Ciencia 6

CIENCIA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD
CIENCIA, TECNOLOGA, SOCIEDAD Y RIESGO

PAPEL DE LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD
GUSTAVO SALINAS E.
28/12/15
INTRODUCCIN
El hombre lucha por la libertad, en un medio
hostil. Busca la felicidad
En cada momento la forma de avanzar representa
su manifestacin cultural. Vara con el tiempo
La evolucin cultural es fruto de los cambios en
las estructuras sociales, los cual tiene una
interpretacin fundada en los avances de la
ciencia y la tecnologa
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INTRODUCCIN
El mundo actual est conformado por los
descubrimientos cientficos y tcnicos. Y esto es
un proceso irreversible pero modulable.
El hombre es consciente de:
Las consecuencias de los avances cientficos y
sabedor de lo que persigue
Que puede encauzar y orientar el progreso
cientifico hacia el mejor rendimiento de la actividad
social
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INTRODUCCIN
El progreso integral, el desarrollo, va a entraar
riesgos:
Unos inevitables, que hay que valorar y atenuar al
mximo
Otros salvables, que pueden evitarse mediante
normas sociales y de gobierno
Un repaso, muy somero, de la evolucin de la
ciencia y la tecnologa nos pondr de manifiesto
su gran influencia social.
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PREHISTORIA
LOS ALBORES DE LA TECNOLOGA
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LA PREHISTORIA (1).
Desde antiguo los hombres se relacionan para
transmitirse sus conocimientos
La relacin y la propia vida est influida por los
mtodos, recipientes,
Los utensilios y herramientas marcaron el
desarrollo social
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PREHISTORIA
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LA PREHISTORIA (2).
PALEOLITCO, aparecen las hachas de mano y los arcos
NEOLTICO, se domina el fuego y la alfarera, lo que lleva a la
agricultura y la ganadera. El hombre se hace sedentario.
E. BRONCE, se descubre la metalurgia y se fabrican nuevas
herramientas (fuelle, tenazas,)Se descubre el movimiento
rotatorio y se utiliza la fuerza humana, animal y del viento.
E. HIERRO, el nuevo metal proporciona poder y progreso,
armas y aperos agrcolas ms resistentes.
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LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS

EL DESPERTAR DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA
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LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS (1)

EL DESPERTAR DE LA CIENCIA Y LA TCNICA
E. PRECRISTIANA, asirios (s.VIII aC) y egipcios: ingeniera

militar, grandes construcciones y elevacin del agua
C. PREHELNICAS, conjugaron hidrulica y arquitectura.
Abastecieron de agua las ciudades y las sanearon
LOS FENICIOS, desarrollaron la navegacin -a vela y remo- y
la minera del cobre, lo que les permiti el comercio
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EPOCA GRIEGA, se inicia el desarrollo del pensamiento
humano y el ejercicio de la razn.
Filosofa, matemticas y ciencias naturales forman una
unidad.
Tales (predice un eclipse); Aristteles (reune el saber de la
poca); Arqumedes (ley de la palanca, espejos ardientes).
1 crisis energtica, solucin: planificacin de ciudades y
viviendas -orientacin y forma.
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EPOCA ROMANA, adapta la enseanza griega a su carcter:
norma prctica; administracin; orden jurdico; etc.
Desarrollan ampliamente la ingeniera civil y la minera, lo que
les permite crear el Imperio.
2 crisis energtica, solucin: mejor aprovechamiento del sol
en ciudades (arquitectura) y servicios (invernaderos,
piscinas, baos pblicos). El Derecho Romano protega el
derecho del ciudadano a las radiaciones solares (Cdigo de
Justiniano)
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LA EDAD MEDIA
SE OSCURECE EL PROGRESO CIENTFICO Y TCNICO
CON LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO APARECE UNA NUEVA ESTRUCTURA SOCIAL
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LA EDAD MEDIA
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LA EDAD MEDIA
Mltiples comunidades rurales, con el feudalismo como forma

poltica, economas cerradas (agrcola) y mercados locales
La ciencia sin recurso y vinculada a alumbrar verdades
teolgicas. Ni la incipiente alquimia fue permitida
Los rabes transmitieron a Europa el conocimiento griego, lo
que impuls el renacer social.
Se descubre la brjula, la imprenta y la plvora que, unido a los
cambios en la estructura social, permiten una nueva transicin,
el Renacimiento.
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EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA
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EL RENACIMIENTO Y LA CIENCIA MODERNA (2)
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EL RENACIMIENTO:
Supuso, sobre todo, llevar a la vida cotidiana una estructura
del conocimiento basado en el pensamiento y la razn.
Lo que abrira el cauce al establecimiento de la Ciencia

