pelos compositores da msica que foram citados
anteriormente.
Logo aps essa discusso em torno das respostas escritas pelos alunos,
achamos pertinente passa-las para o gnero carta-respostas. Diante disso,
iniciamos uma explanao em torno de tal para que assim os alunos possam ter
o conhecimento necessrio para fazer o procedimento. Para esta ao: levamos
diversos modelos de cartas para os mesmos conhecerem sobre o gnero.
vlido ressaltar que eles giravam em torno tanto da linguagem formal como
informal.
Carta
coletiva
produzida pelos alunos
do 9 ano da escola
municipal
Bento
Tenrio de Sousa.
Depois da brincadeira e
descontrao
acerca
de
mulheres feias, partimos para
a leitura do cordel A vida
secreta da mulher feia de J.
Borges.
Aplicao
do
questionrio sobre o cordel A
vida secreta da mulher feia
de J. Borges.
Aplicao do questionrio
sobre o cordel A vida secreta da
mulher feia de J. Borges.
Banca julgadora
Escolha do melhor
anncio
A aluna vencedora produziu um texto que atendia s marcas estilsticoformais do gnero anncio bem como demonstrou um bom domnio de
linguagem na modalidade escrita padro, o que revelou, segundo a comisso de
avaliao, que a autora do texto ganhador conseguiu compreender como se
configura um texto pertencente ao gnero em questo. Com a escolha do melhor
anncio, encerramos, ento, nossa primeira sequncia didtica.
Imagens da
culminncia na
escola Bento Tenrio
de Sousa no
municpio de
Monteiro PB.
Imagens da
culminncia na
escola Bento
Tenrio de Sousa
no municpio de
Monteiro PB.
Participao em eventos
cientficos
No ano de 2015, alm das aes internas que ocorriam em
sala de aula, pudemos tambm participar de diversos eventos,
sendo eles: V Encontro de Iniciao Docncia (V ENID), IV
Colquo de Estudos Lingusticos e Literrios (IV CELL), XIII
Feira de Tecnologia de Campina Grande (FETECH), VI Feira
Literria de Boqueiro (FLIBO) e I Semana da Leitura de
Juazeirinho.
Comunicao oral
(doravante
CO)
Memrias
de
um
pibidiano:
(in)
experincias
de
um
professor em formao
inicial.
Alm
de
aplicarmos a oficina no
evento,
tivemos
tambm a fase de
preparao.
IV Colquio de Estudos
Lingusticos e Literrios
Houve tambm a participao em um evento que ocorreu no Campus VI (Monteiro)
da universidade estadual da Paraba, neste tambm tivemos a oportunidade de apresentar
comunicaes orais, como tambm, mais uma vez, ministrarmos a oficina Unidade de
Poesia Intensiva.
Apresent
ao de
comunic
ao oral
no IV
CELL.
Participao na XIII
FETECH.
Mesa
redonda
Leitura, literatura e
formao de leitores:
prticas e experincias
na educao bsica na
1 Semana de Leitura
de Juazeirinho PB.
Consideraes finais
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia alm de
me proporcionar o contato direto com a sala de aula, pode abrir meus
olhos para as idas e vindas que o exerccio de sala de aula pode me
proporcionar e no apenas isso, como tambm, me mostrar que d aula
no somente ir e passar contedo, mas sim planejar e pensar naqueles
que iro se submeter ao processo de ensino e aprendizagem.