Universidad Alas Peruanas Filial Ica

Evaluacin de Impacto Ambiental

EIA

LIC.Nilton Loo Gamero

Ica, 2015

EN QUE CONSISTE LA VALORACIN

ECONOMICA?

La valoracin econmica del

patrimonio natural consiste
en asignar valores
monetarios a los beneficios,
tanto actuales como
potenciales, que brindan
los bienes y servicios
ambientales.

Involucra tambin valorar

los impactos ambientales
que pudieran resultar como
consecuencia de la
ejecucin de las actividades
productivas que hacen uso
de este patrimonio natural.

Principales impactos ambientales

en la construccin de pistas
Ambiente fsico-natural

.Remocin de suelos
Afectacin visual paisajstica
Cambios en calidad del aire

Cambios en la cobertura superficial del terreno

Prdida de fauna ,flora o reas verdes

Ambiente biolgico

Ambiente humano
(social y econmico)

Salud (irritacin a la vista, problemas

respiratorios) hbitos y costumbres de la
poblacin (proteccin contra la radiacin solar,
actividades recreativas)
Afectacin del servicio de agua potable y
alcantarillado
Contaminacin acstica y visual
Afectacin de otras actividades productivas
(comercio)

Mtodos de Valoracin Econmica

Mtodos de
mercado
Usos
extractivos
Precio de
mercados
Recurso: Bosques
Uso: Forestal
maderable
Superficie ha
Rendimiento
madera: m3/ha
Precio S/.por m3

Mtodos
indirectos
Preferencias
reveladas
(se infiere el valor a
travs de la observacin
y anlisis del
comportamiento de los
consumidores)
-Costo de traslado de los
pobladores.
-Afectacin de otras
actividades productivas
(comercio)
-Proteccin contra la radiacin
solar, actividades recreativas.
-Problemas de salud, irritacin
a la vista, problemas
respiratorios
-Contaminacin acstica y
visual.

Mtodos
directos
Preferencias
declaradas
Valoracin
Contingent
e
-Prdida de fauna ,flora
o reas verdes.
-Afectacin visual
,paisajstica
-Afectacin del servicio
de agua potable y
alcantarillado
-Cambios en calidad
del aire
-Remocin de suelos
-Cambios en la
cobertura superficial
del terreno

Mtodos de
transferencia de
beneficios
A falta de informacin
nacional, se toma
como referencia datos
internacionales

Precios de
transferencia
Ejemplo: Bio prospeccin
Brasil: Contrato empresa
privada/gobierno
para
obtener muestras en la
regin amaznica, a razn
de
US$
2,6/ha
(Pearce,2001)

Caso 1: Exxon Valdez

24 de marzo 1989: embarcacin
de Exxon choca con icebergs en
el estrecho Prncipe William,
derramando de 10.8 millones de
galones de petrleo.

Impacto ambiental:
a) Muerte de animales:
- 580 mil aves
-5,500 nutrias marinas
- 30 focas
- 22 ballenas
b) Turismo: playas daadas
c) Industria pesquera
Se estim que la recuperacin
del hbitat tomara alrededor de
30 aos.

A travs del mtodo de

Valoracin contingente se
determin el dao
ambiental en US$ 2.8 mil
millones a travs de la
disponibilidad de pago de
la poblacin local (US$ 31).

Indemnizaciones

US$ 100 millones por el

dao causado a la vida
silvestre y suelo de la
regin.

Reparacin civil:
US$ 900 millones en un plazo de
10 aos, pudiendo al trmino
pedir US$ 100 millones ms.
(Restauracin de los recursos
afectados)

US$ 150 millones por el dao

ambiental:
- US$ 125 millones condonados
por su cooperacin en los trabajos
de limpieza del derrame.
- US$ 12 millones para North
American Wetlands Conservations
Fund
- US$ 13 millones para Victims of
Crime Fund

Las Evaluaciones de Impacto Ambiental en Proyecto

de Desarrollo
Que entendemos por dimensin ambiental?
Estrecha interrelacin que debe existir entre el ambiente y el desarrollo;
indica una caracterstica que debe tener todo plan de desarrollo, bien sea
local, regional, nacional o global, y que se expresa en la necesidad de
tener en cuenta la situacin ambiental existente y su proyeccin futura,
incorporando elementos de manera integral en el proceso de planificacin
y aplicacin prctica.
Concepto que plantea la problemtica ambiental en correspondencia con
los principales planes de desarrollo econmico, y parte de una visin
holstica que abarca aspectos sociales, econmicos, polticos, religiosos,
tecnolgicos, culturales y ecolgicos. Su posibilidad prctica se manifiesta
por la formacin de grupos interdisciplinarios para abordar cuestiones
ambientales y de desarrollo desde una perspectiva mltiple e integradora.
Ley marco del sistema nacional de gestin ambiental (4 de junio
2004)
LEY N 28245

LEY MARCO DEL SISTEMA NACIONAL DE

GESTIN AMBIENTAL
TTULO PRELIMINAR
Artculo 1.- Del objeto de la Ley La presente Ley tiene por objeto asegurar el ms eficaz
cumplimiento de los objetivos ambientales de las entidades pblicas; fortalecer los
mecanismos de transectorialidad en la gestin ambiental, el rol que le corresponde al Consejo
Nacional del Ambiente - CONAM, y a las entidades sectoriales ,nacionales, regionales y
locales en el ejercicio de sus atribuciones ambientales a fin de garantizar que cumplan con
sus funciones y de asegurar que se evite en el ejercicio de ellas superposiciones, omisiones,
duplicidad, vacos o conflictos.
TTULO II GESTIN AMBIENTAL Artculo 4.- De la Gestin Ambiental
4.1 Las funciones ambientales a cargo de las entidades sealadas en el artculo 2 de la
presente Ley, se ejercen en forma coordinada, descentralizada y desconcentrada, con
sujecin a
la Poltica Nacional Ambiental, el Plan y la Agenda Nacional de Accin Ambiental y a las
normas,
instrumentos y mandatos de carcter transectorial, que son de observancia obligatoria en los
distintos mbitos y niveles de gobierno.
4.2 El carcter transectorial de la gestin ambiental implica que la actuacin de las
autoridades pblicas con competencias y responsabilidades ambientales se orienta, integra,
estructura, coordina y supervisa, con el objeto de efectivizar la direccin de las polticas,
planes,
programas y acciones pblicas hacia el desarrollo sostenible del pas.

Artculo 6.- De los Instrumentos de Gestin y

Planificacin Ambiental

Las competencias sectoriales, regionales y locales se ejercen con sujecin a los instrumentos de
gestin ambiental, diseados, implementados y ejecutados para fortalecer el carcter transectorial y
descentralizado de la Gestin Ambiental, y el cumplimiento de la Poltica, el Plan y la Agenda
Ambiental Nacional. Para este efecto, el CONAM debe asegurar la transectorialidad y la debida
coordinacin de la aplicacin de estos instrumentos, a travs de:
a) La elaboracin y aprobacin de normas de calidad ambiental, en las que se determinen
programas para su cumplimiento;
b) La direccin del proceso de elaboracin y revisin de Estndares de Calidad Ambiental y
Lmites Mximos Permisibles, en coordinacin con los sectores y los niveles de Gobierno
Regional y Local en y para el proceso de generacin y aprobacin de Lmites Mximos
Permisibles;
c) La direccin del Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental;
d) La administracin del Sistema Nacional de Informacin Ambiental;
e) La elaboracin del Informe Nacional sobre el Estado del Ambiente en el Per;
f) El diseo y direccin participativa de estrategias nacionales para la implementacin
progresiva de las obligaciones derivadas del Convenio de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climtico, el Convenio de la Diversidad Biolgica y los otros tratados en los que acte como
punto focal nacional;
g) La formulacin y ejecucin coordinada de planes, programas y acciones de prevencin de
la contaminacin ambiental as como de recuperacin de ambientes degradados;
h) El establecimiento de la poltica, criterios, metodologas y directrices para el Ordenamiento
Territorial Ambiental;
i) La elaboracin de propuestas para la creacin y fortalecimiento de los medios, instrumentos
y metodologas necesarias para inventariar y valorizar el patrimonio natural de la Nacin;

j) La elaboracin de propuestas en materia de investigacin y educacin ambiental;

k) El desarrollo de mecanismos de participacin ciudadana;
I) Directrices para la gestin integrada de los recursos naturales;
m) Lineamientos para la formulacin y ejecucin de un manejo integrado de las zonas
marinas costeras, as como para las zonas de montaa;
n) La promocin de los Sistemas de Gestin Ambiental en los sectores pblico y privado,
considerando estndares internacionales;
o) El desarrollo de incentivos econmicos orientados a promover prcticas ambientalmente
adecuadas;
p) El desarrollo de instrumentos de financiamiento de la gestin ambiental.

Problemas ambientales ,
experiencias internacionales

Que es un proyecto?

Diagrama esquematizado del ciclo de un proyecto Adaptado

de la Gua para la capacitacin en la formulacin de
proyectos de inversin agrcola y rural, FAO 1986

CONSIDERACIONES ESTRATEGICAS PARA LA

ELABORACION DE UN PROYECTO

Fase Modelo de proyecto

Antecedentes de enfoque de la Teora General de Sistemas .

