Las Citas y las Referencias

empleando el manual de estilo

APA, 6 edic. en Espaol
Prof. Marisa Guzmn Munita

En el ao 1952 se edit un Manual de estilo de la American

Psychological Association (APA), el que progresivamente se
convirti en un referente para la comunidad cientfica
internacional.
Esta norma ha sido adoptada por las universidades y
centros de investigacin, sobre todo, para realizar trabajos
de investigacin o tesis.

Cundo usar APA?

En dos casos: al acopiar los autores al
final y ordenar en el texto, las ideas que
de ellos se toman, al elaborar un trabajo
(tesis, tesina, proyecto, monografa,
artculo cientfico), sea mediante citas
directas, indirectas o secundarias.
El APA estandariza la forma de organizar
estos datos, respetando la autora
intelectual de las fuentes consultadas.

El plagio
El plagio es definido por la RAE como la accin de
Copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias".
Esto puede ser con dolosa intencin o por ignorancia en
cuanto al manejo de la normaen cualquiera de los dos
casos constituye un delito acadmico, altamente
repudiable.
Obsrvese: http://wn.com/Senador_Navarro_plagia_contenidos_en_proyectos_de_ley
http://www.terra.cl/actualidad/index.cfm?id_cat=303&id_reg=1603551

Aunque Ud. no lo crea

EJ. Captulo I. Fundamento Terico (inicio de una tesis de Mg)
Hacia la dcada de los 70, algunos especialistas conceban la comprensin lectora
como una consecuencia del acto de descifrar un texto. Se consideraba que bastaba
que los alumnos pudieran leer letras, slabas y palabras para que la comprensin
fuera automtica. Sin embargo, los profesores mientras ms guiaban su actividad
slo hacia la decodificacin, comprobaban una y otra vez que la mayora de los
alumnos no entendan lo que lean.
COPIADO NTEGRAMENTE DE:
http://www.rmm.cl/index_sub.php?
&mes=9&an=2009&id_seccion=1433&id_portal=235&id_contenido=10467

OJO: Aunque la fuente de la que procede esta referencia est consignada

en las Referencias bibliogrficas finales, al tomarse palabra por palabra
lo sealado por un autor que no se identifica (por apellido, ao, ni nmero
de pgina) se comete PLAGIO.
El plagio puede ser total o de partes del trabajosea cual fuere el grado,
el resultado ser el mismo: nota mnima al grupo de trabajo y un informe a
las autoridades universitariasno se exponga a este mal ratoaplique la
Norma.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Acopio por orden alfabtico de
todas las fuentes utilizadas para
realizar el estudio, hayan sido
citadas o no.
Sin embargo, todas las citas del
texto (directas, indirectas,
secundarias), deben aparecer en la
lista de referencias final.
Su forma de presentarlas, vara
segn se trate del soporte (digital o
impreso) y tipo: revistas, leyes,
libros, tesis...

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Para libros impresos:
Espinoza, N. (1997). El proceso de la civilizacin. Investigaciones
sociogenticas y psicogenticas. Bogot: Fondo de Cultura
Econmica.

Nombre de el o los autores. Primero el apellido, despus el nombre o

los nombres. Si son varios los autores, se separan con punto y coma y el
nombre final se le precede un "y" si son autores latinos, o un "& si no lo
son.
Ao de publicacin: entre parntesis
Ttulo de la obra: siempre en cursivas
Ciudad o pas de la publicacin.
Editorial (antecedida por dos puntos)

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Para revistas:
Briere, J. & Malamuth, N. (2013). Reporte de la sexualidad
adolescente hoy. Revista mdica, n17 , pp. 315-323.

Autor (es), Ao, Ttulo del Artculo: Sin negrita ni cursiva, nunca
entre comillas.
Nombre de la revista: en cursivas
N dela revista y n de pp. donde el artculo se halla.

Referencias electrnicas
1 Nombre del autor/es del
artculo.
2 Ao de publicacin
3 Punto
4 Ttulo
5 Punto
6 Tipo de documento: en
[ ] Ej, PDF, HTML, gif,
jpg
7 Punto
8 Informacin de la
publicacin: URL
seguida de un espacio y
fecha de visita.

Aponte, E. (2010). Acceso,

calidad, pertinencia y
responsabilidad social en la
educacin superior: Propuesta
de evaluacin y acreditacin
para la transformacin de las
instituciones en la regin de
las amricas y el caribe.
[Documento PDF]. URL
http://www.venezuelainnovado
ra.gov.ve/documentos/prospec
cion/acceso_calidad.pdf
www.construyepais.cl (Visitado
2013, Enero 18).

