HABLEMOS DE

QU SERA LA SEXUALIDAD?

Sexologa
Es la rama del conocimiento que estudia EL SEXO, su
proceso de diferenciacin y sus alteraciones y adems
estudia la FUNCION SEXUAL, su proceso de activacin,
sus caractersticas fisiolgicas y sus alteraciones

Sexo

Conjunto de caractersticas orgnicas que poseen las

personas que van a diferenciar al hombre y mujer.

Educacin sexual

Es promover el desarrollo integral del ser humano a

travs de la adquisicin de conocimientos que le
capacitan para enfrentar la realidad de una manera
operativa.

Orientacin sexual

Es un asesoramiento dinmico para resolver problemas

relacionados con el sexo de las personas de cualquier
edad, ya sea un individuo, parejas o familias.

SEXUALIDAD

ms que genitalidad
Es una dimensin de la personalidad que define el
desarrollo del individuo en el aspecto biolgico,
social y cultural que nos constituye como seres
sexuados.
Cada cuerpo en la construccin de su sexualidad
incorpora el entramado de las afectividades,
deseos, creencias, fantasas, lenguaje y todos los
rituales que nos hace ser mujeres y hombres en un
lugar y espacio determinado

Esta basada en el SEXO y las relaciones

de GENERO, incluye las identidades,

ROLES, orientacin sexual, la

vinculacin afectiva, el amor y la
reproduccin

Desde la primera y segunda

infancia
Cada cuerpo en la
construccin de su
sexualidad va formando e
incorporando un entramado
de afectividades, deseos,
creencias, fantasas, lenguaje
y todos los rituales que nos
hace ser mujeres y hombres
en un lugar y espacio
determinado

Tu sexualidad tiene cuatro partes

Lo que sientes
hacia los dems
AUTOIMAGEN
Lo que Pienso por ser nio/Nia
AUTOCONOCIMIENTO

Como me comporto como nia o nio.

Lo que sientes
por ser Nio /
Nia

AUTOCONTROL

Cuando seas como un pap o

una mam

recuerda que
...es imprescindible para vivir tu
forma positiva que
sexualidad de
tengas una sana autoestima y creas en
ti mismo y en tus posibilidades.
Confiando en ti,
ti en tus valores y
teniendo en cuenta las orientaciones
de quienes te quieren y podrs ir
tomando
las
decisiones
que
consideres ms oportunas, contando
siempre
con
los
dems,
respectndoles a ellos y a ti mismo.

SALUD SEXUAL

Un estado general de bienestar

fsico psicolgico y sociocultural..,
relacionados con el sistema
reproductivo, en relacin al Placer,
expresin de sentimientos y
refuerzo de autoestima
Salud Sexual y Reproductiva
Es

un derecho humano
fundamental y se concibe como el
resultado de la relacin que se da
en una sociedad entre los procesos
biolgicos, psicolgicos,
ecolgicos, culturales y
econmicos-sociales; para poder
tener la Capacidad de disfrutar
una vida sexual satisfactoria sin
riesgo, con la libertad de procrear
y decidir hacerlo o no hacerlo,
cuando y con que frecuencia.

Que es la Genitalidad

Representa

las
caractersticas
biolgicas de la
geografa corporal
representativa del
sistema reproductivo;
se refiere al aspecto
morfolgico del sexo,
identificados en
genitales internos y
externos propios del
hombre y la mujer

SEXO
SEXO BIOLOGICO O FISICO
Es el conjunto de atributos o caractersticas
fsicas, biolgicas anatmicas y fisiolgicas
que constituyen y a la vez diferencian las
mujeres y hombres.
SEXO GENTICO
Es el que viene dado por la informacin
genetica y determina el sexo anatmico
Hembra XX Varn XY
SEXO MENTAL
Es el que viene representado por la auto
identidad sexual y la identificacin con un
colectivo

Al Nacer

Mujer
xx

HOMBRE
xy

SEXO
GENETICO

GENITALES
Genitales Femeninos Externos
Genital Femenino Interno

Genitales Masculinos Externos

Genitales Masculinos Internos

Genitales Femeninos Externos

Genital Femenino Interno

Sistema Reproductor Femenino: El sistema reproductor de la mujer es

el encargado de generar el vulo, almacenar el vulo fertilizado y nutrir el embrin y
el feto durante la gestacin. Los rganos genitales femeninos internos incluyen los
ovarios, el tero, la vagina y las trompas de Falopio. Los rganos externos (vulvares)
incluyen el labio mayor, el labio menor, el monte de Venus, el cltoris, el vestbulo de
la vagina.