Los sistemas siempre han estado presentes en todos lados, desde las clulas, un reloj, el cuerpo
humano, etc
solo que hasta un tiempo a la fecha se le dio ms
importancia al estudio de estos, dndole una definicin de que es un sistema ,como est
compuesto, que aplicacin tienen y como se identifican, naciendo el pensamiento sistemtico,
que naci a mediad de que las personas han imaginado nuevas formas de establecer una
diferencia practica (OConnor, 1998), como Bertalanffy, al que le nace la idea por la no
existencia de conceptos y elementos para estudiar a los seres vivos, y se relaciona despus con
un proceso, el enfoque que se le da a este proceso llamado Teora de Sistemas, depende desde
el punto de vista de quien los estudia y los relaciona con las disciplinas de su conocimiento, por
ejemplo, Aristteles de que el todo es ms que la suma de sus partes,
sirvieron a galileo Galilei del siglo XVII para defender sus tesis que la tierra no es el centro del
universo, Ludwig Von Bertalanffy sealo que no existe elemento fsico o qumico independiente,
ya que todos estn integrados en unidades relativamente interdependientes. Boulding concibe
dos enfoques: el epistemolgico, y el emprico, siendo, matemtico, bilogo y economista,
respectivamente, le dieron a la definicin de sistema, enfoques diferentes ya que lo vieron
desde el punto de vista de la disciplina en que ellos estaban inmersos, as pues cada uno de
nosotros puede darle diferente enfoque, Boulding, a partir de esto dio una jerarqua que se
estudiara ms a fondo, que sirven para sealar los vacos del conocimiento, y no dar por
sentado que todo es absoluta verdad, y as poder aportar a l, es as como va evolucionando
esta teora, por supuesto para la mejor comprensin de esta en necesario conocer algunos
conceptos que caracterizan a un sistemas como tal, como es, la entrada, salida, objetivo,
retroalimentacin, ambiente, entropa, homeostasis, totalidad, etc. que nos ayudaran a la
comprensin de cada uno de los sistemas que se dan en la clasificacin, por ltimo se
mencionaran diferentes disciplinas que utilizan que utilizan, han sido complementadas o han
surgido a partir de los planteamientos de la teora general de sistemas.

. La palabra Sistema proviene de la palabra systema que a su vez procede de synistanai (reunir)
y de
synistemi (mantenerse juntos).El bilogo y epistemlogo Ludwing von Bertalanffy presenta en la
dcada de 1950los planteamientos iniciales de la TGS, trabaj el concepto de sistema abierto e
inici el pensamiento sistmico como un movimiento cientfico importante.

Enfoque de sistemas
La palabra "sistema" tiene muchas connotaciones: un conjunto de
elementos interdependientes e nteractuantes; un grupo de unidades
combinadas que forman un todo organizado y cuyo resultado (output)
es mayor que el resultado que las unidades podran tener si
funcionaran independientemente. El ser humano, por ejemplo, es un
sistema que consta de un nmero de rganos y miembros, y solamente
cuando estos funcionan de modo coordinado el hombre es eficaz.
Similarmente, se puede pensar que la organizacin es un sistema que
consta de un nmero de partes interactuantes. Por ejemplo, una firma
manufacturera tiene una seccin dedicada a la produccin, otra
dedicada a las ventas, una tercera dedicada a las finanzas y otras
varias. Ninguna de ellas es ms que las otras, en s. Pero cuando la
firma tiene todas esas secciones y son adecuadamente coordinadas, se
puede esperar que funcionen eficazmente y logren las utilidades"
Sistema.Es "un todo organizado o complejo; un conjunto o combinacin de cosas
o partes, que forman un todo complejo o unitario"

Caractersticas de los sistemas:

Un sistema es un conjunto de objetos unidos por alguna forma de interaccin o
Interdependencia. Cualquier conjunto de partes unidas entre s puede ser considerado un
sistema, desde que las relaciones entre las partes y el comportamiento del todo sea el foco
de atencin. Un conjunto de partes que se atraen mutuamente (como el sistema solar), o
un grupo de personas en una organizacin, una red industrial, un circuito elctrico, un
computador o un ser vivo pueden ser visualizados como sistemas.
Realmente, es difcil decir dnde comienza y dnde termina determinado sistema. Los
lmites (fronteras) entre el sistema y su ambiente admiten cierta arbitrariedad. El propio
universo parece estar formado de mltiples sistema que se compenetran. Es posible pasar
de un sistema a otro que lo abarca, como tambin pasar a una versin menor contenida en
l. De la definicin de Bertalanffy, segn la cual el sistema es un conjunto de unidades
recprocamente relacionadas, se deducen dos conceptos: el propsito (u objetivo) y el de
globalizo(o totalidad. Esos dos conceptos reflejan dos caractersticas bsicas en un sistema.
Las dems caractersticas dadas a continuacin son derivan de estos dos conceptos.
a) Propsito u objetivo:
Todo sistema tiene uno o algunos propsitos u objetivos. Las unidades o elementos (u Objetos), como
tambin las relaciones, definen una distribucin que trata siempre de alcanzar un objetivo.
b) Globalismo o totalidad: todo sistema tiene una naturaleza orgnica, por la cual una accin que
produzca cambio en una de las unidades del sistema, con mucha probabilidad producir cambios en
todas las otras unidades de ste. En otros trminos, cualquier estimulacin en cualquier unidad del
sistema afectar todas las dems unidades, debido a la relacin existente entre ellas. El efecto total de
esos cambios o alteraciones se presentar como un ajuste del todo al sistema. El sistema siempre
reaccionar globalmente a cualquier estmulo producido en cualquier parte o unidad. Existe una
relacin de causa y efecto entre las diferentes partes del sistema. As, el Sistema sufre cambios y el
ajuste sistemtico es continuo. De los cambios y de los ajustes continuos del sistema se derivan dos
fenmenos el de la entropa y el de la homeostasia.

c) Entropa:
Es la tendencia que los sistemas tienen al desgaste, a la desintegracin, para el
relajamiento de los estndares y para un aumento de la aleatoriedad. A medida que la
entropa aumenta, los sistemas se descomponen en estados ms simples. La segunda ley
de la termodinmica explica que la entropa en los sistemas aumenta con el correr del
tiempo, como ya se vio en el captulo sobre ciberntica.
A medida que aumenta la informacin, disminuye la entropa, pues la informacin es la
base de la configuracin y del orden. Si por falta de comunicacin o por ignorancia, los
estndares de autoridad, las funciones, la jerarqua, etc. de una organizacin formal pasan
a ser gradualmente abandonados, la entropa aumenta y la organizacin se va reduciendo
a formas gradualmente ms simples y rudimentarias de individuos y de grupos. De ah el
concepto de negentropa o sea, la informacin como medio o instrumento de ordenacin
del sistema.
d) Homeostasis:
Es el equilibrio dinmico entre las partes del sistema. Los sistemas tienen una tendencia
adaptarse con el fin de alcanzar un equilibrio interno frente a los cambios externos del
medio ambiente.
La definicin de un sistema depende del inters de la persona que pretenda analizarlo.
Una organizacin, por ejemplo, podr ser entendida como un sistema o subsistema, o ms
aun un supersistema, dependiendo del anlisis que se quiera hacer: que el sistema
Tenga un grado de autonoma mayor que el subsistema y menor que el supersistema.
Por lo tanto, es una cuestin de enfoque. As, un departamento puede ser visualizado
como un sistema, compuesto de vario subsistemas(secciones o sectores) e integrado en
un supersistema (la empresa) como tambin puede ser visualizado como un subsistema
compuesto por otros subsistemas(secciones o sectores), perteneciendo a un sistema.

El sistema total aquel representado por todos los componentes y relaciones necesarios
para la realizacin de un objetivo, dado un cierto nmero de restricciones. El objetivo del
sistema total define la finalidad para la cual fueron ordenados todos los componentes y
relaciones del sistema, mientras que las restricciones del sistema son las limitaciones
introducidas en su operacin que definen los lmites (fronteras) del sistema y posibilitan
explicar las condiciones bajo las cuales debe operar.
El trmino sistema es generalmente empleado en el sentido de sistema total.
Los componentes necesarios para la operacin de un sistema total son llamados
subsistemas, los que, a su vez, estn formados por la reunin de nuevo subsistemas ms
detallados. As, tanto la jerarqua de los sistemas como el nmero de los subsistemas
dependen de la complejidad intrnseca del sistema total.
Los sistemas pueden operar simultneamente en serie o en paralelo.
No hay sistemas fuera de un medio especfico (ambiente): los sistemas existen en un
medio y son condicionados por l.
Medio (ambiente) es el conjunto de todos los objetos que, dentro de un lmite especfico
pueden tener alguna influencia sobre la operacin del Sistema.
Los lmites (fronteras) son la condicin ambiental dentro de la cual el sistema debe operar..

Tipos de sistemas
Existe una gran variedad de sistema y una amplia gama de tipologas para clasificarlos, de
acuerdo con ciertas caractersticas bsicas.
En cuanto a su constitucin, los sistemas pueden ser fsicos o abstractos:
a) Sistemas fsicos o concretos, cuando estn compuestos por equipos, por maquinaria y
por objetos y cosas reales. Pueden ser descritos en trminos cuantitativos de desempeo.

b)Sistemas abstractos, cuando estn compuestos por conceptos, planes, hiptesis e ideas. Aqu, los smbolos
representan atributos y objetos, que muchas veces slo existen en el pensamiento de las personas.
En realidad, en ciertos casos, el sistema fsico (hardware)opera en consonancia con el sistema
abstracto(software).
Es el ejemplo de una escuela con sus salones de clases, pupitres, tableros, iluminacin, etc.
(sistema fsico) para desarrollar un programa de educacin(sistema abstracto);o un centro de procesamiento
de datos, en el que el equipo y los circuitos procesan programas de instrucciones al computador.
En cuanto a su naturaleza, los sistemas pueden ser cerrados o abiertos:
1) Sistemas cerrados: Son los sistemas que no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea,
pues son hermticos a cualquier influencia ambiental. As, los sistemas cerrados no reciben ninguna
influencia del ambiente, y por otro lado tampoco influencian al ambiente.
No reciben ningn recurso externo y nada producen la acepcin exacta del trmino. Los autores han dado el
nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es totalmente determinstico y
programado y que operan con muy pequeo intercambio de materia y energa con el medio ambiente.
El trmino tambin es utilizado para los sistemas completamente estructurados, donde los elementos y
relaciones se combinan de una manera peculiar y rgida produciendo una salida invariable. Son los llamados
sistemas mecnicos, como las mquinas.
2)Sistemas abiertos: son los sistemas que presentan relaciones de intercambio con el ambiente, a travs de
entradas y salidas. Los sistemas abiertos intercambian materia y energa regularmente con el medio
ambiente. Son eminentemente adaptativos, esto es, para sobrevivir deben reajustarse constantemente a las
condiciones del medio.
Mantienen un juego recproco con las fuerzas del ambiente y la calidad de su estructura es ptima cuando el
conjunto de elementos del sistema se organiza, aproximndose a una operacin adaptativa
El concepto de sistema abierto puede ser aplicado a diversos niveles de enfoque: al nivel del individuo, al
nivel del grupo, al nivel de la organizacin y al nivel de la sociedad, yendo desde un microsistema hasta un
suprasistema en trminos ms amplios, va de la clula al universo.

