DISEOS

EXPERIMENTALES DE
INVESTIGACION
MATERIA: TUTORIA DE TESIS I
FACILITADOR: DR. RAMON ENRIQUE LOPEZ
MARZO 2016

EQUIPO # 3:

MTRA.MONICA NORIEGA LOPEZ

MTRO.ISAAC MARTINEZ GARCIA
MTRA. ALEJANDRA LEYVA
MTRA. FLOR ANGULO COSSOS
MTRO. SALVADOR FLIX GARCA
MTRO. JESS FERNANDO SALAZAR

PROCESO DE INVESTIGACION
( Sexto Paso)
QU ES UN DISEO DE
INVESTIGACION ?

Se refiere al plan o estrategia concebida para

responder a las preguntas de investigacin.
(Christensen,1980).

EL DISEO DE
INVESTIGACION:
Sealar al investigador lo que debe hacer para
alcanzar sus objetivos de estudio.

Contestar las interrogantes que se ha planteado.

Analizar la certeza de las hiptesis formuladas
en un contexto en particular.

TIPOS DE DISEOS DISPONIBLES PARA

INVESTIGAR EL COMPORTAMIENTO HUMANO.

INVESTIGACION EXPERIMENTAL

INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL

INVESTIGACION
EXPERIMENTAL
CAMPBELL Y STANLEY ( 1966)

PREEXPERIMENTOS.
EXPERIMENTOS VERDADEROS.
CUASIEXPERIMENTOS.

CMO SE LOGRAN EL CONTROL Y

LA VALIDEZ INTERNA?

6.9.1 VARIOS GRUPOS DE COMPARACIN

CMO SE LOGRAN EL
CONTROL Y LA VALIDEZ
INTERNA?
6.9.2 EQUIVALENCIA DE LOS
GRUPOS

CMO SE LOGRAN EL CONTROL Y

LA VALIDEZ INTERNA?

VARIOS GRUPOS DE COMPARACIN

ES NECESARIO QUE EN UN EXPERIMENTO SE TENGAN POR LO

MENOS DOS GRUPOS QUE COMPARAR. EN PRIMER TRMINO,
PORQUE SI NADA MS SE TIENE UN GRUPO NO SE PUEDE
SABER SI INFLUYERON LAS FUENTES DE INVALIDACIN
INTERNA O NO.

CMO SE LOGRAN EL CONTROL Y LA

VALIDEZ INTERNA?
6.9.2 EQUIVALENCIA DE LOS GRUPOS

PARA TENER CONTROL NO BASTA TENER DOS O MS GRUPOS, SINO

QUE DEBEN SER SIMILARES EN TODO, MENOS LA MANIPULACIN DE
LA VARIABLE INDEPENDIENTE.
SI ENTRE LOS GRUPOS QUE CONFORMAN EL EXPERIMENTO TODO ES
SIMILAR, EXCEPTO LA MANIPULACIN DE LA INDEPENDIENTE, LAS
DIFERENCIAS ENTRE LOS GRUPOS PUEDEN ATRIBUIRSE A ELLA Y NO
A OTROS FACTORES.
LOS GRUPOS DEBEN SER: INICIALMENTE EQUIVALENTES Y
EQUIVALENTES DURANTE TODO EL DESARROLLO DEL EXPERIMENTO,
MENOS POR LO QUE RESPECTA A LA VARIABLE INDEPENDIENTE.

CMO SE LOGRAN EL CONTROL Y

LA VALIDEZ INTERNA?
6.9.2 EQUIVALENCIA DE LOS GRUPOS
EQUIVALENCIA INICIAL: LOS GRUPOS SON SIMILARES ENTRE S AL
MOMENTO DE INICIARSE EL EXPERIMENTO.
NO SE REFIERE A EQUIVALENCIAS ENTRE INDIVIDUOS, PORQUE LAS
PERSONAS TENEMOS POR NATURALEZA DIFERENCIAS INDIVIDUALES;
SINO A LA EQUIVALENCIA ENTRE GRUPOS.

EQUIVALENCIA
DURANTE
EL
EXPERIMENTO:
DURANTE
EL
EXPERIMENTO LOS GRUPOS DEBEN MANTENERSE SIMILARES EN LOS
ASPECTOS
CONCERNIENTES AL TRATAMIENTO
EXPERIMENTAL
EXCEPTO EN LA MANIPULACIN DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE.