Ovarios:
Los ovarios son los rganos glandulares
femeninos de la reproduccin. Son
estructuras pares con forma de almendra
situadas por el ligamento interovarico a
ambos lados del tero .
Dentro de ellos encontramos
aproximadamente 200 a 300mil foliculos
los cuales a partir de la adolescencia van
madurando y transformndose en ovulos,
que son las clulas sexuales femeninas,
los ovarios tambin segregan un grupo
de hormonas denominadas estrgenos y
progesterona, necesarias para el
desarrollo de los rganos reproductores y
de las caractersticas sexuales
secundarias. La progesterona ejerce su
accin principal sobre la mucosa uterina
en el mantenimiento del embarazo.
Tambin acta junto a los estrgenos
favoreciendo el crecimiento y la
elasticidad de la vagina. El ovulo lleva la
mitad de la carga genetica

tero
Es un organo musculoso de forma de pera
invertida, situado en el centro de la pelvis entre
la vejiga y el recto, posee una capas muscular
llamada miometrio y un revestimiento interno
llamado endometrio.
Trompas de Falopio
Son dos tubos huecos de aproximadamente 12
cm de longitud, situados a cada lado del tero,
semejan la forma de una trompeta, en donde la
parte mas ancha que posee las fimbrias y rodea
al ovario y la parte mas delgada esta unida al
utero, su funcion es transportar al ovulo hasta el
utero cuando sale del ovario

Vagina
Es un conducto aplanado de aproximadamente
20 cm de longitud, su extremo superior rodea
la parte inferior del cuello uterino y comunica al
utero con los genitales externos

Vulva
Es la parte externa de los rganos genitales externos, significa cubierta,
ubicada en la entrepierna. Esta compuesta por varias estructuras como
son:
1. Monte de Venus
2. Labios Mayores
3. Labios Menores
4. Cltoris
5. Orificio Vaginal
6. Himen

Monte de Venus
Es la Parte mas visible de la vulva, posee forma triangular con la base en la parte
superior, esta constituida por abundante tejido graso y posee una piel que se cubre de
un vello ensortijado a partir de la pubertad

Labios Mayores
Son dos repliegue de piel recubierto del vello pubico desde el momento de la
pubertad, se unen con el monte de Venus y con la parte lateral de la piel de los
muslos, poseen tejido graso y su funcin es proteger la parte mas delicada de la
vulva

Labios Menores
Son dos repliegues de tejido hmedos, delgados, ubicados dentro de los labios
mayores. Rodean y protegen la abertura vaginal y uretral. En la parte superior se
fusionan los repliegue y forman el cltoris.
Entre los labios mayores y menores cercanos al orificio vaginal encotramos dos
pequeos orificios de la glndula de Bartholin

Cltoris
Es un rgano erctil del tamao de un guisante, con la estructura muy parecida al
del pene, posee tejido esponjoso y abundante terminaciones nerviosas, ademas
posee un glande y un prepucio.
Esta situado en la parte superior de la vulva por debajo de los labios mayores y
entre lo repliegues de labios menores.

Orificio Vaginal
Es la puerta de entrada de la vagina

Himen
Es una membrana muy fina y elstica que
sierra parcialmente la entrada de la
vagina. Su forma es variable
( Circular, semicircular, crenada)

El ciclo menstrual dura unos 28 das y se produce desde la pubertad a la

menopausia. Al comenzar el ciclo se desarrolla un folculo, hinchndose Hacia el
da 14 el folculo estalla, liberando el vulo encerrado en su interior, (ovulacin:
dibujo de la derecha) el cual se halla aun rodeado de una corona de clulas.
Entre tanto, el folculo ha segregado una hormona que provoca el
engrosamiento de la mucosa uterina o endometrio. Al liberar el vulo, el folculo
se transforma en el llamado cuerpo lteo, el cual segrega hormonas que siguen
produciendo el crecimiento del endometrio. S el vulo no es fecundado, el
cuerpo lteo se atrofia aproximadamente a los 28 das del ciclo, cesando la
produccin de hormonas. Entonces se desprende la mucosa uterina produciendo
el flujo menstrual, pero si el vulo es fecundado, el cuerpo lteo sigue
segregando hormonas que mantienen al endometrio desarrollado al mximo.