Clasificacin de los sistemas

Con relacin a su origen los sistemas pueden ser naturales o artificiales, distincin que apunta a
destacar la dependencia o no en su estructuracin por parte de otros sistemas.
Enfoques de los sistemas
Una manera de enfrentar un problema que toma una amplia visin, que trata de abarcar todos los
aspectos, que se concentra en las interacciones entre las partes de un problema considerado como
"el todo".
Se requiere de enfoque integral porque al utilizar simultneamente los puntos de vista de diversas
disciplinas, se tiende hacia el anlisis de la totalidad de los componentes o aspectos bajo estudio,
as como de sus interrelaciones.
Tiende hacia la aplicacin de una perspectiva global en el sentido que no aborda detalladamente
un subsistema o aspecto especifico del sistema sin no cuenta previamente con sus objetivos,
recursos y principales caractersticas.
Tambin se puede describir como:
Una metodologa de diseo
Un marco de trabajo conceptual comn
Una nueva clase de mtodo cientfico
Una teora de organizaciones
Direccin de sistemas
Un mtodo relacionado a la ingeniera de sistemas, investigacin de operaciones, eficiencia de
costos, etc.
Teora general de sistemas aplicada

La organizacin como sistema

Una organizacin es un sistema socio-tcnico incluido en otro ms amplio que es la
sociedad con la que interacta influyndose mutuamente.
Tambin puede ser definida como un sistema social, integrado por individuos y grupos de
trabajo que responden a una determinada estructura y dentro de un contexto al que
controla parcialmente, desarrollan actividades aplicando recursos en pos de ciertos valores
comunes.
Subsistemas que forman la Empresa:
a) Subsistema psicosocial: est compuesto por individuos y grupos en interaccin. Dicho
subsistema est formado por la conducta individual y la motivacin, las relaciones del
status y del papel, dinmica de grupos y los sistemas de influencia.
b) Subsistema tcnico: se refiere a los conocimientos necesarios para el desarrollo de
tareas, incluyendo las tcnicas usadas para la transformacin de insumos en productos.
c) Subsistema administrativo: relaciona a la organizacin con su medio y establece los
objetivos, desarrolla planes de integracin, estrategia y operacin, mediante el diseo de la
estructura y el establecimiento de los procesos de control.

Aspectos conceptuales bsicos en la evaluacin de

impactos ambientales
Introduccin.El concepto de medio ambiente ha ido evolucionando de tal forma que se ha
pasado de considerar fundamentalmente sus elementos fsicos y biolgicos a
una concepcin ms amplia en la que se destacan las interacciones entre sus
diferentes aspectos, ponindose el acento en la vertiente econmica y
sociocultural.
Por lo tanto, hoy en da se identifican como ambientales no slo los problemas
clsicos relativos a contaminacin, vertidos, etc., sino tambin otros ms
ligados a cuestiones sociales, culturales, econmicas..., relacionadas en
definitiva con el modelo de desarrollo.
De hecho, actualmente la idea de medio ambiente se encuentra ntimamente
ligada a la de desarrollo y esta relacin resulta crucial para comprender la
problemtica ambiental y para acercarse a la idea de un desarrollo sostenible
que garantice una adecuada calidad de vida para las generaciones actuales y
para las futuras.
De esta forma, el medio ambiente puede entenderse como un macrosistema
formado por varios subsistemas que interaccionan entre s. Cuando se produce
algn fallo en esas interacciones surgen los problemas ambientales.

Medio ambiente y desarrollo sostenible

El desarrollo sostenible puede ser definido como "un desarrollo que satisfaga las necesidades
del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus
propias necesidades". Esta definicin fue empleada por primera vez en 1987 en la Comisin
Mundial del Medio Ambiente de la ONU, creada en 1983. Sin embargo, el tema del medio
ambiente tiene antecedentes ms lejanos. En este sentido, las Naciones Unidas han sido
pioneras al tratar el tema, enfocndose inicialmente en el estudio y la utilizacin de los recursos
naturales y en la lucha porque los pases - en especial aquellos en desarrollo- ejercieran control
de sus propios recursos naturales.
Gracias las conferencias de la ONU sobre temas ambientales y al trabajo del PNUMA se han
estudiado temas ambientales de gran importancia tales como:
La desertificacin
El desarrollo sostenible y los bosques
La proteccin de la capa de ozono
El cambio climtico y el calentamiento de la atmsfera
Agua, energa y recursos naturales
La biodiversidad y la pesca excesiva
El desarrollo sostenible de los pequeos Estados Insulares (islas)
El medio marino
La seguridad nuclear y el medio ambiente
Estados Insulares en Desarrollo (Islas) / Poblaciones migratorias de peces altamente migratorias
y transzonales

Modelos Mundiales de Desarrollo

LA ONU define el desarrollo como el mejoramiento sustancial de
las condiciones sociales y materiales de los pueblos bajo el marco de
respeto de sus valores culturales. Se entiende por estilo de desarrollo, los
aspectos ms permanentes y estructurales de la poltica econmica de un
pas a mediano y largo plazo. Por tanto el modelo de desarrollo es la
manera en que una sociedad utiliza sus recursos y los intercambia con
otras sociedades, responde a los cambios y procesos de cambios
estructurales para lograr sus objetivos y distribuir los resultados de su
actividad productiva.
principios a los cuales se ha llegado en diferentes cumbres para
conseguir un desarrollo sostenible:
La Declaracin de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio
Ambiente Humano (Estocolmo, 1972).
El informe Nuestro Futuro Comn (ONU,1987).
La Declaracin de Ro sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (1992).
La Declaracin de Johannesburgo sobre Desarrollo Sostenible (2002).
COP 20 Per 2015

El desarrollo humano y el medio ambiente son dos conceptos

enfrentados y excluyentes?
Los recursos del planeta se han estado explotando y se siguen
explotando como si estos fueran infinitos. Parecera que podemos
adquirir un nuevo planeta cuando lo necesitsemos: estas ideas,
siguen siendo as?
Ya hay cambios en la mentalidad de muchas personas para gestionar
nuestro planeta sin que se separen los avances sociales y tecnolgicos.
Antes, los trminos desarrollo y progreso nunca han tenido en cuenta
los factores medioambientales: aunque parece mentira que hablemos
de progreso cuando el agua no se puede beber, el aire no se puede
respirar y los avances slo benefician a unos pocos.
Ahora, estas ideas estn desechadas, nos dirigimos hacia un desarrollo
sostenible del planeta.

Modelos de desarrollo
Se definen diferentes modelos de desarrollo. Las distintas polticas de
los gobiernos durante el siglo XX se han acercado a unos modelos u
otros. La adopcin de una poltica concreta acarrea decisiones que
afectan a los ciudadanos del presente y del futuro.
El modelo desarrollista .-es el que ms se ha empleado en el mundo y todava
se sigue empleando. Se basa en la explotacin continuada de los recursos y en
el crecimiento constante. Fomenta el aumento de la produccin y para ello
confa en el desarrollo tecnolgico y cientfico, pues es la nica manera de tener
acceso a nuevos recursos. No considera el medio ambiente, luego piensa que los
recursos son ilimitados, y afirma que la naturaleza debe estar sometida por
completo al hombre.
La crisis ecolgica actual est motivada por esta forma de desarrollo, ya que
considera que la contaminacin es slo un dao colateral, inevitable del
progreso.
Este modelo es el que domina en todo el mundo, aunque, cada vez ms, est
siendo cuestionado debido a los grandes problemas con los que la humanidad se
est encontrando: contaminacin, agotamiento de recursos, cambio climtico,
etctera.

El modelo conservacionista .-nace como oposicin al modelo desarrollista, debido al grave dao
que ste est ocasionando al medio ambiente. Es propuesto en 1968 por un grupo de
personalidades y cientficos llamado el Club de Roma.
En 1972 este club encarga al Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT) un informe que se
llam Los lmites del crecimiento. En l se hace una simulacin informtica donde se recrea el
crecimiento de la poblacin, el crecimiento econmico y la cantidad de tierra productiva en los
prximos 100 aos.
Con este programa se observa como un planeta limitado con dinmicas de crecimiento
exponenciales es insostenible. Para solucionar el problema se propone la parada total del
desarrollo econmico, es decir un crecimiento cero.
Pero este crecimiento cero no es justo para los pases en desarrollo, que reclaman su derecho a
mejorar y que piden alcanzar los mismos niveles de bienestar que los pases desarrollados.
Este modelo no tuvo gran repercusin, ya que poco tena que ver con la realidad.
El modelo ms realista es el propuesto por la Comisin Mundial Sobre el Medio Ambiente y
Desarrollo, llamado modelo sostenible. Este modelo es una alternativa a los modelos desarrollista
y conservacionista.
Cuando hablamos de sostenibilidad (o sustentabilidad) nos referimos al equilibrio que existe entre
las especies y los recursos de su entorno. Es decir, hablamos de recursos que tienen ciclos de
regeneracin por encima de su extraccin.
La primera vez que se utiliz en un informe el trmino desarrollo sostenible fue en el Informe
Brundtland, tambin conocido como Our Common Future (Nuestro futuro comn).
Este informe socioeconmico fue elaborado en 1987 para la ONU por una comisin de pases y en
l se defina el desarrollo sostenible como aquel que satisface las necesidades del presente sin
comprometer las necesidades de las futuras generaciones.
Para conseguir la sostenibilidad se exige que todos los pases revisen sus polticas e
intervenciones a la luz de los impactos que stas causen en la ecologa mundial y en el desarrollo
econmico.

Objetivos del modelo

sostenible
El modelo sostenible no niega el
crecimiento pero atiende de forma
prioritaria los parmetros
medioambientales y sociales. Trata de
satisfacer las demandas actuales de la
humanidad, generando los recursos
necesarios y prestando atencin a los
pases ms desfavorecidos. Este modelo
intenta que la economa y la ecologa
vayan de la mano.

Reducir los niveles de pobreza.

