Homiletica

La exegesis

LO PRIMERO ES LO PRIMERO
Toda predicacin debe comenzar con la exgesis.
Para decirlo de otra manera: la contextualizacin,
la reflexin teolgica, y los temas de actualidad hay
que mantenerlos a raya (deberamos estar
comprometidos con un proceso de preparacin que
mantiene primero lo primero).
Con esto quiero decir que un predicador fiel inicia
el proceso de preparacin del sermn prestando
atencin a la audiencia original del texto bblico y a
los propsitos del texto para aquellos lectores. Esta
primera audiencia se convierte en la primera
preocupacin del predicador de tres maneras.

De una u otra forma, el

expositor:
1. Da al contexto bblico (en lugar de
a su propio contexto) el control sobre
el significado del texto.
2. Lee atentamente hasta que sabe
cmo el texto encaja en el mensaje
general del libro.
3. Observa la estructura y el nfasis
del texto.

El telescopio Contextual
Cuando la audiencia original o primera se
convierte en tu primera preocupacin,
ves las cosas de un modo diferente.
Los telescopios nos permiten ver lejos en
el cielo.
De la misma manera el telescopio del
contexto nos permitir ver mucho mas
lejos, de lo que el mero contexto
gramatical y sintctico podra darnos.

 Dicho esto, hay cosas que el ojo no

puede llegar a percibir. No creo que
pueda hacer el trabajo exegtico por mi
cuenta. Por ello, antes de sentarme a
estudiar la Biblia, siempre oro. Aunque
hay medios ordinarios de estudio,
necesito la ayuda extraordinaria del
Espritu en el proceso. Y aunque voy a
compartir algunas cosas prcticas que
puedes hacer en tu estudio en las
pginas siguientes, debes entender que
ests a la merced del Espritu Santo a la
hora de entender el texto.

1.DA CONTROL AL CONTEXTO

BBLICO
Al llegar al trabajo prctico, he
encontrado til pensar acerca del
contexto de dos maneras diferentes:
el contexto literario y el contexto
histrico. Se trata de dos ideas
relacionadas y que a menudo se
solapan, pero vale la pena entender
la diferencia.

El contexto histrico
Se refiere a las circunstancias o a la
situacin que impuls el texto. Esto
puede exigirte tener que entender
culturas antiguas. Puede que
necesites fortalecer tu comprensin
de la historia bblica. O quizs tendrs
que estudiar un libro entero en un
esfuerzo por reconstruir la situacin
que enfrentaba la primera audiencia.

El contexto literario
Es simplemente el estilo literario de tu
texto y el texto alrededor de tu texto.
Considera la estrategia de redaccin o
edicin del autor y plantea la pregunta de
por qu ha organizado su libro como lo ha
hecho.
Los versculos o captulos que preceden o
siguen a un texto dan un flujo o una forma
que nos ayuda a entender el significado
del texto.

 Conocer los contextos histricos y literarios

puede cambiar todo para ti. Los buenos
expositores bblicos permiten que estos
contextos controlen el significado del texto.
Por tanto, lo primero que deberas hacer es
comenzar a leer los versculos y los captulos
que estn a ambos lados de tu texto.
Empieza a preguntarte a ti mismo una serie
diferente de preguntas. Por qu est este
pasaje aqu en este lugar? Cmo encaja mi
pasaje dentro de una seccin ms amplia?
Cul es la situacin que enfrenta la primera
audiencia o dependiendo del gnero los
primeros lectores?

2. ESCUCHA LA LNEA
MELDICA
Una lnea meldica es una breve secuencia de
notas que forman una porcin distintiva de una
cancin. Puede ser parte de la meloda
principal que se repite y vara. Los libros de la
Biblia funcionan de la misma manera. Cada
libro tiene una lnea meldica, una esencia que
informa acerca de lo que trata el libro. Y cada
pasaje en el libro, entonces, servir a esa lnea
meldica de algn modo. As, en la predicacin,
podramos preguntarnos: cul es la esencia de
mi libro? Y de qu forma mi pasaje en
particular est informando al libro y cmo este
est informando al pasaje? -Dick Lucas-

Dos beneficios para los

predicadores
1) Si sabemos de qu trata el libro
entero, podemos manejar mejor cada
pasaje individual.
2) Si usamos la lnea meldica en
nuestra predicacin, nuestra gente
aprender gradualmente de qu
trata el libro, incluso si no recuerdan
sermones individuales.

Cmo encontramos la lnea

meldica de un libro?

1. Leer el libro de principio a fin.

2. Leer y releer el principio y el final.
3. Buscar palabras, conceptos y
frases importantes que se repiten.
4. Cazar declaraciones de propsito.
Pasaremos a dar una breve
explicacin de cada uno de estos
puntos.