UNA TIPOLOGA SOBRE LOS

DISEOS EXPERIMENTALES
GENERALES

DISEOS EXPERIMENTALES MS COMNMENTE

LITERATURA SOBRE EXPERIMENTACIN.

CITADOS EN LA

SE BASAR EN LA TIPOLOGA DE CAMPBELL Y STANLEY QUIENES

DIVIDEN LOS DISEOS EN TRES CLASES:
PREEXPERIMENTOS
EXPERIMENTOS VERDADEROS
CUASIEXPERIMENTOS

SIMBOLOGA DE LOS DISEOS EXPERIMENTALES

R: ASIGNACIN AL AZAR O ALEATORIZACIN. LOS SUJETOS HAN SIDO ASIGNADOS A UN
GRUPO DE MANERA ALEATORIA.
G: GRUPO DE SUJETOS
X: TRATAMIENTO, ESTMULO O CONDICIN EXPERIMENTAL
O: UNA MEDICIN A LOS SUJETOS DE UN GRUPO.
: AUSENCIA DE ESTMULO, SE TRATA DE UN GRUPO DE CONTROL.

PREEXPERIMENTOS
LOS PREEXPERIMENTOS SE LLAMAN AS, PORQUE SU
GRADO DE CONTROL ES MNIMO.

ESTUDIO DE CASO CON UNA SOLA MEDICIN

CONSISTE EN ADMINISTRAR UN ESTMULO O TRATAMIENTO A UN GRUPO Y DESPUS
APLICAR UNA MEDICIN EN UNA O MS VARIABLES PARA OBSERVAR CUL ES EL NIVEL
DEL GRUPO EN ESTAS VARIABLES.
ESTE DISEO NO CUMPLE CON LOS REQUISITOS DE UN VERDADERO EXPERIMENTO.
NO HAY MANIPULACIN DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE.
ESTE DISEO PODRA DIAGRAMARSE DE LA SIGUIENTE MANERA:

PREEXPERIMENTOS
DISEO DE PREPRUEBA-POSTPRUEBA CON UN SOLO GRUPO
OFRECE UNA VENTAJA SOBRE EL ANTERIOR, HAY UN PUNTO DE REFERENCIA INICIAL
PARA VER QUE NIVEL TENA EL GRUPO EN LAS VARIABLES DEPENDIENTES ANTES DEL
ESTMULO.
ESTE DISEO NO RESULTA CONVENIENTE PARA FINES CIENTFICOS.
ESTE DISEO PODRA DIAGRAMARSE DE LA SIGUIENTE MANERA:

G1

LOS DOS DISEOS PREEXPERIMENTALES NO SON ADECUADOS PARA EL

ESTABLECIMIENTO
DE
RELACIONES
ENTRE
LA
VARIABLE
INDEPENDIENTE Y LA DEPENDIENTE O DEPENDIENTES.
EN OCASIONES ESTOS DISEOS PUEDEN SERVIR COMO ESTUDIOS
EXPLORATORIOS.

EXPERIMENTOS VERDADEROS
SON AQUELLOS QUE RENEN LOS DOS REQUISITOS PARA
LOGRAR EL CONTROL Y VALIDEZ INTERNA: 1) GRUPOS DE
COMPARACIN Y 2) EQUIVALENCIA DE LOS GRUPOS.
1. GRUPOS DE COMPARACIN (MANIPULACIN DE LA VARIABLE
INDEPENDIENTE O DE VARIAS INDEPENDIENTES).
2.EQUIVALENCIA DE LOS GRUPOS.
LOS DISEOS AUTNTICAMENTE EXPERIMENTALES PUEDEN
ABARCAR UNA O MS VARIABLES DEPENDIENTES Y UNA O MS
INDEPENDIENTES.
PUEDEN UTILIZAR PRUEBAS Y POSTPRUEBAS PARA ANALIZAR LA
EVOLUCIN DE LOS GRUPOS DE ANTES Y DESPUS DEL
TRATAMIENTO EXPERIMENTAL.

EXPERIMENTOS VERDADEROS
I. DISEOS CON POSTPRUEBA NICAMENTE Y GRUPO
DE CONTROL
UN
GRUPO
RECIBE
EL
TRATAMIENTO
EXPERIMENTAL Y EL OTRO ES EL GRUPO DE
CONTROL.
LA VARIABLE INDEPENDIENTE: NIVELS PRESENCIA
Y AUSENCIA.
SUJETOS ASIGNADOS EN FORMA ALEATORIA.
LA PRUEBA ESTADSTICA ES LA PRUEBA t

EXPERIMENTOS VERDADEROS
II.DISEOS CON PREPRUEBA-POSTPRUEBA Y GRUPO
DE CONTROL
INCORPORA LA ADMINISTRACIN DE PREPRUEBAS
A LOS GRUPOS.
SUJETOS ASIGNADOS AL AZAR A LOS GRUPOS, SE
ADMINISTRA SIMULTANEMANETE LA PRUEBA.
EL DISEO CONTROLA TODAS LAS FUENTES DE
INVALIDACIN INTERNA.

