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Tema 4
Memoria a corto plazo
Aprendizaje
Aprendizaje
Proceso
Procesode
deadquisicin
adquisicin// formacin
formacinde
dela
la
memoria
memoria
Memoria
Memoria
depsito
depsitode
delas
lasconsecuencias
consecuenciasdel
del
aprendizaje
aprendizaje
Categorasbsicas
bsicasde
dela
lamemoria
memoria
Categoras
Memoriasensorial
sensorial
Memoria
Memoriade
decorto
cortoplazo
plazo
Memoria
Memoriade
delargo
largoplazo
plazo
Memoria
-memoriasemntica
semntica//episdica
episdica
-memoria
-memoriaexplcita
explcita//implcita
implcita
-memoria
Procesosbsicos
bsicosde
dela
lamemoria
memoria
Procesos
-codificacin
-codificacin
-consolidacin(formacin
(formacinde
dela
lamemoria)
memoria)
-consolidacin
-almacenamiento(estado
(estadoinactivo
inactivode
dela
lamemoria)
memoria)
-almacenamiento
-recuperacin(reactivacin
(reactivacinde
dela
lamemoria)
memoria)
-recuperacin
PROCESOS DE LA MEMORIA
MEMORIA
DE
CORTO PLAZO
EXPERIENCIA
codificacin
recuperacin
consolidacin
SISTEMAS DE MEMORIA
DE LARGO PLAZO
almacenamiento
Propiedadesde
dela
lamemoria
memoriade
decorto
cortoplazo
plazo
Propiedades
-capacidadlimitada
limitada(+/(+/-7)
7)
-capacidad
-duracinlimitada
limitada
-duracin
-procesosde
decontrol
control(repaso)
(repaso)
-procesos
Duracin de la MCP
Experimentosde
de
Experimentos
Peterson&Peterson(1959)
(1959)
Peterson&Peterson
(1)Tres
Tresconsonantes
consonantes
(1)
js
sc
c
j
(2)Contar
Contarhacia
haciaatrs
atrsde
de33en
en33
(2)
desde
desde
393
393
(3)repite
repite(1)
(1)
(3)
Componentesprincipales
principalesde
delalamemoria
memoriaoperativa
operativa
Componentes
1)MCP
MCPacstica
acstica/ /fonolgica
fonolgica
1)
2)MCP
MCPviso/espacial
viso/espacial
2)
3)Control
Controlcognitivo
cognitivo/ /atencional
atencional
3)
Paraqu
qusirve
sirvelalamemoria
memoriaoperativa?
operativa?
Para
-lecturayycomprensin
comprensindel
dellenguaje
lenguaje
-lectura
-clculomental
mental
-clculo
-realizacinde
detareas
tareassimultneas
simultneas
-realizacin
-memoriaprospectiva
prospectiva
-memoria
El sistema fonolgico y la
comprensin del lenguaje
PacienteT.B.
T.B.
Paciente
-problemasde
dememoria
memoriadespus
despusde
de
-problemas
unataque
ataqueepilptico
epilptico
un
-memoriainmediata
inmediataafectada
afectada
-memoria
(amplitudde
deMCP
MCP==1-2)
1-2)
(amplitud
-problemaspara
paralalacomprensin
comprensinde
de
-problemas
fraseslargas
largas(especialmente
(especialmentecon
con
frases
presentacinauditiva)
auditiva)
presentacin
Procedimientos de evaluacin
del sistema viso-espacial
Gracias
Conclusions:
In terms
of the working-memory model, the initial problem is temporarily
encoded spatially in terms of such factors as the
image of the chessboard and the spatial positions of the
chess pieces. Searching for and generating moves involves
the manipulation of these spatial images, whereas the selection
of candidate moves and the evaluation of particular
outcomes is the province of the CE.