Leer de principio a fin

No solo es recomendable sino que se le
exige al predicador que lea el libro
completo del texto del cual va a predicar
para que pueda conocer a fondo la
porcin escogida. As el libro empezar a
hacerse familiar. Llegar a conocerlo en
sus propios trminos (escuchndolo con
atencin) generar grandes dividendos
cuando lo prediques.

La lectura del principio y

el final

Un compositor a menudo comenzar y terminar una

pieza musical con una lnea meldica, incluso si la
desarrolla a lo largo de la pieza. Lo mismo es cierto para
los libros de la Biblia
A menudo las epstolas(cartas) estn escritas de esta
manera (prrafo encuadrado), estas expresan al principio
del texto la idea principal y luego desarrollan la idea
principal, junto con las dems ideas y puntos a tratar a lo
largo del texto para luego reiterar la idea principal del
texto al final, pero expresadas de manera distinta a la
inicial(a veces puede ser una reiteracin textual).
As una ves captado la meloda del texto estaremos listo
para para hacer una hiptesis provisional sobre el tema
del libro, para que entendamos mejor el contexto en el
cual se encuentra nuestro texto escogido.

Palabras, conceptos y frases

repetidas
Una ves captada la meloda de el libro
debemos estar listos para corroborar
nuestra(as) hiptesis provisional, revisando en
el texto si efectivamente se desarrollaba el
tema general propuesto a lo largo del texto,
esto mediante la bsqueda de palabras,
conceptos o frases repetidas que den luz del
tema general.
Para este punto debemos estar listos para
poder responder con sinceridad y seguridad a
la pregunta, De que trata este libro?.

La declaracin de
propsito
Finalmente debemos salir a la caza
de declaraciones de propsito el
por que se escribi la carta, esto
nos pondr en un contexto mas
grande y podremos ubicar nuestro
texto seleccionado en el contexto y
prioridad en cuanto a la motivacin
con la cual fue escrito el libro.

3. OBSERVA LA ESTRUCTURA Y
EL NFASIS
Adems de dar control al contexto bblico y
escuchar la lnea meldica, los expositores
bblicos hacen una cosa ms durante la fase
exegtica de la preparacin.
Trabajan para entender la estructura
esqueltica del texto que van a predicar. Se
preguntan: Cmo ha organizado el autor
este texto? Qu revela la organizacin
acerca del nfasis pretendido por el autor?

Cada texto
tiene una
estructura.
La estructura
revela el
nfasis.
Mi sermn
debera
someterse
correctament
e a la forma
y al nfasis
Para la mayora de nosotros, este es nuestro problema.
Subimos al plpito
sin comprender la estructura esqueltica del texto. Como resultado, no
del texto.
tenemos muy claro el significado del texto, y cuando nos bajamos del
plpito, nuestra gente no est en un mejor estado. Entonces, cmo
encontramos la estructura de un texto?

Tips para mejorar y agilizar tu

exegesis para las predicaciones
1. Usa estrategias de lectura que funcionen
bien en cualquier lugar :
1. En primer lugar, trabaja a partir de una traduccin
palabra por palabra del texto. Consulta varias
traducciones a la ves. Por supuesto, si puedes estudiar
en las lenguas originales, esto te ayudar an mas.
2. En segundo lugar, realiza tu propia traduccin del texto,
traduciendo de los originales o has una parfrasis.
3. En tercer lugar, lee, relee, y lee el texto otra vez,
lentamente y en voz alta. Cuanto ms tiempo pases en
el texto, mejor vers cmo funciona.
4. En cuarto lugar, a medida que lees, busca palabras,
frases e ideas que se repitan.

2. Debes entender qu tipo de literatura

ests estudiando.
La Biblia tiene diferentes gneros: narrativa del
Antiguo Testamento, profeca, lenguaje
apocalptico, sabidura y poesa, las Epstolas, los
Evangelios y los Hechos.
Dentro de estos diferentes gneros, tienes tres
tipos bsicos de textos: el discurso, la narrativa y
la poesa.
Como regla general, no descubrirs la estructura
de un salmo poesa usando las mismas
estrategias de lectura que emplearas en un
Evangelio (muy probablemente una narrativa o
un discurso).
Veremos cada estilo mas a detalle.

El discurso
Hablando en general, el discurso es material hablado.
Es lgico y lineal. Lo encontramos con ms
prominencia en las Epstolas. Tambin lo encontramos
en los libros de historia del Antiguo Testamento, en los
discursos de los libros profticos y apocalpticos, y en
los sermones de los Evangelios y de los Hechos.
Qu hacer?
Lee el discurso completo, no te gues ni por los ttulos que te
brinda tu traduccin de la biblia ni por la numeracin, trata
el texto como un todo. Busca palabras o frases repetidas,
palabras claves, palabras de transicin, el flujo de las ideas,
las relaciones gramaticales, las clases independientes y
dependientes, si el texto est escrito en primera (yo),
segunda (t) o tercera persona (l/ella), si contiene
preguntas, expresiones declarativas o imperativas, y
caractersticas gramaticales similares.

