Repertorios musicales con races

Repertorios
musicales
con
races
africanas en Amrica Central. Rasgos
africanas
Central.
Rasgos
presentesen
enAmrica
la obra de
Luis Enrique
presentes
enWalter
la obraFerguson
de Luis Enrique
Meja
Godoy,
y Rubn
Meja Godoy, Walter
Ferguson
y
Rubn
Blades
Blades

Aporte a la
construccin identitaria de
Amrica Central desde el
mbito de la cultura musical.
Integracin del bagaje
cultural afro a esa construccin.
Aporte al estudio de la
herencia afro en las msicas
de la regin.
Identificacin de los
elementos
musicales
africanos, su transferencia y
supervivencia,
sus
transformaciones
y
reelaboraciones.
Aporte al campo de la
musicologa
y antropologa
musical de la regin.
Enfoque
metodolgico y propuesta
epistemolgica
propias de
esta investigacin.

En la regin es sumamente escasa la investigacin

en estos campos.

.-La obra de Meja Godoy, Ferguson y Blades contiene

abundantes rasgos de origen africano, especficamente
afroantillano. Su produccin fonogrfica, audiovisual y su
exposicin meditica son muy distintas, pero los tres
cantautores han ejercido una importante influencia en la cultura
musical regional y han contribuido sustancialmente a la
proyeccin de la misma en el mbito internacional.
.- El estudio de repertorios centroamericanos y el anlisis
musical de los mismos , deben realizarse con conceptos y
sistemas de anlisis que integren su naturaleza pluricultural y
transcultural, as como los contextos histricos, sociales y
econmicos de la regin.
.-El estudio y la validacin de la herencia africana en
general, y la afrocaribea en particular, son parte
de un proceso de autorreconocimiento identitario
de los pueblos centroamericanos en su diversidad
cultural, y por tanto de gran relevancia para el
desarrollo humano de la regin.

ANTECEDENTES I

Investigacin en el campo de
la musicologa con enfoques
interdisciplinarios
sobre
culturas musicales afro en A.C.:
Gerardo Meza, Manuel
Monestel, Vera Gerner, Alfonso
Arrivillaga, Guillermo Anderson,
Gerardo Maloney, Leslie George,
Wilmor Lpez, Raziel Acevedo.
Los acercamientos interdisciplinarios
incluyen temticas de la sociologa, la
cultura y la antropologa musical .

Investigacin en el
campo de la sociologa, y
antropologa de la msica
sobre culturas musicales
afrocentroamericanas :
Oliver N. Greene, Jennifer
Ryan, Guillermo Wilson, Bessie
Griffith, Valeria Grinberg,
Guillermo Anderson.

ANTECEDENTES II

Investigacin sobre
msicas afroamericanas y
africanas:
Nstor Ortiz, Andrew Brouse,
Willie Anku, James Burns,
Kazadi
Mukuna,
Agtha
Onwuekwe, Martin Scherzinger,
Leonardo Acosta, Fernando
Ortiz, Nicodemes Santacruz,
Rolando Prez,
Jos Luis
Salinas, Olly Wilson.

Investigacin en el campo de la
musicologa histrica en A.C.:
Giselle Chang, Dieter Lehnhoff,
Francisco Buckley,
Mara
Clara Vargas. Mario Zaldivar.,
Mauricio Araya.
Investigacin en el campo de los
estudios afrocentroamericanos.
Historia, herencia y presencia
africana en A.C.:
Francesca Gargallo, Nancie
Gonzlez, Rina Cceres, Lowell
Gudmunson, Mauricio Melndez,
Tatiana Lobo, Diana Senior, Galio
Gurdin, Maricela Kauffmann.

ENFOQUE METODOLGICO
Disciplinariedad /Ciencias musicales

Paradigma de investigacin cualitativo-interpretativo.

Mtodo analtico-musical interactivo con fundamentos en

los sistemas de Schenker, Lomax, Kartomi, Frith, Tagg, Cook
y Cardona.

Anlisis comparativo
circular :

ENFOQUE METODOLGICO
Interdisciplinariedad
Estudios culturales y subalternos

Estudios afroamericanos
Etnografa y Racismo.

Cultura y Cultura Popular.

Colonialidad, Poscolonialidad, Eurocentrismo.
Multi, Inter y Transdisciplinariedad.
Identidad, Mestizaje, Globalizacin.
Autores:
Thompson, Geertz, Burke, Gimnez,
Casillas, Hall, Bourdieu, Barbero, Len,
Franco, Sunkel, Mato, Clifford, Bhabha,
Lull, Mignolo, Quijano, Quintero, De
Toro, Garca, Garca-Canclini,
Hopenhayn,
Restrepo, Prez-Brignoli, Ortiz, San
Nicols, Vidal, Gmez, Meja, Durn,
Romeu, Ydice, Tinelli, Amaya, Arias,
entre otros.