Mejorar el nivel de la educacin.
Evitar la desaparicin de
especies y ecosistemas.
Hacer un mejor uso de la
energa y utilizar fuentes de
energa renovables.
Evitar el dao ambiental
producido por la industria.
Conseguir que las ciudades
ofrezcan los servicios
necesarios para sus habitantes:
agua limpia, sanidad, colegios,
trasportes, etc.

Balance de energa y materiales

Introduccin
Una de las tareas en las que utiliza ms tiempo el ingeniero consiste en la
acumulacin de datos de las propiedades fsicas, que son necesarias para estimar la
velocidad de los procesos de transportes de cantidad de movimiento, transmisin de
calor, transferencia de materia, cintica de las reacciones qumicas, as como
equilibrios fsicos y qumicos.
La cantidad de datos necesarios para el estudio de los procesos vara segn
la exactitud de los resultados que se desee y el tiempo disponible por el ingeniero. En
ocasiones vasta conocer su presin de vapor, temperatura normal de ebullicin, calor
especfico, etc. Para facilitar esto existen en un gran nmero de fuentes donde se
pueden obtener "Equivalencias de la Conductividad Calorfica", por dar un ejemplo.
Materia y Energa
La masa es una variable dependiente fundamental de inters, y sus variables
caractersticas se determinan fcilmente, ya que es comn y evidente, como se de, la
masa total o la masa de un componente en particular. Por lo que no se hablara mucho
de ella. En los problemas en que la energa es la variable dependiente fundamental, la
seleccin de las variables caractersticas no se hace tan rpidamente, por lo tanto, es
necesario que la primero se estudiado las diversas clases de energa
Y considerar las variables caractersticas que se emplean para medir la energa de un
sistema.

Conservacin de la Masa
Una de las leyes de bsicas de la fsica es la ley de la conservacin de la
masa. Esta expresa en forma simple que la masa no puede crearse ni destruirse solo
transformarse, por consiguiente la masa total de todos los materiales que entran en
un proceso debe ser igual a la masa total de todos los materiales que salen del
mismo, ms la masa de los materiales que se acumulan o permanecen en el proceso.

Entradas = Salidas + Acumulacin

Expresado en otras palabras, lo que entra debe de salir. A este tipo de
sistema se le llama proceso de estado estable.
Para resolver un problema de balance de materiales es aconsejable
proceder mediante una serie de etapas definidas, tales como:
Trcese un diagrama simple del proceso. Este puede ser un diagrama de bloques que
muestre simplemente la corriente de entrada con una flecha apuntando hacia dentro
y la corriente de salida con una apuntando hacia fuera. Inclyase en cada flecha
composiciones, cantidades, temperaturas, y otros detalles de la corriente. Todos los
datos pertinentes deben quedar incluidos en este diagrama.
Escrbanse las ecuaciones qumicas involucradas (Si las hay).
Seleccione una base parapara el clculo. En la mayora de los casos, el problema
concierne a la cantidad especfica de una de las corrientes del proceso, que es la que
se selecciona como base.
Procdase al balance de materiales. Las flechas hacia dentro del proceso significaran
entradas y las que van hacia fuera salidas. El balance puede ser un balance total de
materiales o un balance de cada componente presente (cuando no se verifican
reacciones qumicas).

Ejemplo de diagrama de procesos:

Energa Interna
Como ya mencionamos la masa es una cantidad de la que se tiene
conocimiento a partir de la experiencia diaria. De la energa es necesario
identificar y definir las diferentes clases de est. Algunas clases de energa se
conocieron a partir de los estudios de mecnica; la ms comn es la energa
potencial (EP). La energa potencial pro unidad de masa (EP) de una sustancia
puede expresarse fcilmente en funcin de variables que pueden medirse, dado
que esta se define como el trabajo necesario para elevar cierta masa a
determinada altura:

La energa cintica (EC) es otro tipo de energa de la que se tiene un

conocimiento razonable. Se define como el trabajo requerido para acelerar una
masa constante a partir del reposo hasta una velocidad v. La energa cintica
por unidad de masa (EC) puede expresarse como:

Las unidades de cada una va depender segn la mtrica que se este usando, y se puede trabajar
igualmente bien con unidades del sistema mtrico que con otro.
Las energas cintica y potencial se definen segn la cantidad de trabajo que debe
efectuarse para que el material alcance determinada altura o cierta velocidad. La experiencia con el
mundo fsico indica que si se efecta un trabajo sobre un sistema, se pueden determinar cambios bajo
determinadas condiciones cuando las energas cintica y potencial permanecen constantes. Adems
deber identificar otro tipo de cambio de energa que, de alguna manera, tenga relacin con la
temperatura y la presin del sistema. Tal energa se denomina Energa Interna del sistema. Al igual
que con la energa cintica y la potencial, el cambio en un valor de la energa interna, depende
solamente de los estados final e inicial de un sistema y no de los medios para lograrlo.
La razn fsica para definir la energa interna fue proporcionada por una serie de
experimentos efectuados por Joule durante el siglo XIX. En estos experimentos, se mantena agua
perfectamente aislada en un tanque y se efectuaba un trabajo sobre el sistema. En el caso ms
conocido se sumerga una paleta en el agua y se le hacia girar mediante una serie de poleas
accionadas por un determinado peso. El trabajo efectuado al caer el peso se poda calcular fcilmente.
Se poda observar que la temperatura del agua se incrementaba como resultado del trabajo realizado.
Otros experimentos en los que se usaron diferentes medios para efectuar el trabajo son:
Se efectuaba trabajo mecnico para comprimir un gas en un cilindro sumergido en un recipiente bien
aislado, conteniendo agua.
Se efectuaba trabajo mecnico sobre dos piezas de hierro que se frotaba entre si debajo de la
superficie del agua.
Se generaba una corriente elctrica mediante trabajo mecnico y se sumerga en agua una bobina que
conduca la corriente.
En trminos de termodinmica, tal sistema se denomina diabtico, y se puede hacer el
siguiente enunciado, basndose en los primeros experimentos que han sido verificados desde
entonces frecuentemente:

El cambio de un cuerpo dentro de un ambiente adiabtico a partir de un de un

estado inicial determinado para llegar a un estado final, tambin determinado,
comprende la misma cantidad de trabajo cualesquiera que sean los medios de
desarrollo del proceso.
U es la energa interna, el subndice A indica el estado inicial y B el
estado final. Por convencin w es el trabajo efectuado por el sistema. Si el
sistema efecta el trabajo, entonces U final es menor que U inicial y w es
positivo (Para las unidades una calora es igual a 4.184 joules).

A partir de los experimentos iniciales se sabe que el trabajo es una

forma de transferencia de energa. Pero la experiencia indica que tambin se
puede elevar la temperatura de un cuerpo si se pone dicho cuerpo en contacto
con otro de mayor temperatura. Por lo tanto, deber postular se otra forma de
transferencia de energa diferente a la del trabajo, que se denomina calor y se
presenta por el smbolo q. (El tipo negrita es para distinguir el smbolo de calor
del de velocidad de flujo volumtrico). Si se efecta un experimento planeado,
y se considera un proceso intermitente donde un cuerpo absorbe calor y
efecta trabajo, entonces, el cambio de energa interna puede expresarse
segn se indica:

Esta ecuacin es la representacin simblica de la primera ley de la

termodinmica y establece el cambio de la energa interna, U, de un sistema
intermitente es la suma algebraica del calor y de los efectos del trabajo (En
cualquier proceso termodinmico, un sistema es igual a la suma del
equivalente trmico del trabajo realizado por el sistema y el cambio de la
energa interna del mismo). El sistema intermitente deber estar
perfectamente aislado, de tal manera que no haya transferencia de calor
hacia fuera del sistema, ni desde afuera hacia l.
Ley de la conservacin de la energa calorfica: Cuando se unen
dos cuerpos o ms con diferentes temperaturas hay entre ellos un
intercambio de energa en forma de calor hasta que llega a una temperatura
de equilibrio. El calor total cedido por los cuerpos es igual al calor total
absorbido por los otros.

Los estudios integrados de los recursos naturales y la

descripcin de los atributos fsicos biolgicos qumicos y
socioculturales ,estticos y otros del inters humano
Recurso Natural.-Un recurso natural es un bien o servicio proporcionado por la
naturaleza sin alteraciones por parte del ser humano. Desde el punto de vista de la
economa, los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a
su bienestar y a su desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o
indirecta (servicios)

Tipos de recursos naturales:

De acuerdo a la disponibilidad en tiempo, tasa de generacin (o regeneracin) y ritmo de
uso o consumo los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables. Los
recursos naturales renovables hacen referencia a recursos biticos, recursos con ciclos de
regeneracin por encima de su extraccin, el uso excesivo de los mismos los puede
convertir en recursos extintos (bosques, pesqueras, etc) o ilimitados (luz solar, mareas,
vientos, etc); mientras que los recursos naturales no renovables son generalmente depsitos
limitados o con ciclos de regeneracin muy por debajo de los ritmos de extraccin o
explotacin (minera, petrleo, etc). En ocasiones es el uso abusivo y sin control lo que los
convierte en agotados, como por ejemplo en el caso de la extincin de especies. Otro
fenmeno puede ser que el recurso exista, pero que no pueda utilizarse, como sucede con el
agua contaminada y estn los recursos naturales ""perpetuos"" que son pero necesitan de
otros recursos para ser un recurso natural, luego estn los recursos naturales ""potenciales""
que son los que se creen en un futuro se podrn usar con la tecnologa de ese futuro
El consumo de recursos est asociado a la produccin de residuos: cuantos ms recursos se
consumen ms residuos se generan. Se calcula que en Espaa cada ciudadano genera ms
de 1,38 kg de basura al da, lo que al final del ao representa ms de 500 kg de residuos

Recursos renovables.-Los recursos renovables son aquellos recursos que

no se agotan con su utilizacin, debido a que vuelven a su estado original o se
regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos disminuyen
mediante su utilizacin y desperdicios. Esto significa que ciertos recursos
renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilizacin es tan alta que evite
su renovacin, en tal sentido debe realizarse el uso racional e inteligente que
permita la sostenibilidad de dichos recursos. Dentro de esta categora de
recursos renovables encontramos el agua y la biomasa (todo ser viviente).
Algunos de los recursos renovables son: Bosques, agua, viento, radiacin
solar, energa hidrulica, energa geotrmica, madera, y productos de
agricultura como cereales, frutales, tubrculos, hortalizas, desechos de
actividades agrcolas entre otros.

