LGEBRA BSICA

PRESENTACIN DEL CURSO

NOMBRE:

PROFESOR

16/08/2015

ISC. GUILLERMO ESTEBAN MALDONADO BRICEO,

MGTI.

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

SESIN 1

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

1. Entrega del Programa de la Unidad de Aprendizaje

(Formato R-EMS-02) a los alumnos.

INICIO

2. Propsitos y competencias de la Unidad de

Aprendizaje
3. Normas internas del aula
4. Forma de evaluacin

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

 El propsito de estudio de esta unidad de aprendizaje

son las expresiones algebraicas, sus operaciones y
aplicaciones en situaciones reales.

DESCRIPCI
N

La construccin de conocimiento se realiza a travs

de la modelacin matemtica y el empleo de
nmeros y smbolos, que en su conjunto conforman el
lenguaje algebraico.
Algebra bsica es una unidad de aprendizaje de
carcter introductorio que busca:
homologar los diferentes niveles de conocimiento y
habilidad algebraica que poseen los alumnos
Desarrollar competencias que requerirn para atender
cursos posteriores.
Proporcionar un conjunto de herramientas esenciales
en la resolucin de problemas de la vida real.

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

PROPOSITO
DE LA
UNIDAD DE
APRENDIZAJE

Utilice de diferente forma los mtodos aritmticos y

algebraicos; para que aplique sus conocimientos
matemticos en la solucin de problemas de la vida
cotidiana.

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en

distintos contextos mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiadas.
Formula problemas: modifica el grado de generalidad de un
problema. Identifica y formula problemas que tengan que ver
con un contexto real.
Competencias
genricas

COMPETENCIAS

Construye argumentos para validar en forma lgica procesos

matemticos. Elabora un esquema bsico de demostracin
para validar los resultados.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a
partir de mtodos establecidos.

Competencias
disciplinares
16/08/2015

Construye e interpreta modelos matemticos mediante la

aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos,
geomtricos y variacionales para la comprensin y el anlisis
de
Mtro.situaciones
Guillermo Esteban Maldonado
reales,Briceo
hipotticas y formales.

ESTRUCTUR
A

Expresiones algebraicas
Operaciones con expresiones algebraicas
Factorizacin
Ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales

VOLVER
16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

 Portar el uniforme completo

No ingresar en estado inconveniente

NORMAS EN
EL AULA

No introducir alimentos
Respeto
10 minutos de tolerancia como mximo
Justificar faltas en 48 horas como mximo
No celulares

VOLVER
16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

10

PLAN DE
EVALUACI
N

16/08/2015

ASPECTO A EVALUAR

PONDERACIN

Producto

30 %

Portafolio

30 %

Examen (EXADES)

40 %

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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ACTITUD

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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 Es la rama de la
Matemtica que estudia
la cantidad considerada
del modo ms general
posible.
El
concepto
de
la
cantidad en lgebra es
mucho mas amplio que
en aritmtica.

LGEBRA

16/08/2015

En Algebra, para lograr

la generalizacin, las
cantidades
se
representan por medio
de letras, las cuales
pueden
representar
todos los valores.
Ejemplo: a representa
el valor que nosotros
le asignemos: 10, 20,
30. Esteban Maldonado Briceo
Mtro. Guillermo

13

ARITMTICA

ALGEBRA

LGEBRA

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
UNIDAD DE COMPETENCIA I
4 SESIONES

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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1. Escribe las respuestas a las siguientes preguntas

(10 minutos):

EVALUACI
N
DIAGNSTI
CA

a) Qu es expresin algebraica?
b) Qu es una variable?
c) Qu es una constante?

2. Se integran en binas para socializar los conceptos

(5 minutos).
3. Se integran en equipos de 5 para consensar un solo
concepto dndolo a conocer al resto del grupo con
la dinmica de lluvia de ideas. (20 minutos).
NOTA: ENTREGAR EVIDENCIA AL FINAL DE LA SESIN.

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

16

1.Investiga los conceptos de

trmino algebraico, variable
y constante, respondiendo a
las siguientes preguntas:
DESARROLL
O

16/08/2015

a) Modifiqu el concepto que

tena sobre trmino
algebraico?
b) Puedo identificar o
contextualizar el trmino
algebraico en mi entorno?
Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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SESIN 2

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

18

REVISIN

16/08/2015

Exposicin de resultados de la investigacin

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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TRMINO ALGEBRAICO:

CONCEPTO
S

16/08/2015

Es una expresin compuesta por nmeros concretos y

letras que tambin representan nmeros relacionados
entre si mediante las operaciones de multiplicacin,
divisin, potenciacin y radicacin.
CONSTANTE:
Un valor fijo. Esto quiere decir que la constante es un
valor permanente que no puede modificarse dentro de
un
cierto
contexto

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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VARIABLE:

CONCEPTO
S

Es aquello que vara o puede variar, es un smbolo que

representa un elemento no especificado de un conjunto
dado. Este conjunto es denominado conjunto universal
de la variable o universo de la variable, y cada
elemento del conjunto es un valor de la variable.
Ejemplo: en x + 2 = 6, x es la variable
Dependiente
Independiente