Dispora africana.
Historia de culturas africanas en
el continente americano.
Africana.
Autores:
Depestre, Bastide, Herskovits, Weiner, MorenoFraginals, Mintz, Garca, Friedemann, Aguirre,
Martnez, Len, Wade, De Carvalho, Lipski,
Vsquez, Mato, Walsh, Robles, Rodrguez, Vidal,
Scuro, Santacruz, Benavides, Torero, Valdivia,
Agudelo, Restrepo, Lpez, Frigerio, Rangel, Antn,
Del Popolo, Caballero, Spence, Barbas, Williams,
Griffin, Duncan, Aguirre, Adam, Losa, Holloway,
Ianni, Arocha, Florescano, Hoffmann, Casimir de
Brizuela, entre otros.

ENFOQUE METODOLGICO
Transdisciplinariedad
Esquemas de Nio/Malaver y de esta investigacin

INVESTINVOLUCRAMIENTO

Compositor-investigador-intrprete Objeto de estudio

(Realidad)

ORALIMSICA

Oralimsica

ENFOQUE METODOLGICO
Transdisciplinariedad
Dos dimensiones del proceso investigativo

Emic

Etic

Investinvolucramiento

Etnotexto musical
Propuesta
Epistemolgica

Oralimsica

Msica (Interpretacin / Improvisacin)

Performtica (Danza / Dramatizacin)
Registro

Notacin musical (Acadmica occidental /

Contempornea)

musical
digitales)

Transmisin Oral (Memoria colectiva / Soportes fsicos o

OBJETIVOS

General
Identificar y definir rasgos
musicales de raz africana
en la obra de Luis Enrique
Meja Godoy, Walter
Ferguson y Rubn Blades.

Investigar procesos de transculturacin

musical enEspecficos
las obras escogidas de Meja
Godoy, Ferguson y Blades, en los
contextos histricos, sociales y culturales
propios de la regin.
Estudiar la relacin entre las races
afro presentes en la msica de Meja
Godoy, Ferguson y Blades, y el desarrollo de
elementos musicales con identidad
centroamericana.
Investigar la influencia general de la
msica del Caribe insular en los repertorios de
Meja Godoy, Ferguson y Blades.
Analizar las estructuras rtmicas, meldicas
y armnicas en las obras escogidas,
para establecer los estilos musicales
correspondientes y las
relaciones
o
diferencias entre s.
Cuestionar la dicotoma entre lo
culto y lo popular en la msica, como
discurso socioesttico obsoleto e instrumento
cultural hegemnico eurocntrico en Amrica
Central para la legitimacin de unas
manifestaciones
musicales
sobre
otras.

CONTEXTUALIZACIN (1) DEL OBJETO DE ESTUDIO

Efectos del eurocentrismo y la colonialidad en Amrica Central:
a) Condicin cultural subalterna.
b) Exclusin / negacin de la herencia afro.
c) Cosmovisin y paradigmas que distorsionan o ignoran estticas y conceptos de las msicas
pluriculturales y transculturadas de la regin.
d) Anacronismo de los paradigmas sobre lo culto y lo popular
en el arte y la msica.

Panormica general de:

a) La presencia histrica de africanos en la regin. Migraciones.
b) La diversidad y heterogeneidad de los
pueblos afrocentroamericanos.
c) El pensamiento afroamericanista.
.

CONTEXTUALIZACIN (2) DEL OBJETO DE ESTUDIO

Estilos y formas musicales
regionales en perspectiva
histrica
Perodo colonial en
Mesoamrica.
Danzas y sones afroibricos.
Villancicos guineos y negrillos.
Perodo poscolonial.
Son antillano.
Sones centroamericanos.
Msicas de los pueblos
afrocentroamericanos de la Costa
Atlntica.
Msicas urbanas y mediticas con
rasgos afro en la regin.

Obras escogidas para anlisis

MEJA GODOY
Influencia de repertorios y estilos
afronicaragenses y afroantillanos.
Influencia de la trova latinoamericana y
del son nica.
Relato de contenido social y poltico.
Mensaje identitario y denunciativo.
FERGUSON
Influencia del mento jamaiquino y el
calypso trinitario.
Relato de contenido social, identitario y
evocativo.
Perspectiva endgena de realidad
sociocultural como afrodescendiente.

BLADES
Influencia de todos los repertorios
americanos con raz afro.
Relato de contenido social y poltico.
Mensaje identitario y denunciativo.

Cdigos de expresin artstico-musical

de origen africano
.-Carcter funcional en estrecha relacin con la vida
cotidiana y compartida por todos los miembros de la
comunidad.
.- Tradicin oral y en constante evolucin.
.- Simbiosis msica-danza.
.- Polirritmia y polimtrica.
.-Estructuras tipo ostinatos o microciclos (patrones
repetitivos) como elemento conductor y organizador
del discurso musical.
.- Canto de llamada y respuesta, antifonal (solista
coro).
.- Improvisacin y espontaneidad.