6.12 EXPERIMENTOS VERDADEROS

III.DISEOS DE CUATRO GRUPOS DE SOLOMMON.
DISEO CON POSTPPRUEBA NICAMENTE Y GRUPO
DE CONTROL MS DISEO DE PREPRUEBAPOSTPRUEBACON GRUPO DE CONTROL.
INCLUYE CUATRO GRUPOS Y UN TRATAMIENTO
EXPERIMENTAL
LA VENTAJA ES QUE SE PUEDE VERIFICAR LOS
POSIBLES EFECTOS DE LA PREPRUEB SOBRE LA
POSTPRUEBA.

EXPERIMENTOS VERDADEROS
IV.DISEO EXPERIMENTALES DE SERIES CRONOLGICAS MLTIPLES
SIRVEN PARA ANALIZAR LOS EFECTOS A MEDIANO Y LARGO PLAZO
LA INFLUENCIA DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE SOBRE LA DEPENDIENTE
TARDA EN MANIFESTARSE.
EJEMPLO: Programas de Estrategias metodolgicas en el proceso de aprendizaje.
APLICAR A TRAVS DEL TIEMPO VARIAS OBSERVACIONES O MEDICIONES
SOBRE UNA VARIABLE.

EXPERIMENTOS VERDADEROS
V. DISEO DE SERIES CRONOLGICAS CON REPETICIN DEL
ESTMULO
CUANDO EL INVESTIGADOR ANTICIPA QUE EL TRATMIENTO O
ESTMULO EXPERIMENTAL NO TIENE EFECTO O ES MNIMO SI SE
APLICA UNA SLA VEZ.

VI.

DISEO CON TRATAMIENTOS MLTIPLES

A.

VARIOS GRUPOS

B.

UN SOLO GRUPO

EXPERIMENTOS VERDADEROS
VII.DISEOS FACTORIALES
EL DISEO FACTORIAL MS SIMPLE MANIPULA (hace variar) DOS VARIABLES,
CADA UN ACON DOS NIVELES.
DISEO FACTORIAL 2X2
OTROS DISEOS FACTORIALES
UTILIDAD DE LOS DISEOS FACTORIALES
SON SUMAMENTE TILES PERMITEN AL INVESTIGADOR EVALUAR LOS EFECTOS DE CAD
VARIABLE INDEPENDIENTE SOBRE LA DEPENDIENTE POR SEPARADO Y LOS EFECTOS DE
LAS VARIABLES INDEPENDIENTES CONJUNTAMENTE
MTODOS: ANOVA Y ANCOVA
ANLISIS DE VARIANZA FACTORIAL
ANLISIS DE COVARIANZA.

QU ES VALIDEZ EXTERNA?
SE REFIERE A QUE TAN GENERALIZABLES SON LOS
RESULTADOS DE UN EXPERIMENTO A SITUACIONES
NO EXPERIMENTALES Y A OTROS SUJETOS O POBLACIONES.

FUENTES DE INVALIDACIN EXTERNA

I.
II.
III.
IV.
V.

EFECTO REACTIVO O DE INTERACACIN DE LAS PREUBAS

EFECTO DE INTERACCIN ENTRE LOS ERRORES DE
SELECCIN Y EL TRATMIENTO EXPERIMENTAL.
EFECTOS REACTIVOS DE LOS TRATMIENTOS
EXPEIRMENTALES.
INTERFERENCIA DE LOS TRATAMIENTOS MLTIPLES.
IMPOSIBILIDAD DE REPLICAR LOS TRATAMIENTOS.

CULES PUEDEN SER LOS CONTEXTOS DE

EXPERIMENTOS?

