Professional Documents
Culture Documents
dan
kepimpinan
PENTADBIRAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Menteri Pelajaran
Malaysia
Y.A.B. Tan Sri Muhyiddin
Bin Haji Mohd. Yassin
JABATAN
terdapat 16 Jabatan Pelajaran di Malaysia
PERATURAN DI SEKOLAH
ORGANISASI SEKOLAH
CARTA ORGANISASI SEKOLAH
Gaya Kepimpinan
Terbahagi kepada 4 iaitu:
Autokratik
Demokratik
Laissez-faire
Kontigensi
Autokratik
Hubungan sehala
Pemimpin Dipimpin
Berpendapat:
Bahawa tiada cara khusus yang sama
dalam semua keadaan untuk
memimpin dan mentadbir organisasi
sekolah.Kepimpinan mengikut
situasi.
Definisi kepimpinan pengajaran:
Southworth (2002) mendefinisikan pemimpin pengajaran
adalah berkait dengan pengajaran dan pembelajaran termasuk
pembelajaran profesion perguruan dan juga perkembangan
pelajar.
Pengaja
ran
secara
kelas
pengajaran secara tak langsun
(pengajaran berpusatkan
pelajar)
mempercayai bahawa pelajar
mempunyai keinginan semulajadi untuk
belajar
guru sebagai tutor
mencungkil pendapat daripada murid
Fokus terhadap pelajar
projek
perbincangan
simulasi
Penyelesaian
masalah
jaran berpusatkan bahan bantu menga
Peranan bahan adalah membantu tugas guru di
dalam kelas
Guru menggunakan bahan sebagai saluran untuk
menyalurkan segala ilmu pengetahuan
Contoh bahan bantu mengajar: komputer, LCD,
kertas major, software, internet dan lain-lain
RUJUKAN:
Amir Hasan Dawi (2009) . Penteorian Sosiologi dan Pendidikan (Edisi ke-3) :
Tanjong Malim, Quantum books
Abu Bakar Nordin & Ikhsan Othman (2008), Falsafah & Kurikulum (Edisi ke-2) :
Tanjong Malim, Quantum books
Rahmad Sukor Ab. Samad dan Shahrir Jamaluddin. Peranan kepimpinan guru dalam
mempengaruhi iklim bilik darjah: Universiti Malaya. Diperolehi pada Januari 10,
2010 daripada http://myais.fsktm.um.edu.my/4990/1/11.pdf