Moderna
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LA CIENCIA MODERNA se bas:
En el empleo de las matematicas en la cuantificacin de los
fenmenos naturales
En la eliminacin de la especulacin en la construccin
cientfica.
En el descubrimiento del mtodo cientfico: hiptesis de
trabajo; experimentacin con arreglo a un fin; deducin de
consecuencias; formulacin de pricpios universales; y nueva
experimentacin
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El nuevo espritu cientfico tuvo su principal apoyo
en un parametro decisivo: la manera de distinguir
la verdad del error
La ciencia se convirti en la nica beneficiaria de la
razn: fuera de sus lmites solo permanece la
irracionalidad.
Esta situacin es la que permiti la Gran Revolucin
de la Ciencia y de la Tcnica
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LA GRAN REVOLUCIN DE LA CIENCIA Y DE LA

TCNICA (1) (La revolucin de la qumica)
El nuevo espritu cientfico es el que permiti la Revolucin
de la Qumica (2 mitad del s. XVIII), basada en la nueva teora
del oxgeno. Supuso la interpretacin de: la combustin; la
respiracin; la fermentacin; la produccin de calor.
Provoc el inmediato desarrollo de las ciencias e industrias
qumicas y biolgicas.
Signific el mayor cambio de pendiente en la actitud cultural
de la humanidad tras la revolucin neoltica.
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TCNICA (2) (Inicio de la ingeniera)
Durante los s. XVI y XVII se produjo la penetracin de las
matemticas y del mtodo
El s. XVII supone el lanzamiento de la ingeniera y el diseo, a
lo que sigui la industrializacin, como consecuencia de:
La naturaleza de la ciencia contempornea y la fundacin
de la Royal Society (1600)
El deseo de las pequeas compaas en mejorar sus
actividades
La mecanizacin de la poca, paradigma de la emergente
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tecnologa
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TCNICA (3) (La mecanizacin)
La ingeniera condujo a la mquina de vapor y con ella al
maquinismo y a la industrializacin
La Revolucin Industrial, supuso el desplazamiento de una
energa de baja temperatura -la del msculo humano o
animal- por otra de alta temperatura producida por la
combustin del carbn.
Esto dio lugar a la transformacin de la economa y la mejora
de la calidad de vida.
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TCNICA (4) (El progreso tcnico)
La mquina de vapor de Watt (1765) se aplica sucesivamente:
Bombeo de agua en las minas
En la industria textil y qumica
En el transporte martimo. El Savannah (1819) cruza el
Atlntico en 29 das.
En el ferrocarril (1825) alcanza 72 Km./h. Los ejrcitos de
Cesar y Napolen 8 Km./h
Estos avances dan lugar a modificaciones en la: poltica,
economa, estrategia militar, etc.
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TCNICA
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TCNICA
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TCNICA
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EN LA 2 MITAD S. XIX SE PRODUCEN DOS HECHOS TRASCENDENTES

EN EL CAMPO DE LA ENERGA:
Descubrimiento del petrleo como recurso fsil natural en 1857: materia

bsica en la energa y petroqumica del s. XX
Invencin del motor de combustin interna y su instalacin en vehculos

de transporte (1872-1885), aplicndose a: transporte por carretera;
transporte martimo; maquinaria agrcola (hasta ese momento los trabajos
agrcolas se realizaban como en la Edad de Bronce. En el s. XVIII, 9
agricultores alimentaban un ciudadano, en el s. XX los 9 a 66 ciudadanos
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OTROS GRANDES DESARROLLOS DEL S. XIX:
Se comenz la fabricacin industrial del jabn
(1823): el primero de los grandes avances de la
higiene
El telgrafo (1830); el telfono (1876); la radio (1896)
Se realiza el acoplamiento de turbina hidrulica y
generador elctrico (1883): produccin industrial de
electricidad de potencia
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TCNICA
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TCNICA
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TCNICA
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TCNICA (7). (Relacin ciencia tecnologa)
Durante el s. XIX se consolida la separacin entre ciencias
puras y aplicadas:
Es artificial, ambas tienen la misma lgica y mtodo
Desde un descubrimiento cientfico a la aplicacin, menos
tiempo cada vez: 112 aos fotografia; 56 aos telfono; 46
aos aspirina; 35 aos la radio; 15 aos el radar; 6 aos la
bomba atmica; 5 aos el transistor; 3 aos los circuitos
integrados; y unos meses para la utilizacin de los
enzimas de restriccin.
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TCNICA (8) (Ciencia fundamental y su aplicacin en el XIX)
DESARROLLO DE LA QUMICA ORGNICA: aislamientos de
alcaloides de origen vegetal; lanzamiento del modelo de Kekule
-tetravalencia del carbono y modelo anular de la molcula del
benceno. Resultado: desarrollo de la moderna farmacologa.
GRAN IMPULSO DE LA BIOLOGA BSICA: como consecuencia de la
hibridacin entre qumica y fisiologa; la patologa se interpreta en
trminos qumicos y biolgicos; la microbiologa permite estudiar
el origen de las enfermedades. Resultado: el laboratorio se hizo el
fundamento de la prctica clnica
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TCNICA
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TCNICA
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TCNICA (9) (La ciencia fundamental y su aplicacin en el XX)
EL PRINCIPAL EXPONETE FUE LA FISICA DE LAS
PARTICULAS:
Finales del XIX se descubre la radiactividad; durante el XX la
teora atmica, Rutherford; teora relatividad general, Einstein;
reacciones nucleares, Fermi; fisin del uranio y reaccin en
cadena.
RESULTADO: Propulsin naval nuclear, energa elctrica de
origen nuclear y aplicaciones mdicas e industriales
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TCNICA
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ANLISIS Y CONCLUSIONES (1)

