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Docente :
Marcia Herrera G.
Ambito de aprendizaje:
Relaciones lgico-matemticas
y cuantificacin
Ncleo de Aprendizaje:
Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin
- Procesos de pensamiento de carcter lgico- matemtico a
travs de los cuales la nia y el nio intentan interpretar y
explicarse el mundo.
-
Objetivo General
Se
espera
potenciar
la
capacidad de la nia y el nio
de:
Interpretar y explicarse la
realidad,
estableciendo
relaciones
lgicomatemticas y de causalidad;
cuantificando y resolviendo
diferentes problemas en que
stas se aplican.
.
Los logros en este ncleo de
aprendizaje, se distinguen en dos
ejes de aprendizaje:
Razonamiento lgico: capacidad de
descubrir, describir y comprender
gradualmente la realidad, mediante el
establecimiento de relaciones lgicomatemticas y la resolucin de
problemas simples.
Habilidade
Resolver problemas
Argumentar y comunicar
Modelar
Representar
Ejes
Temticos
Nmeros y Operatoria
Patrones y Algebra
Geometra
Medicin
Datos y probabilidades
Actitudes
Resolver problemas
Argumentar y comunicar
Modelar
Habilidade Representar
Uso de Tic
s
Ejes
Temticos
Nmeros
Algebra y Funciones
Geometra
Probabilidad y Estadstica
Datos y probabilidades
Actitudes