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es
OBJETIVO DE LA
CLASE
Reconocer estructuras y unidades
gramaticales en la escritura de texto,
reflexionando sobre los elementos que
permiten la comprension global del
texto.
Una oracin =
una idea
Una oracin =
una idea
Unin o adicin
Separacin o contraste
Causa o motivo
Resultado o consecuencia
Condicin
Comparacin
Propsito o finalidad
Tiempo
Ejemplos:
Su madre no se opona al matrimonio,
por el contrario, estaba de acuerdo.
Elena obtuvo excelentes calificaciones,
a pesar de eso no quiso participar en el
concurso.
Ejemplos:
Erndira estaba enferma, por eso no
pudo ir a clase.
No fue a la fiesta porque estaba
enferma.
Ejemplo:
Estoy muy cansado, por consiguiente no
puedo acompaarte a la fiesta.
Felipe obtuvo un nuevo empleo, por lo
tanto su familia y l se mudarn de
ciudad.
Ejemplos:
Vernica es muy estudiosa; como su
madre, ella siempre est investigando
en la biblioteca.
Nosotros iremos de vacaciones, de igual
manera que t.
A fin de que
De esta manera
De este modo
Para que
.
Ejemplos:
La alumna fue a ver a su profesora a
que la aconsejara.
La alumna fue a ver a su profesora para
que la aconsejara.
Me qued en silencio, de este modo
expres mi protesta
Ejemplos:
Yo fui a buscar al doctor, mientras tanto
ellos llamaron por telfono a los
familiares de la persona accidentada.
Despus que terminaste, fuimos a ver la
pelcula.
ANTE
BAJO
CON
CONTRA POR
DE SEGN
DESDE
EN SOBRE
ENTRE
HACIA
HASTA
PARA
SIN
TRAS
Ejemplos:
Los platos estaban sucios, haba colillas
de cigarrillos por todas partes, en
resumen, todo era un desorden.