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VOCACIONAL
Identidad Vocacin
Trabajo
El requerimiento
vocacional no
ocurre en un
momento
determinado, sino
que est ocurriendo
durante toda la
vida del hombre
Gabriel Castillo
CASTILLO,
Gabriel I.
Educacin de
Anticipacin.
Facultad de
Educacin
P.U.C.CH. 1984
Una definicin:
Condiciones ambientales
Motivacin
Estilos de liderazgo
Da espacios a personas:
con mayor nivel de educacin
ms independientes
ms exigentes
Negociacin y deteccin
de necesidades de otros
Adaptacin a diferentes
contextos
Comunicacin efectiva
Aplicacin de inteligencia
al logro de resultados
Conocimiento experto
Autonoma
Liderazgo
Capacidad de gestin de
recursos
Habilidades e intereses
personales amplios
Creatividad
Ocupaciones
Adaptacin, toma de
decisiones: proceso continuo
Compromiso
Etapas
CONDUCTA
VOCACIONAL
La niez
La adolescencia
La edad adulta
La vejez
trabajo y productividad.
CASTAO LPEZ- MESAS. Psicologa y Orientacin Vocacional. Madrid: Marova S. L., 2000
PERIODO
EDAD (APROX.)
CARACTERSTICAS
Desarrollo y consolidacin del concepto de s
mismo a travs de la identificacin con personas
significativas.
CRECIMIENTO
0 a 14 AOS
EXPLORACIN
15 a 24 AOS
El Autoconcepto
De acuerdo con Super (1963), la formacin del autoconcepto requiere que
la persona se reconozca como individuo y a la vez reconozca la semejanza
de s mismo con otras personas.
El concepto de s mismo se desenvuelve continuamente, variando cuando
las experiencias as lo requieran y a fin de reflejar su realidad.
Se presume que el autoconcepto vocacional se desarrolla en forma similar.
AUTODIFERENCIACIN
IDENTIFICACIN
TOMA DE CONCIENCIA
NUESTRO
ALUMNO
DEBIERA:
EN SU
PROCESO DE
AUTOCONOC
IMIENTO
PROGRAMA DE DESARROLLO
VOCACIONAL
que el educando sepa quin
es,creacin de espacios para que
aprendan a reconocer y valorar
sus competencias, intereses e
inteligencias mltiples.
-
- comprensin
- adquiera la informacin ms
completa sobre la comunidad en
que vive
SER:
Conocimiento personal:
-Aspiraciones
-Metas
-Recursos,
-Reconocimiento de lo bueno y lo
malo
-Tener:
Vocacin
Hacer:
-Aspiraciones
-Priorizar
Centro de la actividad es la
persona
Proyecto individual:
Proyecto
Sello propio
Elaborado
AYUDAR
Asumido
AL
Integral
ALUMNO
Integrado
Responsable
Sello nuestro
Elaborado
CON EL
Asumido
CURSO
Integral
Integrado
Responsable
Proyecto generacional:
Participacin y
capacitacin de los agentes
educativos para que
conozcan las etapas de
desarrollo.
ORIENTACIN
Formacin de intereses y
conocimientos relacionados con
las diferentes esferas de la
actividad humana, la cultura, la
ciencia, el deporte.
Formar la
independencia, la
perseverancia, la
autovaloracin.
Desarrollar su sentido de
la planificacin de
actividades vocacionales de
modo que se logre primero
una cristalizacin de su
madurez vocacional y se
facilite, el proceso de toma
de decisiones.