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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Variables y
constantes
en lo
cotidiano

16/08/2015

A= (b x h)/2
T=D/V
La asistencia del grupo asignada a una variable
Edad

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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 Galileo Galilei deca que medir es conocer

EXPRESIN ALGEBRAICA:

EXPRESIN
ALGEBRAIC
A

Las expresiones algebraicas tienen que ver con la

representacin de un smbolo algebraico de una o mas
operaciones aritmticas. Es la combinacin de literales,
nmeros , exponentes y signos en forma de operaciones
matemticas.
Ejemplo:

Trmino:
Es la combinacin de nmeros, literales y exponentes
que no pueden estar separados por el signo positivo (+)
o negativo (-). Estas combinaciones son independientes
unas de otras
Ejemplo:

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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 SIGNO:
Puede
ser
positivo (+) o negativo
(-).

ELEMENTOS
DE UN
TRMINO

COEFICIENTE: Por lo
general, es el primero
de los factores y es un
nmero cualquiera que
pertenece
a
los
nmeros reales.
PARTE LITERAL: Son las
letras del trmino.
GRADO

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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 Seala el coeficiente numrico y la parte literal de

cada uno de los trminos siguientes:

Coeficiente
numrico

Parte literal

Ejemplo
-6mn
-6mn

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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Existen 2 tipos de grados para un trmino:

Grado relativo: Se determina a partir de los
exponentes de cada una de las literales, as
en el trmino

GRADO

Es de 3er grado en relacin con la literal x.

Es de 2do grado con relacin a la literal y.
Es de primer grado con relacin a la literal z.

Grado absoluto: Es igual a la suma de los

exponentes de las literales.
Para el trmino

El grado absoluto es 3+4+2=9

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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Existen 4 clases de trminos:

Trmino entero: Este tipo de trminos no tiene
literales en su denominador.

CLASES DE
TRMINOS

Trmino fraccionario: Este tipo de trminos tiene

en su denominador alguna literal.
Trmino racional: Este tipo de trminos no tiene
ningn radical.
Trmino irracional: Este tipo de trminos incluye un
radical en cualquiera de sus componentes.

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

27

OTRAS CLASES:

CLASES DE
TRMINOS

16/08/2015

Trminos homogneos: son los que tienen el

mismo grado absoluto.

Trminos heterogneos: son los de distinto grado

absoluto.

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

28

 Ejemplos (Pag. 38 y 39)

Exposicin de conclusiones y lluvia de ideas

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

29

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

30

1.Responde las siguientes

preguntas:

CIERRE

16/08/2015

Qu aprend?
Qu me aporta la nocin de
este conocimiento?
Qu fue lo mas complejo del
tema?
Considerando mi entorno
Dnde podra aplicar los
trminos algebraicos)

EJERCICIOS

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

31

SESIN 3

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

32

CLASIFICACIN DE
LAS EXPRESIONES
ALGEBRAICAS

16/08/2015

EXPRESIONES
ALGEBRAICAS

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

33

GRADO DE
UN
POLINOMIO

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

34

entero
fraccionar
io

CLASES DE
POLINOMIO
S

POLINOMIO
S

racional
irracion
al
homogne
o

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

heterogne
o
Completo
Con relacin a
una letra

35

 Se determina a partir de organizar los grados de cada

trmino de forma descendente o ascendente, segn
se requiera.

ORDEN DE
UN
POLINOMIO

Ejemplo:
El polinomio queda ordenado de la siguiente
manera:
O tambin

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

36

 Investigar 15 ejemplos en equipos de expresiones

algebraicas y clasificarlos de acuerdo a la siguiente
tabla:
Expresin
algebraica

EVIDENCIA

16/08/2015

Clasificaci
n
(de
acuerdo al
nmero
de
trminos)

Clasificaci
n
(Clases de
polinomio
s, en caso
de serlo)

Constant
es

literale Grado
s
absoluto

Grado
relativo

Binomio

Entero

2,3

y,

1er. Grado
y
3er. Grado
x.

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

37

SESIN 4

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

38

 EXPOSICIN DE LOS CUADROS

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

39

 Frecuentemente, en la resolucin de problemas

matemticos se requiere escribir una expresin
algebraica que represente un enunciado verbal y
viceversa. En el cuadro se muestran algunos
ejemplos:

Lenguaje
algebraico

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

40

Ejemplos

16/08/2015

Redacta 3 enunciados, ambos con la expresin

algebraica respectiva. Un ejemplo es El permetro de
una circunferencia es P=d

En libreta ( 10 minutos)

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

41

 En el cuadro se presentan tambin algunos ejemplos

en los que se traduce una expresin algebraica en un
enunciado verbal.

Lenguaje
algebraico

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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 Dos o mas trminos son semejantes cuando tienen la

misma parte literal, sea, cuando tienen iguales
letras afectadas de iguales exponentes.
Ejemplo:

TRMINOS
SEMEJANTE
S

y
y

16/08/2015

Mtro. Guillermo Esteban Maldonado Briceo

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