La ciencia y la tecnologa siguen ganando terreno a lo desconocido
Su importancia no puede ponerse en duda, aunque si quepa
preguntarse:
Es consciente la sociedad de ser la receptora de la accin de la
ciencia?, o lo que es igual se contempla a la ciencia en tanto que
producto social?; y, adems, en qu medida la sociedad es capaz
de tomar nota de los descubrimientos de la ciencia y la
tecnologa?, relaciona nuestra sociedad la calidad de vida
moderna con la ciencia fundamental?, es adecuada la
alfabetizacin cientfica de la sociedad?
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Estas son interrogantes sobre las que hay que dejar constancia, pues forman
parte de la interpretacin social de la ciencia y constituyen un importante
ingrediente de la moderna investigacin de las ciencias sociales.
NO OBSTANTE, AL LLEGAR A ESTE PUNTO HAY QUE DEJAR CONSTANCIA
DE:
Cmo esa inocente imagen de la ciencia se ha visto enturbiada por
circunstancias como aquella de la que surgi la sentencia del filosofo
Passmore: los fsicos han conocido el pecado
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Lo cierto es que, de vez en cuando, se alivian los grandes entusiasmos por la
ciencia y se suscitan inquietudes y desconfianzas, lgicas, ante, por
ejemplo el posible asalto a las libertades individuales y a la tica social por
las manipulaciones informticas y genticas.
Desconfianzas y hasta peligros que, mucho ms que las complacencias y los
xitos, exigen una renovada conciencia cultural de la sociedad. Aquella a la
que se refiere el historiador Pierre Thuillier: la ciencia, conforme a una
tradicin bien establecida, es una empresa que, por racionalidad y su
accin liberadora, engrandece al hombre. Sera una gran catstrofe si, por
algn motivo, maana conociera su declive
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En estos momentos se puede apreciar una falta de de aliento social para la
ciencia y la tecnologa.
Vivimos grandes protestas y oposicin a un gran nmero de cosas que son
hechas por el hombre; incluso se puede percibir una mentalidad social
impregnada por la idea de que lo hecho por el hombre es malo y lo creado
por la naturaleza es bueno, cuando lo sucedido es lo contrario,
independientemente de que el hombre forma parte de la naturaleza y
consecuentemente sus obras.
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Esta situacin de rechazo, no nueva, podra interpretarse como:
Miedo a lo desconocido que nos lleva a pensar que disfrutamos de una
situacin extraordinaria y que cualquier cambio nos la podra quitar
La imposibilidad de asimilar el trepidante progreso tecnolgico que estamos
experimentando.
Estas lgicas situaciones de incertidumbre y zozobra, unidas a algunos
peligros ciertos y otros hipotticos, es lo que lleva a que tengan voz los
numerosos grupos sociales que se oponen a todo (ciencia, tecnologa,
globalizacin), lo que les lleva a apoyar: la inseguridad, el subdesarrollo, la
fala de libertad y bienestar que es lo que proporciona la ciencia.
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En cualquier caso, la ciencia es ya una confianza y un ambiente

lo impregna todo: la vida familiar, la economa, la cultura,
En este ambiente, irreversible, repleto de impresionantes logros
cientficos y tcnicos, con sus beneficios y riesgos,
hipotticos o reales, es en el que empieza a jugar su papel
decisivo la estructura de la organizacin nacional e
internacional de la creacin de cientfica , de la promocin de
la investigacin y de su aprovechamiento.
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REFLEXIN PARA TERMINAR

PODRA TERMINAR ALGN DA LA MISIN DE LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGA? No, pues las aspiraciones de libertad y
felicidad del hombre son ilimitadas.
LA EVOLUCIN ESPONTNEA FINALIZ CON LA LLEGADA
DE LA INTELIGENCIA. Desde ese momento la
responsabilidad de la evolucin le corresponde al hombre.
Incluyendo que la vida alcanzada contine tras el fin de la
Tierra, lo que lleva a preguntarnos:
LOS CONTRA TODO Y SUS VOCES,ESTN POR O CONTRA
LA VIDA?
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