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DESCRIPTIVA
SEMANA 1
DOCENT
E:
2016-I
TEORIA
TEMAS A DESARROLLAR
ESTADSTICA
Es la ciencia que nos proporciona un conjunto de
mtodos y procedimientos para
recolectar,
organizar y presentar un conjunto de datos para
una posterior toma de decisiones o conclusiones
y mediante la teora de probabilidades elegir la
opcin que indique el mnimo margen de error.
DIVISION DE LA ESTADISTICA
Estadstica Descriptiva
Es la que se ocupa de
recolectar,
organizar
y
presentar un conjunto de
datos.
Ejemplo
Estadstica Inferencial
Se
ocupa
de
extraer
conclusiones necesarias en
base a una muestra extrada
de la poblacin.
Ejemplo
4
CONCEPTOS BASICOS
1.- POBLACION
2.- UNIDAD
ELEMENTAL
3.- MUESTRA
4.- PARAMETRO
5.- ESTIMADORES
Variables Cualitativas
Son aquellas que indican cualidades.
Ejemplo:
Grado de instruccin.
Especialidades en la Universidad.
6.- VARIABLE
Variables Cuantitativas
Son aquellos que se pueden medir, a su vez
se dividen en 2 clases:
a) Variable Cuantitativa Discreta.- Toma valores en los
enteros.
Ejemplo.
Nmero de cursos matriculados: 2, 3, 4, 5, 6, ..............
Edad: 18, 20, 22,..............................................................
b) Variable Cuantitativa Continua.-Toma valores en los
nmeros reales.
Ejemplo.
Talla: 1.76, 1.58,.........................................
Peso: 58.45, 60.32kgs,...............................
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Se encarga de presentar un conjunto de datos en tablas
de frecuencias:
I.
Tablas de frecuencias para variables cualitativas.
II.
III.
b)
c)
d)
Identificar la variable.
Tabulacin.- Consiste en asignar las observaciones al intervalo
correspondiente.
Frecuencias Absolutas(ni).- Indica el numero de observaciones
al intervalo correspondiente.
Frecuencias Relativas(hi = ni/n).- Indica porcentualmente l #
de observaciones correspondiente a una determinada clase.
10
a)
b)
Tabulacin.
c)
Frecuencias absolutas(ni).
d)
R
K
13
LSi LIi
yi
2
g)Frecuencia Absoluta(ni).- Indica el numero de observaciones
pertenecen a una determinada clase.
Ni n i
i 1
14
Hi h i
i 1
EJEMPLO
Supongamos que los siguientes datos son los pesos en gramos de 30
muestras de rocas:
Construya la tabla de frecuencias.
16.2
15.8
15.8
15.8
16.3
15.6
15.7
16.0
16.2
16.1
16.8
16.0
16.4
15.2
15.9
15.9
15.9
16.8
15.4
15.7
16.0
16.0
16.3
16.0
16.4
16.6
15.6
15.6
16.9
16.3
n = 30
15
SOLUCION
a) Rango (R)
R = Vmax Vmin = 16.9 15.2 = 1.7
K 1 3. lo g (n)
K 1 3.3 lo g (3 0)
K 5.8 7 6
c) Determinacin de C
R 1.7
C
0.283 0.3
K
6
16
d) Tabla de Frecuencias
Intervalos de
Clase
Marca de
Clase(yi)
Frecuencia
Absol.(ni)
Frecuencia
Relativa(hi)
Frecuencia Absol
Acumulada(Ni)
Frecuencia Relat.
Acum. (Hi)
15.2 15.5
15.5 15.8
15.8 16.1
16.1 16.4
16.4 16.7
16.7 17.0
15.35
15.65
15.95
16.25
16.55
16.85
2
5
11
6
3
3
2/30 = 0.06
0.17
0.37
0.20
0.10
0.10
0.06
7 = (2 + 5)
18 = (7 +11)
24 = (18 +6)
27 = (24 + 3)
30 = (27 + 3)
30
1.00
Total
e) Marca de Clase
15.2 15.5
y1
15.35
2
15.5 15.8
y2
16.65
2
17
GRFICOS ESTADSTICOS
a) Histograma: Son grficos de barras cuyas bases se representan el
intervalo de clase y la altura son frecuencias absolutas o las frecuencias
relativas.
Ii vs ni - Ii vs hi
18
F r e c u e n c ia A b s o lu ta ( n i)
10
Histograma
Serie1
Polgono
0
Serie1
A = 15.05
15.2 - 15.5
15.5 - 15.8
15.8 - 16.1
16.1 - 16.4
16.4 - 16.7
16.7 - 17.0
11
Limites
B = 17.15
19
d) Ojiva:
Es el polgono asociado a distribuciones acumuladas.
35
25
20
Serie1
Funcin Escalonada
F re c u e n c ia A b s o lu ta A c u m u la d a (N i)
30
15
Ojiva
10
0
Serie1
A = 15.05
15.2 - 15.5
15.5 - 15.8
15.8 - 16.1
16.1 - 16.4
16.4 - 16.7
16.7 - 17.0
18
24
27
30
Limites
B = 17.15
20
21
22
N
I
F
23