Recursos no renovables.-Los recursos no renovables son recursos

naturales que no pueden ser producidos, cultivados, regenerados o reutilizados a
una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. Estos recursos
frecuentemente existen en cantidades fijas ya que la naturaleza no puede
recrearlos en periodos geolgicos cortos.
Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extrados
con provecho. El valor econmico (monetario) depende de su escasez y
demanda y es el tema que preocupa a la economa. Su utilidad como recursos
depende de su aplicabilidad, pero tambin del costo econmico y del costo
energtico de su localizacin y explotacin.
Algunos de los recursos no renovables son: el carbn, el petrleo, los minerales,
los metales, el gas natural y los depsitos de agua subterrnea, en el caso de
acuferos confinados sin recarga.
La contabilidad de las reservas produce muchas disputas, con las estimaciones
ms optimistas por parte de las empresas, y las ms pesimistas por parte de los
grupos ecologistas y los cientficos acadmicos. Donde la confrontacin es ms
visible es en el campo de las reservas de hidrocarburos. Aqu los primeros
tienden a presentar como reservas todos los yacimientos conocidos ms los que
prevn encontrar. Los segundos ponen el acento en el costo monetario creciente
de la exploracin y de la extraccin, con slo un nuevo barril hallado por cada
cuatro consumidos, y en el costo termodinmico (energtico) creciente, que
disminuye el valor de uso medio de los nuevos hallazgos.

Historia de la Energa y los recursos renovables y no renovables

Los primeros grupos humanos eran nmadas. Ellos utilizaban abonos animales y lea para hacer
el fuego. El fuego era necesario para cocinar los alimentos, para obtener calor en el invierno y
para protegerse de los animales salvajes.
En las primeras sociedades agrcolas, los hombres utilizaban los animales para trabajar la tierra .
En la sociedad medieval, el hombre utiliz la fuerza del viento (energa elica) para la
navegacin y para hacer funcionar los molinos. El fuego se utilizaba para cocinar y para
calentarse en el invierno. La lea para hacer fuego la obtenan de los bosques que rodeaban las
ciudades.
En las sociedades industriales, las primeras fbricas hicieron funcionar sus mquinas a partir de
la combustin del carbn y de la fuerza del agua (energa hidrulica). En esa poca se invent la
mquina de vapor, con la que luego funcionaron los buques y las locomotoras.
A fines del siglo XIX se comenz a utilizar el petrleo y se fabric la nafta para hacer funcionar a
los automviles, recin inventados.
En nuestros das el petrleo mueve al mundo. El petrleo es un combustible que se extrae del
subsuelo e
incluso del fondo de los mares. El principal derivado del petrleo es la nafta, que se utiliza para
hacer funcionar
los motores de diferentes tipos de mquinas, como los aviones, los autos, etc. En muchos lugares
del mundo donde existen poblaciones pobres se sigue usando la lea para satisfacer las
necesidades bsicas,
ya que no se tiene acceso a otras fuentes de energa. Por otro lado, va en aumento el nmero de
pases del mundo que aprovechan la energa del viento y del sol para obtener electricidad,
porque es menos
contaminante y no se agota.

Principios bsicos de Ecologa

Ecologa

La ecologa es la especialidad cientfica centrada en el estudio y anlisis del

vnculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido
como la combinacin de los factores abiticos (entre los cuales se puede
mencionar al clima y a la geologa) y los factores biticos (organismos que
comparten el hbitat). La ecologa analiza tambin la distribucin y la cantidad
de organismos vivos como resultado de la citada relacin.
Cabe destacar que kologie es un concepto que data de fines de la dcada de
1860 y fue acuado por el bilogo y filsofo de origen alemn Ernst Haeckel.
Esta palabra est compuesta por dos vocablos griegos: oikos (que significa
casa, residencia u hogar) y logos (trmino que, traducido al espaol, se
entiende como estudio). Por eso, la ecologa se define con precisin como el
estudio de los hogares.
Pese a que el origen del trmino es dudoso, se reconoce al investigador
Haeckel como uno de sus creadores, quien al comenzar a desarrollar sus
experimentos, Haeckel, quien la defina como aquella rama de la ciencia que
gira en torno a la interaccin de todo ser vivo con la superficie que lo rodea. Sin
embargo, con el tiempo extendi el concepto hasta abarcar el anlisis de las
propiedades del medio, incluyendo el desplazamiento de materia y energa y su
evolucin a raz de la presencia de conjuntos biolgicos.

En la actualidad y desde hace varios aos, la ecologa se encuentra muy

relacionada con un heterogneo movimiento poltico y social, que intenta actuar
en defensa del medio ambiente. Los ecologistas realizan distintas denuncias
sociales, proponen la necesidad de reformas legales y promueven la
concienciacin social para alcanzar su objetivo principal, que es la conservacin de
la salud del hombre sin daar ni alterar el equilibrio de los ecosistemas naturales.
Por eso, la causa ecologista (tambin conocida como movimiento verde o
ambientalista) se centra en tres grandes cuestiones de alcance universal: la
preservacin y regeneracin de recursos naturales; la proteccin de la vida salvaje
y la reduccin del nivel de contaminacin generado por la humanidad.
Un elemento fundamental de la ecologa es la homeostasis que consiste en que
todas las especies que habitan en un entorno natural equilibrado tienden a
autoregularse y permanecer ms o menos constante en nmero de habitantes, de
este modo el medio ambiente se asegura una distribucin equitativa de los
recursos y nunca se sufre carencia de estos. En un entorno que ha sido modificado
por la mano del hombre la homeostasis es ms difcil de encontrar, y por esta
razn se producen los desequilibrios naturales.
Actualmente se considera que la ecologa es una rama de las ciencias biolgicas, y
es la encargada de estudiar las interacciones entre los organismos vivos y el
entorno natural en el que habitan. Es una ciencia multidisciplinaria que para
desarrollarse como tal necesita de otras ciencias para comprender la totalidad del
estudio del medio ambiente. Entre estas otras ciencias se encuentran la
climatologa, la biologa, la tica y la ingeniera qumica.
L

Todos los procesos biticos se caracterizan por la transferencia de energa por

eso pueden ser estudiados por la fsica y comprendidos dentro de sus leyes
naturales; de los procesos metablicos y fisiolgicos de los subsistemas se
ocupa la qumica porque dependen de reacciones qumicas. La estructura de
los biomas es estudiada por la geologa porque est ntimamente relacionada
con la estructura geolgica del sueo y los seres vivos al interaccionar con el
medio pueden modificar su geologa. En lo que respecta a clculos, estadsticas
y proyecciones para elaborar conclusiones a partir de una informacin
especfica y numrica, las encargadas de estudiarlos son las matemticas. Para
realizar el estudio de cada aspecto de la vida en un ecosistema, la ecologa se
sirve de las otras ciencias, por esta razn se dice que es multidisciplinaria.
Para estudiar los ecosistemas la ecologa establece diferentes niveles de
organizacin, los cuales son: ser (toda cosa que existe, viva o inerte),
individuo(cualquier ser vivo sea cual sea su especie), especie (grupo de
individuos que comparten genoma, con caractersticas fenotpicas), poblacin
(individuos de una especie que comparten hbitat), comunidad(conjunto de
poblaciones que comparten hbitat), ecosistema (combinacin e interaccin
entre factores biticos y abiticos en la naturaleza), bioma (comunidades de
vegetales que comparten un rea geogrfica) y bisfera (conjunto de
ecosistemas que forman parte del planeta. Es una unidad ecolgica que hace
referencia a toda la parte habitada del planeta).

Los cientficos que investigan y elaboran teoras sobre ecologa son denominados
eclogos. Existen dos ramas de la ecologa que son la autoecologa (especies
individuales y sus mltiples relaciones con el medio ambiente) y la sinecologa
(comunidades y sus relaciones con el medio ambiente). A su vez, de acuerdo a lo que
los eclogos investiguen colaboran con un tipo de ecologa determinada, tales como:
Laecologa del comportamientoeslaqueseencargadeestudiarlastcnicasderecoleccinde
losalimentos,lasadaptacionesanteladepredacinocatstrofesnaturalesylasrelacionesde
reproduccin.
Laecologa de poblacioneseslaencargadadeestudiarlosprocesosquetienenqueverconla
homeostasis,ladistribucinyabundanciadelaspoblaciones,tantoanimalescomovegetales.Las
fluctuacionesenelnmerodeindividuosdecadaespecie,lasrelacionesdepredador-presayla
genticadelaspoblaciones.
Laecologa de comunidadeseslaencargadadeestudiarelfuncionamientoylasformasde
organizarsedeunacomunidad,formadasporpoblacionesinteractuantes.Estoseclogos
investigansobrelosrangosdelasespecies,lasrazonesquehacenqueunasseanmsnumerosas
queotrasylosfactoresqueafectanalaestabilidaddelacomunidad.
Lapaleoecologa,porsuparte,esunreaimportantequeestudialosorganismosfsiles.A
partirdelestudiodelasespeciesdelpasadosepuedencomprenderlastcnicasderecoleccin,
reproduccinydemsqueposeenorganismosactuales.

Resiliencia (ecologa)
Es el trmino empleado en ecologa de comunidades y ecosistemas para
indicar la capacidad de estos de absorber perturbaciones, sin alterar
significativamente sus caractersticas de estructura y funcionalidad; pudiendo
regresar a su estado original una vez que la perturbacin ha terminado.1 Por
regla emprica general, se ha observado que las comunidades o los
ecosistemas ms complejos -que poseen mayor nmero de interacciones
entre sus partes-, suelen poseer resiliencias mayores, ya que existe una
mayor cantidad de mecanismos autoreguladores.
La capacidad de resiliencia de un ecosistema est directamente relacionada
con la riqueza de especies y el traslado de las funciones ecosistmicas. Es
decir, que un sistema en el cual sus integrantes tengan ms diversidad y
nmero de funciones ecolgicas, ser capaz de soportar de mejor manera una
perturbacin especfica.
La resiliencia se define como la capacidad de un sistema para retornar a las
condiciones previas a la perturbacin. Para calcularla en un intervalo
determinado de tiempo se realiza el cociente entre las medidas antes y
despus de la perturbacin de cualquier variable descriptora del ecosistema.