Anlisis de Obra
Ro Coco Wangki
Estructura Formal y Armnica

Ro Coco Wangki
Observaciones analticas especficas y comparativas

-Aqu encontramos una figura rtmico-meldica relacionada con el calypso, y la bomba

puertorriquea. Ejemplos: Comps 1 de Ro Coco Wangki y Comps 36 de Callaloo.
La figura rtmica en cuestin, escrita en unidades de corchea:

Figura Rtmica 1: Ritmo de bomba puertorriquea.

.-El ensamble percusivo mezcla ritmos de soca sobre la lnea de bajo de un calypso ms

acelerado. El giro lleva la figura rtmica de la cumbia de esencia indoamericana:

.-El acorden interpreta tambin lneas meldicas tpicas de la cumbia. Debe llamar la
atencin el hecho de que el acorden, aunque generalizado en toda Amrica, en el caso
de Amrica Central es de uso ms frecuente en repertorios nicaragenses y panameos.
.-La densa mezcla de estructuras rtmicas y distintos estilos rtmicos en esta obra, es
caracterstica de muchos repertorios creole afronicaragenses que incorporan y
reelaboran con gran creatividad y libertad muchas influencias de una costa atlntica
extremadamente viva culturalmente y que, en criterio y percepcin de este autor, es
ms heterognea en sus races afro que la costa atlntica costarricense y panamea.
.-Dadas las connotaciones de relato social comprometido con un discurso poltico de

Callaloo
Estructura general y armnica

Estructura meldica
Callaloo

Estructura meldica
Callaloo

(continuacin)

Observaciones analticas especficas y

comparativas
.-Tanto en Callaloo como en Cabin in the wata, las estructuras
meldicas muestran una cadencia rtmico-meldica que termina
con un apoyo en el pulso 4 o 4y del comps correspondiente. Esto
es en parte el resultado de un comportamiento fraseolgico
relacionado con la clave del calypso (ver figra rtmica No. 6), que
acta como lnea conductora, y que en el caso del calypso tiene
origen en la cultura musical africana ashanti. Este criterio es
respaldado por el percusionista e investigador de culturas
musicales afroamericanas y precolombinas de Costa Rica, Lic.
Isaac Morera. Consulta personal realizada en junio de 2014.
Ejemplos: Compases 18-20 de Callaloo y Compases 115-119 de
Cabin in the wata.
.-Ferguson utiliza aqu un bordoneo sincopado como patrn de
acompaamiento con acento en el 4to pulso del comps, siempre
relacionado con la clave del calypso. Cuando un calypso de este
tipo es acompaado por bajo y percusin, este acento lo refuerzan
de por s estos instrumentos. Al tratarse de una versin con slo
guitarra y voz, Ferguson logra as sostener el sabor de la cadencia
rtmica, que se perdera si utilizara otras figuras de
acompaamiento de relleno en la guitarra.

Continuacin
Bordoneo

.-Tanto en Callaloo como en Cabin in the wata, llama la atencin la forma

libra como Ferguson desarrolla las estrucutras estrficas y meldicas en
general. A diferencia de Blades y Meja Godoy, el desarrollo del cuerpo
meldico principal de Ferguson se va extendiendo segn elaboraciones
improvisatorias que rompen las simetras o uniformidades de la forma
general (ver grficos de anlisis y guas meldicas).
Esto est relacionado con el discurso calypsoniano del picong que se
manifiesta como una especie de soneo a la manera de otros estilos
afroantillanos, veracruzanos (son jarocho por ejemplo), afroindocolombianos (vallenato por ejemplo) y afro-indovenezolanos (joropo
por ejemplo). La diferencia con repertorios de Meja Godoy y Blades, es
que estos generalmente desarrollan las improvisaciones vocales en una
seccin particular de la pieza, no dentro de la estructura meldica
principal.

Continuacin
.-Se destaca en las dos piezas de Ferguson el uso de
frases rtmico-meldicas donde empata las slabas de
las palabras a la repeticin de grupos de corcheas.
Ejemplos: Compases 11-14 y 23-26 de Callaloo.
Compases 20-23 de Cabin in the wata. Esta vocalizacin
es una transferencia del sentido de subdivisin rtmica
que forma parte de las figuras que ejecutan los
instrumentos musicales. El sentir las microunidades y
hacerlas sonar, es un rasgo musical de origen africano.
.-Un aspecto peculiar que debe ser analizado con el
lente de la sicologa y la semntica musicales, es el
hecho de que todos los calypsos, no slo los de
Ferguson, se componen e interpretan en tonalidades
mayores.