En la literatura sobre la investigacin del

comportamiento se ha distinguido entre dos
contextos en donde puede tomar lugar un diseo
experimental:
Experimento de laboratorio: La
varianza (efecto) de todas, o
casi todas, las posibles
variables independientes que
tiene influencia, sin pertenecer
al problema de investigacin
inmediato, se mantienen
reducidas (su efecto) al
mnimo. (Kerlinger y Lee, 2002)

Experimento de campo: efectuados en una situacin realista en la

que una o mas variables independientes son manipuladas por el
experimentador en condiciones tan cuidadosamente controladas
como le permita la situacin. (Kerlinger y Lee, 2002)

La diferencia esencial entre ambos contextos es la

realidad con que los experimentos se llevan a cabo.
Los experimentos de laboratorio generalmente logran
uncontrolms riguroso que los experimentos de
campo. Pero estos ltimos suelen tener mayor validez
externa. Ambos tipos de experimento son deseables.

Contextos de los experimentos

1. Ejemplos
1. Al presentar un video
1. Laboratorio: se crean salas especficas para ver tv
1. acondicionadas de manera tal que aslen el ruido externo, que posean una temperatura
adecuada y se controlen otros posibles distractores.

2. Campo: ambiente cotidiano.

1. ver el video en sus propias casas, o en el cine.

Crtica
1. Los experimentos de laboratorio generalmente logran un control mas riguroso que los de campo
(Festiger, 1993), pero los de campo poseen mas validez externa (Festinger y Lee, 2002)

2.Algunos autores cualitativos acusan a los experimentos de laboratorio de;

1. artificiales.
2. de no poseer validez externa.
3. de mantener la distancia respecto al grupo estudiado.
4. de imposibilitar el entendimiento completo del fenmeno a estudiar.
5. de ser descontextualizados.
6. reduccionistas.

Qu tipo de estudio son los

experimentos?
Debido a que analizan las relaciones entre una o varias
variables independientes y una o varias dependientes y los
efectos causales de las primeras sobre las segundas, son
estudios explicativos.

Emparejamiento en
lugar de asignacin
al azar
- Otra tcnica para hacer inicialmente a los
grupos es el emparejamiento. este mtodo es
menos preciso que la asignacin al azar.

Cuasiexperimentos
Tambin manipulan deliberadamente al menos una variable independiente
para ver su efecto y relacin con una o ms variables dependientes,
solamente que difieren de los experimentos verdaderos en el gradode
seguridad o confiabilidad que pueda tenerse sobre la equivalencia inicial de
los grupos.
Problemas de los diseos cuasiexperimentales.
- Estos diseosdeben luchar con la seleccincomo fuente posible de
interpretacin equivocada, lo mismo que con la interaccin de la seleccin y
otros factores, as como, posiblemente, con los efectos de la investigacin

 Los sujetos ya estn previamente formados en grupos

antes del experimento.

Se utilizan cuando no es posible asignar al azar a los
sujetos a los grupos que recibirn los tratamientos
experimentales.
La validacin interna se logra en la medida que los grupos
sean semejantes o equivalentes.

 Tipos de diseos cuasiexperimentales

- Haycasi tantos diseos cuasiexperimentales como experimentales
verdaderos. Slo que no hay asignacin al azar o emparejamiento.
1.- Diseo con postprueba nicamente y grupos intactos.
2.-Diseo con preprueba-postprueba y grupos intactos.
3.- Diseos cuasiexperimentales de series cronolgicas.
3.1 Series cronolgicas de un solo grupo.
3.2 Series cronolgicas cuasiexperimentales con mltiples grupos.
3.3 Series cronolgicas cuasiexperimentales con repeticin de estmulo.

Pasos de un experimento o
cuasiexperimento
Paso 1. Decidir cuntas variables independientes y dependientes

debern ser incluidas en el experimento o cuasiexperimento.

- Paso 2. Elegir los niveles de manipulacin de las variables
independientes y traducirlos en tratamientos de manipulacin
experimentales.
- Paso 3. Desarrollar el instrumento o instrumentos para medir
la(s)variables dependiente(s).
- Paso 4. Desarrollar una muestra de personas para el experimento.
- Paso 5 Reclutar a los sujetos del experimento o cuasiexperimento.

 - Paso 6. Seleccionar el diseo experimental o

cuasiexperimental apropiado para muestras, hiptesis,
objetivos y preguntas de investigacin.
- Paso 7. Planear cmo vamos a manejar a los sujetos que
participen en el experimento.
- Paso 8. En el caso de experimentos verdaderos, dividirlos al
azar o emparejarlos; y en el caso de cuasiexperimentos analizar
cuidadosamente las propiedades de los grupos intactos.
- Paso 9. Aplicar las pruebas, los tratamientos respectivos y las
postpruebas.