Perdida de la resiliencia:
Un sistema que posee resiliencia es aquel que, cuando se ve sujeto a una
alteracin, sigue existiendo y funcionando esencialmente de la misma manera.
El funcionamiento de los ecosistemas es lo que permite la prestacin de
muchos de los servicios que el medio ambiente le brinda a la economa. Los
factores que fomentan a la resiliencia de un ecosistema dan paso a una
sostenibilidad. Un ecosistema puede ser resistente respecto a un tipo de
alteracin pero no a otro. Sin embargo, destacamos que parece haber un
consenso respecto a que las reducciones de la biodiversidad perdida de
poblaciones- en un ecosistema se deben considerar amenazas a la resiliencia.
De lo que se desprende que la prdida de biodiversidad debe ser considerada
una amenaza a la sostenibilidad. Tanto la extraccin de recursos como la
acumulacin de residuos participan en la prdida de biodiversidad. Es decir,
estos dos aspectos constituyen una amenaza para la sostenibilidad en cuanto a
las consecuencias que acarrean para la resiliencia de los ecosistemas.
La resiliencia es una medida de la magnitud de los disturbios que puede
absorber un sistema para pasar de un equilibrio a otro. De otra forma se
argumenta que las actividades econmicas son sostenibles solamente si los
ecosistemas que soporten la vida, y de los cuales son dependientes, tienen un
adecuado nivel de resiliencia6

Estabilidad Ecolgica
Definicin.Es el resultado de la interaccin de los diferentes factores del ambiente, que hacen que el
ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinmica. La relacin entre los
individuos y su medio ambiente determinan la existencia de un equilibrio ecolgico
indispensable para la vida de todas las especies, tanto animales como vegetales. El
equilibrio ecolgico es el estado de balance natural establecido en un ecosistema por las
relaciones interactuantes entre los miembros de la comunidad y su hbitat, plenamente
desarrollado y en el cual va ocurriendo lentamente la evolucin, producindose una
interaccin entre estos factores .
En los ecosistemas naturales, el equilibrio ecolgico se manifiesta tambin, como un
control mltiple entre las poblaciones distintas que constituyen el ecosistema; es decir, las
poblaciones de herbvoros estn controladas por la disponibilidad de compuestos ricos en
energa, suministrados por los productores primarios. As mismo, por ejemplo, las presas de
los carnvoros regulan el tamao de la poblacin de los carnvoros mismos; en otras
palabras, si se reduce la poblacin de presas ,obligatoriamente tendr que reducirse la
poblacin de los carnvoros que se alimentan de ellas.
Importancia.La intervencin de la humanidad sobre la naturaleza se ha ampliado en la era moderna
como consecuencia del desarrollo cientfico y tecnolgico .Algunas personas han sometido
a la naturaleza a una sobreproduccin ,explotando recursos naturales renovables y no
renovables de manera incontrolada, poniendo, de este modo, en peligro la vida sobre el
planeta.

Directrices, procedimientos y polticas para la evaluacin de

Impactos ambientales
Procedimientos y polticas de organismos de financiamiento de proyectos: Banco Mundial, Banco
interamericano de desarrollo, Unin Europea; y el Sistema de las Naciones unidas .Programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), Organizacin de la Ciencia Educacin y la cultura
(UNESCO) Organizacin de las Naciones Para el Desarrollo Industrial (ONUDI).
Banco Mundial.-( manual de operaciones del Banco Mundial-polticas operacionales)
Este documento es una traduccin de la versin en ingles de OP 4.01, Environmental Assessment, de
enero de 1999, que contiene el texto autorizado de esta directriz segn fue aprobada por el Banco
Mundial.
1. El Banco exige que todos los proyectos propuestos para obtener financiamiento del Banco se
sometan a una evaluacin ambiental (EA) con el fin de garantizar su solidez y sostenibilidad ambiental,
y mejorar as el proceso de toma de decisiones.
2. La EA es un proceso cuya extensin, profundidad y tipo de anlisis dependen de la naturaleza, la
escala y el posible impacto ambiental del proyecto propuesto. En la EA se evalan los posibles riesgos y
repercusiones ambientales de un proyecto en su zona de influencia; se examinan alternativas para el
proyecto; se identifican formas de mejorar la seleccin, ubicacin, planificacin, diseo y ejecucin de
los proyectos mediante la prevencin, reduccin al mnimo, mitigacin o compensacin de las
repercusiones ambientales adversas y el re alzamiento del impacto positivo, y se incluye el proceso de
mitigacin y gestin de las repercusiones ambientales adversas durante la ejecucin del proyecto.
Siempre que sea factible, el Banco favorece las medidas preventivas en vez de las medidas de
mitigacin
o compensacin.

3. En la EA se tienen en cuenta el ambiente natural (aire, agua y tierra); la salud y seguridad

humanas; los aspectos sociales (reasentamiento involuntario, poblaciones indgenas y bienes
culturales);y los aspectos ambientales transfronterizos y mundiales.
. En la EA se consideran los aspectos naturales y sociales en forma integral. Tambin se toman
en cuenta las variaciones de las condiciones del proyecto y del pas; los resultados de los
estudios ambientales sobre el pas; los planes nacionales de proteccin ambiental; el marco
global de las polticas nacionales, la legislacin nacional y la capacidad institucional con
respecto al medio ambiente y a los aspectos sociales, y las obligaciones del pas referentes a
las actividades del proyecto en virtud de tratados y acuerdos o convenios ambientales
pertinentes en el mbito internacional. El Banco no financia actividades de proyectos que
contravengan las obligaciones.
del pas que se identifiquen durante la EA. La EA se inicia tan pronto como sea posible como
parte del proceso del proyecto y se integra detalladamente con los anlisis econmicos,
financieros, institucionales, sociales y tcnicos de un proyecto propuesto.
4. El prestatario es responsable de realizar la EA. En los proyectos de la categora , el
prestatario,
para llevar a cabo la EA , contrata los servicios de expertos en EA independientes y no afiliados
al proyecto.
En los proyectos de la categora A que representen un alto riesgo, sean conflictivos o impliquen
consideraciones ambientales serias y multidimensionales, por lo general, el prestatario debera
contratar tambin a un grupo asesor de expertos ambientales independientes e
internacionalmente reconocidos quien brinde asesora en todos los aspectos del proyecto
pertinentes a la EA
. El papel del grupo asesor depende del grado de avance de la preparacin del proyecto, as
como de la extensin y calidad de toda labor de EA finalizada, en el momento en que el Banco
comience a considerar el proyecto.

5. El Banco asesora al prestatario respecto de los requisitos de EA establecidos por el Banco. El

Banco examina las conclusiones y recomendaciones de la EA con el fin de determinar si ofrecen
una base adecuada que permita tramitar el proyecto para su financiamiento por el Banco. En los
casos en que el prestatario haya finalizado o realizado parcialmente trabajos de EA con
anterioridad a la participacin del Banco en un proyecto, el Banco examina dicha EA para
cerciorarse de su congruencia con esta poltica. Si corresponde, el Banco podr exigir un trabajo
adicional de EA, con inclusin de consultas pblicas y divulgacin de informacin.
6. En el Pollution Prevention and Abatement Handbook (Manual de prevencin y reduccin de la
contaminacin) se describen las medidas de prevencin y reduccin de la contaminacin, as
como los niveles de emisin normalmente aceptables para el Banco. No obstante, teniendo en
cuenta la legislacin del pas prestatario y las condiciones locales, en la EA podrn recomendarse
para el proyecto otros niveles de emisin y mtodos para la prevencin y mitigacin de la
contaminacin. En el informe de la EA se debe
suministrar una justificacin completa y detallada de los niveles y mtodos escogidos para el
proyecto o emplazamiento especfico.
Instrumentos de EA
Segn de qu proyecto se trate, puede escogerse entre una gama de instrumentos para cumplir
los
requisitos del Banco relativos a la EA: una evaluacin del impacto ambiental (EIA), una EA
regional o
sectorial, una auditora ambiental, una evaluacin de la peligrosidad o de los riesgos y un plan
de
ordenacin ambiental.
. Cuando corresponda, en la EA se aplica uno o ms de estos instrumentos o elementos de los
mismos. Cuando es probable que el proyecto tenga efectos a nivel sectorial o regional,se
requiere una EA sectorial o regional.
.

Los estudios de Impacto ambiental Principios y

procedimientos

El concepto de estudios de impacto ambiental es aquel que se usa para hacer referencia a todos
aquellos informes, estudios, investigaciones y pruebas que se realicen en determinado ambiente
ante los resultados que una transformacin en el medio ambiente puede generar. Los estudios de
impacto ambiental se consideran necesarios a la hora de establecer si aquellas transformaciones
programadas que tengan lugar en el medio ambiente terminarn generando mayores perjuicios que
beneficios. En algunos casos, los estudios de impacto ambiental pueden hacerse cuando la
transformacin ya ha sido realizada a partir de la existencia de denuncias o quejas sobre el dao
que tal transformacin est generando. En este caso, se busca analizar si ese dao es real y si es
profundo para el ambiente en donde toma lugar.
Cuando hablamos de impacto ambiental estamos hablando principalmente de los daos o
transformaciones que las acciones del ser humano pueden generar en la naturaleza. Con el
crecimiento de las sociedades industrializadas y de los centros urbanos que se expanden cada vez
ms, el impacto ambiental es cada vez ms notorio ya que son ms los recursos naturales que
deben ser utilizados as como tambin es mayor la cantidad de espacio que debe ser
reacondicionado para poder ser habitado por el ser humano, raza en permanente crecimiento.
Los estudios de impacto ambiental tienen como principal objetivo justamente controlar y analizar
cules de esas transformaciones alteran realmente el medio ambiente, generando mayores
perjuicios que beneficios a las personas (como tambin a la flora y fauna) que habitan el lugar. As,
un estudio ambiental puede realizarse sobre los efectos que genera una represa hidroelctrica en
un bioma especfico, o que la tala de rboles causa en un espacio natural. Tambin pueden tener
lugar en espacios urbanizados, como por ejemplo cuando se realizan estudios que buscan medir y
analizar el impacto ambiental que tiene el transporte motorizado en la contaminacin atmosfrica
de diferentes ciudades.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/medio-ambiente/estudiosimpactoambiental.php
...

