EL CONOCIMIENTO

CORRIENTES EPISTEMOLGICAS.
TIPOS DE CONOCIMIENTO.

L.I. Fernando Snchez Martnez

EL CONOCIMIENTO
El conocimiento es un proceso que tiene lugar en el
intelecto humano.
Ocurre mediante dos elementos el sujeto que conoce y el
objeto que es conocido.

La variedad y la complejidad de las formas que

puede adquirir la interaccin de estos elementos
originaron la existencia de una disciplina
filosfica llamada:
EPISTEMOLOGIA
(TEORIA DEL CONOCIMIENTO)

Ciencia que se encarga de

conocimiento de
sus lmites y posibilidades.

estudiar el

Las tres entidades que componen al conocimiento:

Sujeto
Objeto
Concepto
Estos conforman los elementos del conocimiento y la
relacin entre ellas es lo que llamamos; PROCESO
DE CONOCIMIENTO.

La EPISTEMOLOGA estudia
las caractersticas del
conocimiento.
Los TIPOS DE CONOCIMIENTO, son las
diferentes formas en que se clasifican los
saberes obtenidos mediante el proceso del
conocer.

CORRIENTES
EPISTEMOLOGICAS

EL DOGMATISMO
El conocimiento no es un problema, los objetos son
captados directamente (presocrticos).
Es el convencimiento de que la inteligencia humana puede
conocer siempre la verdad con facilidad.
No hay necesidad de fundamentarla, ni de confrontarla con
la realidad.

EL ESCEPTICISMO
El conocimiento no es posible, el sujeto no puede
aprehender al objeto.
Es la facultad de oponer, de todas las maneras
posibles los fenmenos posibles.
Es una doctrina del conocimiento segn la cual no
hay ningn saber firme, ni puede encontrarse
nunca ninguna opinin absolutamente segura.
Es alguien que profesa duda o est en desacuerdo
en lo que generalmente conocemos como verdad.

EL SUBJETIVISMO
Considera como nico criterio la validez de conocimiento
al sujeto
sea que algo puede ser verdadero para una persona pero
no para otras

EL RELATIVISMO
Piensa que el conocimiento es relativo al
contexto cultural (Protgoras, Spengler).

EL PRAGMATISMO
El conocimiento humano tiene sentido solamente
en el campo prctico; la verdad consiste en la
congruencia entre los fines prcticos y los
pensamientos (W. James, Shiller, Nietszche, Simmel).

EL CRITICISMO
Propone la confianza en cuanto al conocimiento
humano en general y al mismo tiempo la
desconfianza hacia todo conocimiento
determinado (Kant).

EL RACIONALISMO
Sostiene que es el pensamiento y la razn, la
fuente principal del conocimiento humano. Sus
planteamientos los encontramos en Platn, San
Agustn, Malebranche, Descartes y Leibnitz.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO INTUITIVO
Es el que utilizamos en nuestra vida cotidiana y nos
permite acceder al mundo que nos rodea, de forma
inmediata a travs de la experiencia, ordenando en
hechos particulares.
Nos permite resolver problemas, reaccionar a
estmulos, nuevos obstculos y situaciones inditas.
Es un conocimiento que se adquiere sin la necesidad
de emplear un anlisis o un razonamiento anterior.

EJEMPLOS
Saber cundo una
persona est feliz o triste.
En general, saber cundo
una persona presenta
diversos estados de nimo
(soledad, nerviosismo,
llorando, felicidad, agrado,
desprecio, necesidad de
amor, etc.).
Las estaciones del ao.

CONOCIMIENTO RELIGIOSO
Es aquel que nos permite sentir confianza, certidumbre
o fe respecto a algo que no se puede comprobar.
Se basa en un tipo de creencia que no se puede
demostrar de forma real, pero permite llevar a cabo
determinadas acciones.
Gracias a este conocimiento, muchas
personas sienten confianza para actuar y
relacionarse con los dems.

EJEMPLOS
El inicio de la vida con Adn y Eva.
Religiosamente, Jesucristo es un ser que fue enviado por
el espritu santo a la tierra; filosficamente es un ser
humano que fue muy humilde y sabio.
Dios cre el universo en 7 das. Bsicamente creer en lo
que la biblia dice.
Los rituales que se presentan en diversas culturas y
tienen en cuenta un ente ms all de todo.

CONOCIMIENTO EMPRICO
Se refiere al saber que se adquiere por medio de
la experiencia, percepcin, repeticin o
investigacin. Este tipo de saber se interesa por
lo que existe y sucede, no se interesa en lo
abstracto o inconcreto.
Es la experiencia que se tiene del medio natural,
se produce a travs de nuestros sentidos y de la
manera en cmo se percibe la realidad.

EJEMPLOS
Aprender a escribir.
El conocimiento de idiomas solo es posible si se
los practica de manera escrita y adems si se
escucha a personas hablando.
Reconocer el color de las cosas. Es por medio de
la experiencia y aprendizaje inconsciente que nos
han inculcado nuestros padres.
Aprender a caminar o andar en bicicleta, manejar
un vehculo, etc.

CONOCIMIENTO FILOSFICO
A travs de la historia de la humanidad, la
necesidad por conocer lo que es el hombre, el
mundo, el origen de la vida y saber hacia
dnde nos dirigimos.
Es aquel razonamiento puro que no ha pasado
por un proceso de praxis o experimentacin
metodolgica para probarlo como cierto.

EJEMPLO
Todos somos filsofos en alguna parte
de nuestras vidas, en cierto momento,
desde escribir una carta de amor, una
cancin; hasta una larga resea de lo
que es la vida.

CONOCIMIENTO CIENTFICO
Es apoyado por una suposicin y su
comprobacin, que sigui un mtodo riguroso y
que sus conclusiones son objetivas.
El conocimiento cientfico se apoya de la
investigacin, analizar, buscar una explicacin
factible, reconocer y recorrer un camino para
llegar a largas conclusiones.

EJEMPLOS
Observar detalladamente un fenmeno,
generar una teora y buscar una
explicacin mediante un anlisis. Poner
a prueba esa teora y comprobar los
resultados.
La tierra gira en torno al sol
Los antibiticos atacan efectivamente las
enfermedades

La Causalidad.
No podemos avanzar un solo paso en el
conocimiento si no partimos del supuesto de que
todo cuanto sucede tiene lugar regularmente y se
rige por el principio de causalidad.
Este principio se expresa diciendo que todo cambio,
todo proceso tiene una causa.

FIN.