OVARIO

CELULA
FEMENINA

Fecundaci
n

El vulo recin generado pasa a travs de

las fimbrias de la regin ampular de la
trompa y all lo fertiliza un espermatozoide
(o clula germinal). Durante la excitacin
sexual, las vesculas seminales del hombre
y la glndula prosttica crean un fluido que
se combina con las clulas germinales para
formar el semen, que se transporta a
travs de la uretra y sale de la apertura, o
meato, al final del pene erecto. Cuando se
ha depositado el semen en la vagina de la
mujer, los espermatozoides nadan a travs
del tero hacia la trompa de Falopio, donde
fertilizan al vulo, o huevo. El huevo
fertilizado baja por la trompa de Falopio
durante los tres das siguientes y se asocia
a la pared del tero. All, durante el
embarazo, el huevo fertilizado se nutrir y
desarrollar el embrin y, posteriormente,
el feto. Despus de que se haya
desarrollado completamente
(aproximadamente a los 9 meses), las
contracciones musculares (parto)
expulsarn el feto fuera del tero.

Fecundacin

* Sistema reproductor masculino: El sistema reproductor del

hombre tiene la funcin de generar, almacenar y transportar el material gentico
contenido en las clulas germinales, o espermatozoides. Los rganos internos
incluyen los testculos (testis), el epiddimo, los conductos deferentes, el
conducto eyaculador, la uretra y los externos son el pene y el escroto. Los
rganos auxiliares incluyen las glndulas bulborretrales (de Cowper), la glndula
prosttica y las versculas seminales..

Pene
Es el rgano copulador masculino, se
encuentra situado por delante y por
debajo de la snfisis pubica. Su funcin
es transportar el semen. Esta formado
por el glande ( extremo distal del pene),
el prepucio ( Repliegue tegumentario
que protege al glande). Posee dos
cuerpos cavernosos y uno esponjoso ;
este ultimo protege a la uretra.

Escroto
Es una tunica de tejido conjuntivo y el
msculo Cremaster, en forma de bolsa
en donde se encuentran los testculos
suspendidos por el cordn
espermtico. Su funcin es proteger los
testculos del calor, del frio y de los
golpes.

Testculos
Las gnadas masculinas
o testculos son cuerpos ovoideos
pares de tres a cinco cm de longitud
que se encuentran suspendidos en el
escroto por los cordones
espermaticos.
Cada uno contiene pequeos
conductos llamados tubulos
seminiferos , dentro de los cuales se
desarrollan los espermatozoides que
son las celulas sexuales masculinas.
Los testculos producen una o ms
hormonas masculinas, denominadas
andrgenos. La ms importante es la
testosterona, que estimula el
desarrollo de los caracteres sexuales
secundarios, influye sobre el
crecimiento de la prstata y vesculas
seminales, y estimula la actividad
secretora de estas estructuras.

Genitales Masculinos Internos

Epididimo
Son un conjunto de tbulos enrollados , situados
en la parte posterior de los testculos, que
tienen como funcion, el almacenamiento,
transito y maduracin de los espermatozoides.

Conducto Deferente
Se extiende desde el epididimo hasta la
vesicula seminal, mide aproximadamente
35 a 45 cm., pasa por detrs de la vejiga
urinaria, penetra en la prostata, se une al
conducto de la vesicula seminal para dar
origen al conducto eyaculador.

Vescula Seminal
Son dos receptaculos membranosos de
aproximadamente 6 cm de largo.
Segrega un liquido alcalino llamado
Esperma

Conducto Eyaculador
Son dos conductos, que resultan de la unin del
conducto deferente y la vescula seminal. Es corto,
pasa a travs de la prstata y se vaca en la uretra.

Uretra
Es un largo conducto que se extiende desde el
cuello de la vejiga hasta la extremidad del pene.
Su funcin es evacuar la orina y la orina.

Glndula de Cowper
Segrega un fluido que contribuye a lubricar el
pene durante la excitacin sexual.

Prstata
Es un rgano de consistencia mas o menos
dura, que rodea el cuello de la vejiga. Produce
un liquido incoloro ( Liquido Seminal), que
permite el transporte fluido de los
espermatozoides.

Identidad Sexual
Es un componente de la identidad personal referido al
autoconocimiento (conciencia) de la pertenencia sexual,
es decir el ser hembra o varn.

Con el desarrollo psicosexual le permite a una persona

construir un concepto de si mismo que incluye su sexo,
genero y orientacin sexual .

Se logra a travs de un proceso de socializacin y

conocimiento del cuerpo.
Los padres, madres , adultas significativos y docentes
juegan un papel determinante en ese proceso.