La narrativa

Una narrativa es una historia, y las historias tienden a seguir una estructura
bastante distintiva. As, mientras centrarse en la gramtica puede ser til
para una epstola, son las escenas, la trama y los personajes los que
ayudarn al predicador a ver la estructura y el nfasis de una narrativa.
Siempre hay que estar atento al cambio de escena puede revelar una
trama secundaria y tambin puede revelar patrones de la trama principal.
Qu hacer?
En esas escenas y en ocasiones a lo largo de escenas tendrs que
buscar las tramas. Las tramas suelen tener cinco partes:
1. El escenario: El escenario incluir normalmente el lugar, la poca y una
introduccin a los personajes.
2. El conflicto: El conflicto es la parte de la historia que proporciona tensin dramtica
y una sensacin de que algo debe resolverse. Puede ser muy claro como una
amenaza violenta , o puede ser muy sutil (como una confusin emocional).
3. El clmax: El clmax es el punto de inflexin, donde se rompe la tensin dramtica.
4. La resolucin: La resolucin es el resultado del clmax, cmo se resuelve el
conflicto.
5. El nuevo escenario: El nuevo escenario es el regreso a un nuevo tipo de normalidad
desde la cual surgir el siguiente arco argumental.

 Al tratar de identificar estas partes de la trama,

las preguntas importantes que hay que hacerse
son: Cul es el conflicto aqu? Qu es lo que
est proporcionando la tensin dramtica? Cul
es el punto de inflexin? Cmo se resuelve la
tensin? Yo dira que el nfasis se encuentra en
alguna combinacin del clmax y partes del
conflicto y la resolucin. Por supuesto, entender
cmo el autor retrata a los personajes la gente
de la historia tambin es importante.
Observa qu protagonistas presenta el autor y
cundo. Fjate en cmo cambian. Presta atencin
a cmo el autor pasa del uno al otro. Si tienes un
buen entendimiento de la trama y de los
personajes, tendrs una buena comprensin de la
forma y el nfasis de la narrativa.

La poesa
La poesa es un tercer tipo de texto. La mayor parte
de la poesa en la Biblia est en la literatura
sapiencial y en la literatura proftica del Antiguo
Testamento.
Qu hacer?
1. Para encontrar la estructura, tendrs que considerar las
repeticiones de palabras o incluso estrofas enteras (p.ej.:
los Salmos 42 y 43 se organizan en torno a la estrofa que
comienza con Por qu te abates, oh alma ma?).
2. Tambin debers tener en cuenta los cambios en las
figuras y las estrategias gramaticales (como los cambios
de nfasis en las personas o en los puntos de vista)
3. Pero probablemente la estrategia ms til para encontrar
la estructura y el nfasis en la poesa es ver cmo
funciona el paralelismo en tu texto, particularmente la
transicin entre tipos de paralelismo en el texto.

 *Paralelismo:
El paralelismo es el trmino tcnico usado para
describir una caracterstica de la poesa hebrea, en la
que las frases a menudo aparecen emparejadas o a
veces de tres en tres y relacionadas o en
correspondencia las unas con las otras de maneras
especficas.
Puede ser que la segunda lnea repita la idea general de la
primera, tal vez solo con una ligera amplificacin.
La segunda lnea puede contradecir, negar, o hacer un
contraste con la primera.
O la segunda lnea puede completar el pensamiento de la
primera.
Estas diferentes relaciones entre la primera y segunda lnea
indican diferentes clases de paralelismo.
Ver los cambios en los paralelismos te ayudar a encontrar
la forma y el nfasis de tu texto.

Aun no has terminado

Esta es solo la primera parte de lo que
implica el realizar un sermn.
Hagamos un repaso:
1. Dar al contexto bblico y no al tuyo propio
el control sobre el significado del texto.
2. Escuchar atentamente hasta que sepas cmo
tu texto encaja en el mensaje general del
libro.
3. Observar la estructura y el nfasis del texto.
Dicho esto, no creo que ests listo para predicar
todava.

La exegesis no es
suficienteHecha de forma
aislada, la exgesis
sola puede llevar a
una predicacin
demasiado intelectual
o meramente
La
predicacin
imperativa.
intelectual ocurre
cuando conviertes
a la primera audiencia
en tu preocupacin
final. Es lo
que pasa cuando
tomas un texto
profundamente
relevante y lo haces
Haces el trabajo de la exgesis, pero te detienes. Terminas
con discursos
irrelevante
aburridos, inefectivos y llenos de notas al pie de pgina.
Si no sermones
escribiendo
consideramos el contexto del evangelio de la Bibliaque
en su
conjunto,
parecen
un
incluso los imperativos con buena exgesis se convierten
en moralismo. Y
comentario
esto fomenta una cultura legalista en nuestras iglesias.
acadmico.