Las Citas en el texto

DIRECTAS

INDIRECTAS

SECUNDARIAS
Importante: Las citas en el cuerpo del texto slo deben contener los apellidos de el o los autores, nunca
nombres o iniciales del nombre.

1. Las Citas Directas

Sealan palabra por palabra lo dicho por algn autor o
estudio.
Indican autor, ao, n de pg. y van con comillas si
son breves (de menos de 40 palabras).
Ej.
a. Segn van Dijk (1983, p. 55): El texto es una unidad
semntica, pragmtica y gramatical.
b. Segn van Dijk: El texto es una unidad semntica,
pragmtica y gramatical (1983: 55).

Estilo para presentar citas directas

de ms de 40 palabras
Conserva Autor, ao y n de pg. Pero pierde las
comillas y gana un TAB a la izquierda, conservando
el mismo interlineado que el resto del texto:
Tal como afirma Di Tullio:
El verbo es el ncleo del predicado y, en
ltima
instancia, el ncleo ltimo de la clusula porque,
adems de contener los
rasgos flexivos, determina el nmero y el tipo
de complementos de la clusula, incluyendo
al sujeto en el enunciado (2007, p 63).

Cuando hay ms de dos autores

Se mencionan todos explcitamente slo
la primera vez que se sealan:
Conrad, Reppen y Clark (1988: 245)
plantean que: Corpus linguistics.
En una segunda mencin, se abrevia
utilizando la expresin latina et al. (y
otros)
Conrad et al. (1988: 245) sealan

2. Las Citas Indirectas

Van sin comillas y slo llevan el autor y
ao y no n de pgina.
Este tipo de citas se ocupa para
parafrasear o comentar una idea de un
autor, para referirse a una obra en
particular, o para resear algn tipo de
investigaciones. Se pueden insertar de
diferentes formas, como veremos:

Ejemplos
a. De acuerdo a Melndez Brau (2000), el
trabajo afecta los estilos de ocio
b. En un estudio sobre la influencia del trabajo
en los estilos de ocio(Melndez Brau, 2000).
c. En el ao 2000, Melndez Brau estudi la
relacin entre los estilos de ocio y el trabajo

3. Las Citas Secundarias

Muchas veces ser necesario exponer la idea de un
autor, revisada en una obra distinta a la original en
que fue publicada. Ej. una idea de Watson (1940) leda
en una publicacin de Lazarus (1982), son las citas de
citas:
a. El condicionamiento clsico tiene muchas aplicaciones
prcticas (Watson, 1940, citado en Lazarus, 1982).
O bien:
b. Watson (citado en Lazarus, 1982) sostiene la
versatilidad de aplicaciones del condicionamiento clsico.
Posteriormente, en las Referencias, slo se agrega la
entrada correspondiente a la fuente consultada.

FINALMENTE
En el cuerpo del texto, los autores no se consignan por
nombre y apellido, slo por apellido. No indique su grado ni
cargos, ni los adjetive de magnficos, famosos, ni similares.
Ibd, es la abreviatura de la voz latina Ibidem, que significa
all mismo, en el mismo lugar, en el mismo punto. Cuando
citamos un mismo autor varias veces, seguidamente, la
palabra Ibd evita repetir los datos referidos a la fuente que
citamos con anterioridad.Ej. Como seal Reyes
(2002:28): ....
Al volver a citarse, quedara as: .. (Ibd. p. 28.).
Para usar el Ibd, es condicin esencial la secuencia de
citas de un mismo autor y obra. Si es interrumpida por otra
referencia, ya no podr usarse.

Cundo usar Op. Cit?

Es otro mecanismo para evitar la repeticin. Por ej.
cuando se cita LA MISMA OBRA de un mismo autor
varias veces, slo la primera vez se menciona completo,
despus se sustituye el ao con la abreviatura latina Op.
Cit. (que significa la misma obra citada). Ej
El apoyo moral es necesario para la expresin de los
resultados. (Reyes, Op. Cit. p.28).
A diferencia del Ibd, el Op. Cit permite intercalar
entremedio otros autores.
Pero, cuando en un mismo trabajo se usan varias obras
del mismo autor, no es recomendable usar el Op.cit.
Porque puede confundir, ms que agilizar.

Los corchetes
El corte de informacin irrelevante constituye una edicin.
Si se trata de una cita directa, no ir indicada entre
parntesis, sino con corchetes y puntos suspensivos: Ej.
Parodi sostuvo: El cdigo compartido es esencial para
[] reafirmar la comunicacin (2014: 59).
Si en el inicio de la cita, se edita informacin irrelevante,
se indica con puntos suspensivos simples. Ej. Chomsky
declara: la gramtica generativa y funcional resulta vital
para entender procesos como [] el lingstico (1954, p.
98).

Preguntas?