Orientacin Sexual
Es la direccin que adquiere el deseo sexual o
impulso sexual hacia el otro o pareja sexual.
Puede ser hacia personas del mismo sexo, de
sexo diferente o de ambos sexos.
Es el patrn persistente de preferencia sexual del
individuo.
Formas de orientacin sexual

Homosexual
Heterosexual

Bisexual

Orientacin Sexual

GENERO
EQUIDAD DE GENERO. Es la
Una construccin social e
igualdad de oportunidades
histrica de los contenidos
para
simblicos de lo femenino y lo
Hombres y Mujeres.
masculino en articulacin con
Necesidades Diferentes =
clase social, etnia, raza,
Respuestas Diferentes
grupo de edad etc. A partir de
Necesidades Iguales =
las diferencias biolgicas de
Respuestas Iguales
los sexos..
(Huggins,
Magally, 2002)
ROL DE GENERO
Se refiere al comportamiento
social e individual que tiene el
hombre o la mujer segn sea
el sexo al cual pertenece.

Educacin de la Sexualidad
La Educacin de la sexualidad como
responsabilidad de toda la Comunidad
Educativa, debe estar enmarcada en la
Educacin para la vida, formando e informando
acerca de su genitalidad, anatoma, fisiologa;
conjuntamente con valores desde un enfoque
HUMANISTA, CRITICO Y SOCIAL creando
condiciones y situaciones que van a permitir el
desarrollo integral del educando. Sin separar la
educacin formal de la informal, corrigiendo
errores de conceptos, eliminando tabes y
cambiando actitudes

Para ayudarlos a manejar sus emociones y a estar

preparados para la presin de sus amigos, amigas,
compaeros y compaeras.
Para que tengan una informacin clara y veraz y
puedan tomar el control de sus vidas y tener
relaciones sexuales sanas, responsables y sin
riesgos.
Para protegerlos contra el abuso sexual, las
infecciones de transmisin sexual, el VIH/SIDA y
evitar que se conviertan en abusadores sexuales.

La informacin oportuna,
veraz y clara nunca es
excesiva y NO propicia que
los nios y nias sean ms
activos sexualmente.

Manifestaciones o Juegos Sexuales

Infantiles
Jugar con sus genitales (Auto manipulacin)
Es una forma de lograr placer y suele aparecer entre 2-3 aos y
prolongarse durante la niez. indispensable para construir la imagen
del propio cuerpo
Demostrar Afecto
A travs de Besos, Abrazos, Caricias, entre nios y nias del mismo
sexo o diferente . NECESIDAD DE EXPLORAR Y SENTIR
SENSACIONES
Imitar el Acto Sexual
Son producto de presenciar escenas similares en la casa u otro
ambiente o a travs de los medios de comunicacin. NECESIDAD DE
IMITAR CONDUCTAS
Encuentros entre nios estimulndose sexualmente. Necesidad de
conocer su cuerpo.
Mostrarse desnudo

Recordar que es una respuesta fisiolgica ya que el patrn sexual

del nio se encuentra en un periodo indiferenciado.
Recordar que en este momento esta construyendo la imagen de su
propio cuerpo.
Se debe evitar las angustia y poseer una actitud indiferente ante la
situacin
Se debe incorporar un estimulo que distraiga al nio o nia.
Si esta explorando sus genitales debe dejarlo tranquilo y respetar
su privacidad.
No inhiba o niegue cualquier tipo de expresin sexual abierta o
espontnea en el nio o nia
No se debe aplicar castigo en este omento, pues se estara
condicionando una respuesta de ansiedad ante una situacin de
estimulo sexual.

Que hacer ante esta situacin.

Sugerencias para la Educacin Sexual

Tener una actitud positiva ante tu sexualidad.
El tema no debe incomodarte
Buscar informacin especializada para impartir adecuada
educacin
La educacin sexual debe impartirse de una forma sencilla
objetiva y cientfica desde los primeros aos de vida
Responder siempre la verdad. Las respuestas veraces
contribuyen positivamente al logro de la identidad sexual.
Mostrar una actitud abierta al dialogo y la comunicacin,
seguro y confiado en lo que dice
Indagar que tanto sabe el nio o la nia sobre lo que
pregunta. El conocimiento impartido debe ser acorde a su
edad

Abordaje educativo de la sexualidad

Debe ser abordada por un profesional bien informado y que brinde confianza, que
permita obtener un estado de salud mental y fsico sin tensiones ni ansiedad,
mejorando la auto confianza, autoestima y autoafirmacin del alumno
Un profesional que tenga resuelto sus propios conflictos sexuales, ticos y
religiosos
Que tenga un enfoque integral de la sexualidad (cuerpo, mente, espritu y sociedad)
Que respete los principios bsicos de la educacin dirigida a nios, nias y
adolescentes, con accin participativa del alumno, con un enfoque individual,
familiar e institucional.
Que respete los principios de confiabilidad, pudor y dignidad del orientado.
Que estimule la reflexin y promueva conductas asertivas en lo moral

GRACIA
S