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EPUBLICA DEL PER

PER

Ministerio
de
Educacin

Direccin
Regional de
Educacin Ancash

Unidad de Gestin
Educativa Local Sihuas

rea de
Gestin
Pedaggica

AUTOESTIMA
Lic. Harnold Romero Milla
Especialista TOE UGEL Sihuas

AUTOESTIMA
Es

un
sentimiento
de
capacidad
y
de
vala
personal.
La

autoestima es la suma
de la confianza y el respeto
por uno mismo. Refleja el
juicio que cada uno hace de
sus propias habilidades para
enfrentar los desafos de la
vida.

COMPONENTES DE LA
AUTOESTIMA

COMPONENTE COGNITIVO : Esta formado por


el conjunto de conocimientos , sobre uno
mismo. Es la representacin que uno se ha
formado de si

COMPONENTE CONDUCTUAL : Conjunto de


habilidades y competencias que posee cada
persona ( Conducta )

COMPONENTE AFECTIVO : Es el sentimiento


de valor que nos atribuimos y el grado que
nos aceptamos.

AUTO CONCEPTO Y AUTOESTIMA

El auto concepto es un trmino con el que


se designa la suma total de las
percepciones
de uno mismo sobre las
propias caractersticas.

EL autoconcepto esta ligado con el aspecto


fsico, acadmico, social, familiar de la
persona.

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO


Etapa Inicial: 0 a 2 aos La conciencia de uno/a
mismo/a. YO y los dems
Etapa Intermedia: 2 a 13 aos La confirmacin y
expansin de uno/a
mismo/a.
YO en comparacin
con los otros.
Etapa Final:

A partir de los13 aos La expansin y


diferenciacin de uno/a
mismo/a.YO como
individuo.

FACTORES DE EVOLUCIN DE LA AUTOESTIMA

La opinin que tienen los


dems.

Valoracin de los propios


logros.

Niveles de aspiracin.

La comparacin realizada
por el propio individuo,
entre su comportamiento y
el de sus iguales sociales.

El clima de su entorno,
familiar, social y educativo.

FACTORES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE


LA AUTOESTIMA

Vinculacin: resultado de la satisfaccin


que obtiene el adolescente al establecer
vnculos que son importantes para l y que
los dems tambin reconocen como
importantes.

Singularidad: resultado del conocimiento y


respeto que el adolescente siente por
aquellas cualidades que le hacen especial o
diferente, apoyado por el respeto y la
aprobacin que recibe de los dems por esas
cualidades.

FACTORES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE


LA AUTOESTIMA

Poder: consecuencia de la disponibilidad de


medios, de oportunidades y de capacidad en el
adolescente para modificar las circunstancias de
su vida de manera significativa.

Modelos o pautas: puntos de referencia que


dotan al adolescente de los ejemplos adecuados,
humanos, filosficos y prcticos, que le sirven
para establecer su escala de valores, sus
objetivos, ideales y modales propios.

FACTORES QUE CONTRIBUYEN A UNA BAJA


AUTOESTIMA

Mensajes descalificadores

Eventos traumticos

Violencia familiar

Violencia escolar

Sociedad estresante

Dficit de Habilidades Sociales

FORMAS DE EXPRESIN DE BAJA AUTOESTIMA


Actitud

excesivamente crtica.

Necesidad

compulsiva de llamar la

atencin.
Necesidad

imperiosa de ganar.

Actitud

inhibida y poco sociable.

Actitud

desafiante y agresiva.

Actitud

derrotista.

Necesidad

compulsiva de

FORMAS DE EXPRESIN DE LA
AUTOESTIMA POSITIVA.
Percibe

el xito como resultado de sus


habilidades y esfuerzos.
Capacidad

de autocontrol de sus

impulsos.
Actitud

de confianza frente a si

mismo.
Iniciativa
Actitud
Asume

social y de grupo.

de compromiso
sus responsabilidades.

FORMAS DE EVITAR UNA AUTOESTIMA NEGATIVA

Evitar la crtica que dae la imagen personal

Evitar el perfeccionismo y los deberes inflexibles.

Diferenciar entre una conducta de la identidad.

Repetir caractersticas negativas del nio u


adolescente.

Evitar crticas de los alumnos de forma pblica.

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