V Le gusta manejar una amplia variedad de

información, datos y hechos y tiene

habilidad para organizarlos en forma lógica y
concisa, aprende desde teorías, leyes,
generalizaciones y poco se preocupa por la
aplicación de éstas.
V @u punto más fuerte reside en la aplicación práctica
de las ideas. Esta persona se desempeña mejor en las
pruebas que requieren una sola respuesta o
solución concreta para una pregunta o problema.
Organiza sus conocimientos de manera que se
pueda concretar en resolver problemas usando
razonamiento hipotético deductivo. Estas personas
se orientan más a las cosas —

 

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V @e desempeña mejor en la experiencia concreta y la

experimentación activa . @u punto más fuerte reside en
hacer cosas e involucrarse en experiencias nuevas. @uele
arriesgarse más que las personas de los otros tres estilos de
aprendizaje. @e lo llama ´acomodadorµ porque se destaca en
situaciones donde hay que adaptarse a circunstancias
inmediatas específicas. Es pragmático, en el sentido de
descartar una teoría sobre lo que hay que hacer, si ésta no se
aviene con los ´hechosµ. El acomodador se siente cómodo
con las personas, aunque a veces se impacienta y es
´atropelladorµ. Este tipo suele encontrarse dedicado a la
política, a la docencia, a actividades técnicas o prácticas,
como los negocios.
V Es una forma especial dentro del derecho
laboral, por la cual una persona natural
desarrolla la formación teórico práctica en
una entidad autorizada, a cambio de que una
empresa le proporcione los medios para
adquirir formación profesional metódica y
completa.
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V ser escuchado y no recurrir a la violencia.

V Tener acceso al material dedacito para así
poder cumplir todas las actividades por el
@ena
V Recibir orientación académica y comporta
mental que estimule el desarrollo personal y
promueva la convivencia social
V „onocer y asumir las políticas y directrices
institucionales establecidas, así como el
reglamento del aprendiz @ena y convivir en
acuerdo con ellos
V Presentar siempre las mejores condiciones de
aseo y pulcritud personal
V Enaltecer y respetar los símbolos patrios y
institucionales
V Plagiar materiales o trabajos que alteren el
buen rendimiento del aprendiz @ena.
V Realizar fraudes en exámenes
V Ingresar bebidas alcohólicas o psicoactivas u
ingresar bajo ellas.
V No portar armas de fuego ni corto
punzantes.
V Hurtar o abusar de la confianza de los
miembros del @ena.
V El @ENA está encargado de cumplir la
función que corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral
para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico
y tecnológico del país

V El ejercicio de la Formación Profesional Integral,

como elemento central de la función social,
enfocada hacia afuera, en función de la dinámica
nacional e internacional, contribuyendo a la
creatividad y la innovación empresarial, e
impulsando los procesos que apoyen la
transformación laboral y ocupacional que demanda
el país.
 

V es un @istema Optimizado para la Formación
Integral del Aprendizaje Activo, es la nueva
aplicación con la que cuenta el @ENA, para
gestionar de forma eficiente, transparente,
flexible y con calidad, que brinda a sus
usuarios internos y externos, la posibilidad
de consultar en línea, todos los aspectos
relacionados con la formación.
V Pestión de Proyectos
V Pestión del entorno
V Pestión tecnológica
V „onstrucción de la Ruta de Aprendizaje