Acciones humanas que alteran el

equilibrio natural del ambiente

El concepto de Impacto
Ambiental refiere al efecto que
produce una determinada
accin humana sobre el medio
ambiente en sus distintos
aspectos, en trminos ms
tcnicos, podramos decir que
el impacto ambiental es
aquella alteracin de la lnea
de base como consecuencia
de la accin antrpica o de
eventos de tipo natural.

Todo aquello que las personas podemos hacer y que directamente daa al
planeta tendr obviamente un impacto ambiental negativo sobre la salud del
mismo. Bsicamente, entonces, es en este sentido que usamos el concepto, o
sea, un terremoto o cualquier otro fenmeno climtico de peso pueden
ocasionar un impacto tremendo, sin embargo, debemos destacar que el
concepto es utilizado en nuestro idioma para dar cuenta de aquellas acciones
que implican una explotacin con fines econmicos directamente sobre el
medio natural.
Las acciones del hombre sobre el medio ambiente en orden a conseguir
determinadas finalidades provocarn siempre efectos colaterales sobre el
medio natural o social en el cual actan.
Aunque bien los efectos que se persigan sean positivos, al menos
para quien protagoniza la actuacin en cuestin, los efectos pueden
resultar ser positivos tambin, pero, y aqu viene lo complicado,
tambin pueden tener una consecuencia altamente negativa para el
medio natural.

Explotacin econmica versus cuidado ambiental

Pensemos en una empresa como puede ser una papelera, la misma, le dar trabajo a muchas personas y
entonces decenas de familias dependern de su funcionamiento, sin embargo, muchas papeleras causan
severos daos ambientales a las poblaciones prximas a las mismas, entonces, si bien desde el punto de
vista econmico su aporte ser considerado como positivo, si se lo toma desde el plano ambiental
obviamente no lo ser.
Existen una amplia gama de preocupaciones a nivel ambiental, las cuales mayormente provienen de la
forma de energa, petrleo o gas natural y que es utilizada en varios pases. La contaminacin
de los mares con petrleo, si bien se han tomado y dispuesto importantes previsiones tcnicas y legales
al respecto, el mencionado tipo de contaminacin que daa severamente a la fauna marina, las
aguas y la vegetacin, es una problemtica que lamentablemente no ha llegado a buen final todava.
La energa radioactiva tambin genera muchos desechos y contaminantes radioactivos que provienen
de las reacciones nucleares, de yacimientos de minerales radioactivos o de plantas en las cuales se refinan
a los mismos.
Otro impacto que tambin se inscribe dentro de la explotacin de los recursos energticos es la
contaminacin acstica, porque el ruido producido por la industria puede disminuir
considerablemente la capacidad auditiva y afectar severamente al sistema circulatorio.
Tambin la minera y el procesamiento de este tipo de materiales tienden a producir negativos efectos
sobre el aire que respiramos, los suelos, el agua, los cultivos, la fauna e incluso la salud humana.
Y otra cuestin tambin muy plausible de generar efectos super negativos en el medio ambiente es la
emisin de gases de efecto invernadero, que tan tristemente clebre se ha hecho ltimamente con las
campaas que muchas organizaciones y artistas se encuentran haciendo con el eslogan en contra del
cambio climtico. Estos gases no solamente se producen como consecuencia de la combustin
por el consumo, sino tambin por la obtencin de energa desde centrales trmicas.
..
.

Grados de impacto ambiental

En tanto, por el efecto en el tiempo que tenga un impacto ambiental puede ser clasificado en
cuatro grupos: irreversible (su trascendencia es de tal magnitud que no puede ser revertido
a su lnea de base original), temporal (su magnitud no genera mayores consecuencias y
permite al medio recuperarse a su lnea de base en el corto plazo), reversible (el medio se
recupera a corto, largo o mediano plazo) y persistente (las acciones contra el medio
ambiente resultan de influencia a largo plazo).

La ecologa, la gran comprometida con la salud del planeta

En tanto, todas estas acciones que hemos mencionado detenidamente lneas arriba son
cuidadosamente analizadas por la ecologa, la disciplina ms famosa a la hora de estudiar y
de medir el impacto ambiental. Incluso, su aporte y compromiso con la salud del entorno
natural llega al punto de promover acciones especficas para minimizar los daos.
Como sealamos ya, lamentablemente, nuestro planeta se encuentra muy castigado y esto ha
generado que la ecologa asuma un rol ms poltico y social en orden a luchar en el campo
contra ese avance negativo.
En los ltimos aos ha crecido afortunadamente la conciencia en este sentido y tambin las
voces que pelean a favor de ello y por eso es comn ver asociaciones no gubernamentales,
una de las ms famosas es Greenpeace, que se ocupan de desarrollar impactantes campaas
alrededor del mundo para concientizar sobre los diversos daos que los humanos le hacemos
al planeta.
A veces es necesario ir al hueso del problema y hacerlo de manera cruda para que el mensaje
cale hondo en el pblico y esa es bsicamente la metodologa de trabajo de Greenpeace, que
incluso muchas veces es cuestionada por las legislaciones por cometer delitos en su accin
concientizadora.

Fases del Proceso de Evaluacin de Impacto

ambiental

La evaluacin ambiental (EA)

Es el proceso general de evaluacin de los impactos ambientales asociados con las actividades de
desarrollo humano, que varan desde estudios de impacto ambiental (EIA), de caracterstica holstica,
a estudios ms limitados. Normalmente, incluye la evaluacin de los potenciales impactos negativos
potenciales y la elaboracin de medidas dirigidas, a mitigarlos y a monitorearlos.
Estudio de Impacto Ambiental (EIA)
Es una herramienta empleada para identificar y evaluar los impactos potenciales de un proyecto o
actividad propuesta, para evaluar alternativas y formular medidas adecuadas de mitigacin, manejo y
monitoreo (por lo general se presentan como un plan de manejo medioambiental).
Monitoreo ambiental
Son las actividades dirigidas a medir y avaluar (i) los cambios ambientales causados por un proyecto
y (ii) la implementacin de medidas desarrolladas para prevenir o mitigar estos cambios. El monitoreo
ambiental se basa en la recoleccin de informacin, antes, durante y despus del proyecto. Con
frecuencia emplea indicadores, es decir, variables cuantitativas y cualitativas que se pueden medir y
que, si se observan con regularidad, muestran cambios en el entorno ambiental del proyecto.
Medidas de mitigacin ambiental
Toda actividad dirigida a evitar, minimizar, reducir o controlar los impactos medioambientales o
sociales negativos que resultan de una propuesta, a travs del diseo de alternativas, programacin
de actividades, la adicin de medidas de proteccin y otras acciones.
Evaluacin inicial del medio ambiente
La primera fase del proceso de evaluacin, en la que se asigna una valoracin inicial a un proyecto,
que indica el nivel anticipado de impacto y el "tratamiento" de evaluacin ambiental que, por
consiguiente, se requiera.(www.fao.org/docrep/008/a0323s/a0323s05.htm).

Antes de entrar en detalles en la identificacin de los potenciales impactos ambientales que

las acciones propuestas podran causar, los proyectos se deben clasificar en una de las
categoras medioambientales que se describen a continuacin:
Categora A
Incluye proyectos para los que se prevn impactos mnimos o no se prevn impactos
adversos en el medio ambiente y, por lo tanto, no son necesarias medidas de mitigacin.
Categora B
Incluye proyectos para los que se prev nicamente un bajo impacto ambiental. En estos
casos se deben identificar los posibles impactos como parte del proceso de formulacin del
proyecto, y se deben elaborar e incorporar al diseo del proyecto una serie de medidas de
mitigacin antes de enviarlo para su aprobacin.
Categora C
Incluye proyectos cuyos impactos ambientales pueden ser moderados o importantes, pero
que, todava son mitigables. Esta categora normalmente requiere una evaluacin ambiental,
realizada por un especialista en medio ambiente, as como, la formulacin de propuestas
detalladas de medidas de mitigacin a emplearse antes de la entrega del proyecto. El tcnico
y la persona/comit responsable de la aprobacin de proyectos, tambin debe revisar si la
legislacin nacional requiere un Estudio de Impacto Ambiental (EIA) completo, o contemplar
la posibilidad de realizar estudios ambientales especficos sobre aspectos crticos.
Categora D
Incluye proyectos para los que se prev importantes efectos negativos y para los que no hay
medidas de mitigacin eficientes, o proyectos que son incompatibles con las polticas de
desarrollo sostenible del pas en cuestin o de las entidades de desarrollo internacional. Esta
categora tambin incluye actividades que se ubicarn en reservas naturales o parques
nacionales. En estos casos, el proyecto debe ser completamente reformulado/reubicado, o se
debe negar su financiamiento.

Cuando un proyecto requiere actividades en ms de una categora, el tcnico debe

clasificarlo en la categora que se refiere a aquellas actividades de mayor impacto
ambiental. En otras palabras, si una propuesta incluye actividades listadas en las
categoras A y B, ste se debe clasificar dentro de la categora B. Adems puede suceder
que durante la evaluacin ambiental, el tcnico piense que el proyecto se debe clasificar
en una categora distinta a la seleccionada originalmente. En ese caso, el proyecto se
debe reclasificar de manera adecuada, y se deben aplicar los nuevos requerimientos.
Segn esta metodologa los proyectos clasificados en la categora A no requieren de
mitigacin ambiental, los proyectos clasificados en la categora D deben excluirse del
financiamiento, y las categoras B y C requieren una evaluacin ambiental, para
identificar los impactos ambientales que tendrn lugar y las medidas de mitigacin
respectivas que se deben incorporar al diseo del proyecto. Para estas dos categoras
recomendamos los procedimientos detallados a continuacin.:

Etapas de evaluacin para los proyectos de las categoras B y

C
Los procedimientos presentados en esta seccin se proponen para llevar a cabo una
evaluacin ambiental en cuatro etapas. Estos procedimientos estn diseados para ser
aplicados por el tcnico local (u otra persona responsable de la evaluacin ambiental),
pero ste debe involucrar estrechamente a los beneficiarios del proyecto en todas las
etapas. El proceso de evaluacin ambiental tambin se debe implementar desde una
etapa temprana de la formulacin del proyecto (durante la fase II, con el fin de que la
propuesta de proyecto incorpore los resultados de la misma.

