You are on page 1of 15

c   

    
Para la educación
³El Arte de la Enseñanza Cristiana´ (Israel Galindo)

Clase 9
Guillermo Valdés E.
tongui7@hotmail.com
Ä      
K Corintios 10:1-6
Yo Pablo os ruego por la mansedumbre y ternura de Cristo, yo que
estando presente ciertamente soy humilde entre vosotros, mas
ausente soy osado para con vosotros;
ruego, pues, que cuando esté presente, no tenga que usar de
aquella osadía con que estoy dispuesto a proceder resueltamente
contra algunos que nos tienen como si anduviésemos según la
carne.
Pues aunque andamos en la carne, no militamos según la carne;
porque las armas de nuestra milicia no son carnales, sino
poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas,
derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el
conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a la
obediencia a Cristo,
y estando prontos para castigar toda desobediencia, cuando
vuestra obediencia sea perfecta.

K de 15
En algún momento en nuestra
vida como maestros hemos
tenido la siguiente
frustración.

: de 15
ËPor que hay poco
cambio en la vida de
mis estudiantes?

4 de 15
Š Enseñamos la Biblia semana
tras semana (algunos, año tras
año) y vemos muy poca
diferencia en la vida de nuestros
³discípulos´
Š as verdades bíblicas
aprendidas en clase, no siempre
producen frutos de
arrepentimiento o un cambio
permanente en el estilo de vida
de los oyentes.
5 de 15
Š os mismos niños que memorizan
versículos bíblicos, demuestran
una falta de aplicación de los
mismos en su conducta.

Š os jóvenes se aburren escuchando


historias bíblicas bien conocidas por
ellos y pueden citar muchas de las
enseñanzas centrales del
cristianismo, sin embargo no vemos
grande diferencia entre los jóvenes
que van y no van a la iglesia. 6 de 15
Š os adultos cristianos participan
activamente en clases de la
Escuela Dominical y hasta pueden
discernir principios bíblicos que les
enseñan a vivir en el Espíritu, pero
las estadísticas de divorcio son
muy similares al nivel de aquellos
que viven sin Dios.

7 de 15
ËCuál es la razón por la que
nuestros esfuerzos por
enseñar la palabra de Dios
produce tan poco efecto en
las vidas de nuestros
alumnos?

8 de 15
ËCómo producir una
educación cristiana
efectiva?
ËCómo llegar a nuestros alumnos
con nuestra educación cristiana
de tal manera de producir
cambios en su vida?
9 de 15
Š a mayoria de las actividades de
aprendizaje y enseñanza en
nuestras iglesias o escuelas, estan
dirigidas a producir conocimiento
de conceptos.

Š a propuesta es producir
correctas aplicaciones de la
Palabra de Dios a nuestras
vidas.
10 de 15
Š Es decir buscar los maestros
aplicaciones de vida, de
obediencia, fidelidad, santidad
en la vida de los hijos de Dios,
en lugar de transmitir sólo el
conocimiento.

Š Enseñanza que produzca obediencia.

11 de 15
a enseñanza cristiana es
diferente en esencia a todas
las demás formas de
educación, por la sencilla
razón que su tema principal es
una persona ± Jesucristo y no
un texto o contenido común.

1K de 15
Š a enseñanza que tiene como
fruto la obediencia tiene a su
vez como meta cambios
específicos en la vida de los
discípulos. Esto requiere las
siguientes cualidades del
maestro:

1: de 15
Š El maestro debe vivir en obediencia a Dios y
los principios bíblicos. Debe aplicar la verdad
que enseña a sus alumnos, especialmente el
ser obedientes a Dios.

Š El maestro debe comunicar claramente que el


objetivo de toda experiencia de aprendizaje, es
la obediencia, no solamente el conocimiento.

Š El maestro debe estar dispuesto a


modelar la obediencia delante de sus
alumnos.
14 de 15
Š El maestro debe enseñar con el objeto de
producir obediencia. El fruto de la lección o
enseñanza es esta aplicación de la verdad
bíblica aprendida por el alumno.

Š El maestro debe desafiar a sus estudiantes a


ser responsables por su aprendizaje y
obediencia a la verdad bíblica.

Š El maestro no debe temer adentrarse


en la vida de su alumno, se aprende
no solo en el aula, sino en el vivir
diario.
15 de 15