Etapa uno: Definicin detallada de las actividades propuestas

Para realizar una evaluacin ambiental, es necesario definir claramente las actividades
propuestas en el proyecto. En otras palabras, se debe dar respuesta a las siguientes
preguntas: Qu se quiere conseguir con el proyecto? En dnde se realizarn? Qu tipo de
materiales, tareas y recursos se requerirn? Cuntas maneras distintas existen para llevar a
cabo estas actividades?
Etapa dos: Definicin de las caractersticas ambientales del rea de intervencin del proyecto
propuesto, y de su entorno inmediato
En esta etapa, se deben definir las caractersticas ambientales del rea del proyecto, es decir,
tipo y calidad de las fuentes de agua (superficiales y subterrneas); tipos de suelo y
vegetacin (pastizales, arbustivos, forestales, etc.); reas protegidas existentes o propuestas;
distancia a sitios ecolgicos, histricos, arqueolgicos o con caractersticas fsicas nicas;
limitaciones especiales (laderas, aridez, etc.).
En muchos casos esta informacin se puede encontrar en el plan de desarrollo local u otro
documento similar.
Etapa tres: Identificacin y evaluacin de posibles impactos ambientales
En esta etapa es necesario identificar y evaluar los impactos ambientales que pueden generar
las actividades propuestas en cada fase del proyecto; sean estas probables o no, positivas o
negativas, directas o indirectas, reversibles o irreversibles, locales o regionales, temporales,
permanentes o peridicas. Dependiendo de la naturaleza y caractersticas de cada caso en
particular, se debe estimar la magnitud de los impactos (v.g. poco significativa, baja,
moderada o significativa). En los proyectos de la categora C, se deben cuantificar los
impactos cada vez que sea posible; por ejemplo, la cantidad de suelo que se puede perder, el
grado de erosin que pueda tener lugar o el nmero de especies forestales que corren el
riesgo de desaparecer del rea del proyecto.

Etapa cuatro: definicin de medidas de mitigacin y su incorporacin en el diseo del

proyecto
Una vez que se han identificado los posibles impactos ambientales, el tcnico debe definir las
medidas que se deben tomar para prevenir, minimizar, mitigar o compensar. Las mismas
deben indicar los costos de estas medidas y designar a las personas que asumirn la
responsabilidad de implementarlas. Las listas de verificacin ambiental presentadas en el
Apndice 1b incluyen ejemplos de medidas de mitigacin para impactos asociados con una
variedad de actividades e inversiones rurales.
Finalmente, el anlisis debe presentar los resultados de la evaluacin de tal manera que la
informacin sobre las potenciales consecuencias ambientales y posibles medidas de
mitigacin, se puedan emplear en el proceso de toma de decisiones. Esto debe llevar a la
incorporacin de las medidas sugeridas en el diseo del proyecto.

Casos especiales
reas protegidas
Los procedimientos descritos en la seccin anterior se aplican a todos los proyectos de
inversin rural independientemente del rea de su implementacin. En algunos casos, se
aplican restricciones adicionales a los proyectos debido a su ubicacin. Este es el caso de las
reas protegidas establecidas por los gobiernos nacionales o autoridades regionales/locales,
para proteger y mantener la diversidad biolgica y los recursos naturales y culturales. Las
reas protegidas por lo general estn constituidas por una zona ncleo, sobre la que rige una
proteccin ms estricta y zonas de amortiguamiento circundantes, tambin conocidas como
zonas de uso mltiple, donde se permiten ms actividades humanas. Adems, la mayor parte
de pases han establecido por legislacin un sistema de reas protegidas, que con frecuencia
incluye varias categoras a las que se aplican reglas de uso y manejo diferentes[6]. Cuando
un proyecto se ubica al interior de un rea protegida (o al interior de un rea propuesta para
esta clasificacin) las inversiones y actividades - agrcolas, forestales, comerciales,
industriales o tursticas- se deben adaptar a las siguientes condiciones:

Las actividades se deben ubicar fuera de las reservas naturales estrictas, parques
nacionales, zonas centrales o zonas establecidas para rehabilitar reas protegidas;
Las actividades propuestas para otros tipos de rea protegidas, sus zonas de
amortiguamiento o zonas de uso mltiple deben ser compatibles con el Plan de
Manejo de las reas protegidas. Para asegurar esto, el solicitante debe establecer
contactos con la entidad ambiental competente que sea responsable de definir las
condiciones y estndares para las actividades al interior del rea protegida;
La siguiente es una lista ilustrativa de actividades que pueden ser
permitidas/compatibles con el Plan de Manejo. Sin embargo, incluso stas necesitan
tener una revisin ambiental y aprobacin por parte de la entidad ambiental
competente.
a) La extraccin sostenible de productos forestales no maderables, es decir,
productos naturales, excluyendo aqullos procedentes de la madera o de la tala de
rboles que se pueden obtener de reas boscosas[8]. No obstante, estas actividades
no deben incluir el uso de plaguicidas o la extraccin de madera;
b) Actividades de agroforestera sostenible;
c) Reforestacin con especies nativas en reas deforestadas;
d) Silvicultura comunitaria;
e) Manejo de pastizales en pastizales naturales;
f) Ecoturismo.

Fases del proceso de Estudio de Impacto ambiental

Conceptos bsicos de una evaluacin de Impacto ambiental
EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL.-Predice los impactos ambientales del proyecto.
Encuentra la forma de reducir impactos inaceptables y adapta el proyecto a las
condiciones locales
Al igual que los anlisis econmicos y estudios de viabilidad tcnica, la EIA es un
instrumento gerencial para los funcionarios y administradores que deben tomar decisiones
importantes sobre grandes proyectos de desarrollo.
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
Es el estudio tcnico, de carcter interdisciplinario, que incorporado en el procedimiento
de la EIA, est destinado a predecir, identificar, valorar y corregir las consecuencias o
efectos ambientales que determinadas acciones pueden causar sobre la calidad de vida
del hombre y su entorno. Es un documento que debe presentar el titular del proyecto, este
estudio deber identificar, describir y valorar de manera apropiada los efectos notables
previsibles que la realizacin del proyecto producira sobre los distintos aspectos
ambientales.
IMPACTO AMBIENTAL
Es la alteracin que se produce en el medio ambiente natural y humano cuando se lleva a
cabo un proyecto o una actividad. Las obras pblicas como la construccin de una
carretera, una ciudad, una industria; una zona de recreo; cualquier actividad de estas tiene
un impacto sobre el medio.
La alteracin no siempre es negativa. Puede ser favorable o desfavorable para el medio.

TIPOLOGIA DE LOS IMPACTOS

Se ver a continuacin una clasificacin de los distintos tipos de impacto que tienen lugar ms
comnmente sobre el medio ambiente.
Por la variacin de la Calidad del Medio:
Impacto Positivo:
Un impacto positivo se describe como aquel que sirve para mejorar el medio ambiente.
Impacto Negativo:
El impacto negativo se describe como aquel que en cuyo efecto se traduce la prdida de valor
esttico-cultural, paisajstica, de productividad ecolgica o en aumento de los perjuicios derivados
de la contaminacin, y dems riesgos ambientales, en otras palabras, es aquel impacto que
degrada la zona.
Por su persistencia:
Impacto Temporal
Aquel cuyo efecto supone una alteracin no permanente en el tiempo, con un plazo temporal de
manifestacin que puede determinarse.
Si la duracin del efecto es inferior a un ao, consideremos que el impacto es fugaz, si dura entre
1 y 3 aos, Temporal propiamente dicho y si dura entre 4 y 10 aos, Pertinaz. As por ejemplo una
repoblacin forestal por terrazas que en su momento inicial produce un gran impacto paisajstico
que va desapareciendo a medida que la vegetacin va creciendo y cubriendo los desmontes.
Impacto Permanente
Aquel cuyo efecto supone una alteracin, indefinida en el tiempo, de los factores
medioambientales predominantes en la estructura o en la funcin de los sistemas de relaciones
ecolgicas o ambientales presentes en su lugar. Es decir, aquel impacto que permanece en el
tiempo. En forma practica aceptamos como permanente un impacto, con una duracin de la
manifestacin del efecto, superior a 10 aos. Por ejemplo construcciones de carreteras,

Por la relacin causa-efecto:

Impacto Simple
Aquel cuyo efecto tiene una incidencia inmediata en algn factor ambiental. As por ejemplo
podemos mencionar la tala de rboles en zona boscosa.
Impacto Indirecto o Secundario
Aquel cuyo efecto supone una incidencia inmediata respecto a la interdependencia o, en general a
la relacin de un factor ambiental con otro. As por ejemplo podemos mencionar a la degradacin
de la vegetacin como consecuencia de la lluvia cida.
Por la Interrelacin de Acciones y/o Efectos:
Impacto Simple
Aquel cuyo efecto se manifiesta sobre un solo componente ambiental, o cuyo modo de accin es
individualizado, sin consecuencias en la induccin de nuevos efectos, ni en la de su acumulacin ni
en la de su sinergia. En este caso podemos mencionar como ejemplo que la construccin de un
camino de penetracin en el bosque incrementa el trnsito.
Impacto Acumulativo
Aquel efecto que al prolongarse en el tiempo la accin del agente inductor, incrementa
progresivamente su gravedad al carecer el medio de mecanismos de eliminacin con efectividad
temporal similar a la del incremento de la accin causante del impacto. Por ejemplo la construccin
de un rea recreativa junto al camino mencionado en el ejemplo anterior.
Impacto Sinrgico
Aquel que se produce conjunto de la presencia simultanea de varios agentes o acciones supone
una incidencia ambiental mayor que el efecto suma de las incidencias individuales contempladas
aisladamente. Asimismo, se incluye en este tipo de efecto a efectos cuyo modo de accin induce
con el tiempo a la aparicin de otros nuevos. As por ejemplo podemos mencionar que la
construccin de un camino de enlace entre el camino del ejemplo anterior y otro prximo,
propiciara un aumento de trafico muy superior al que haba entre los dos caminos independientes.