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MARCO CONCEPTUAL DE

GNERO

DEFINICIONES
Sexo: Diferencias y caractersticas biolgicas,
anatmicas, fisiolgicas y cromosmicas de los seres
humanos que los definen como hombres o mujeres.

DEFINICIONES
Gnero: Conjunto de ideas, creencias y atribuciones
sociales, construidas en cada cultura y momento
histrico, tomando como base la diferencia sexual; a
partir de ello se elaboran los conceptos de
masculinidad y feminidad, que determinan el
comportamiento, las funciones, las oportunidades, la
valoracin y las relaciones entre mujeres y hombres.

SOCIALIZACIN DEL GNERO


La Socializacin de Gnero es
aprende qu tipo de
intereses, emociones y
consideradas socialmente
cules para mujeres.

el proceso mediante el que se


comportamientos, valores,
cualidades psicolgicas son
adecuadas para hombres y

La socializacin de gnero

La socializacin es el proceso de aprendizaje de los


roles
sociales,
por
el
cual
aprendemos
e
interiorizamos las normas, valores y creencias
vigentes en la sociedad.
Una de las caractersticas ms importantes de la
socializacin, dada su relevancia, es la socializacin
de gnero: proceso por el cual aprendemos a pensar,
sentir y a comportarnos como mujeres y hombres
segn las normas, creencias y valores que cada
cultura dicta para cada sexo.

Roles de Gnero
Conjunto de funciones, tareas, responsabilidades
y
prerrogativas que se generan como expectativas/exigencias
sociales y subjetivas.
Usualmente se reconocen tres tipos de roles de gnero:
Rol
productivo
Son aquellas actividades que se desarrollan en el mbito
pblico y que generan ingresos, reconocimiento, poder,
autoridad y estatus.
Rol
reproductivo
Se relaciona con la reproduccin social y las actividades
dirigidas a garantizar el bienestar y la supervivencia de la
familia, es decir, la crianza y la educacin de los hijos y las
hijas, la preparacin de alimentos, el aseo de la vivienda.
Rol
de
gestin
comunitaria
Son las actividades que se realizan en una comunidad para
asegurar la reproduccin familiar. Toma la forma de
participacin voluntaria en la promocin y manejo de
actividades comunitarias, tales como gestiones para obtener
servicios de agua potable, de atencin primaria a la salud, etc.

Especficamente los roles de genero, se refieren a prescripciones,


normas, actividades y/o profesiones que socialmente, es deseable
desempenen hombres o mujeres; por ejemplo, se espera que las
mujeres se encarguen de la limpieza de la casa y al cuidado de las/
los hijos, que sean amas de casa, madres o enfermeras, mientras
que de los hombres, se continua teniendo la expectativa de que
funjan como proveedores econmicos y de que se desempenen en
actividades y profesiones rudas, de gran actividad fsica o de
liderazgo.

Estereotipos
Creencias populares sobre las actividades, los roles, rasgos,
caractersticas y atributos que caracterizan y distinguen
a las mujeres de los hombres.
Creencias
culturalmente
compartidas
sobre
las
caractersticas
psicosociales
que
se
consideran
prototpicas de estas dos categoras excluyentes.

Ejercicio: Distribucin del tiempo


Actividad
Aseo personal (banarse, lavarse dientes)
Seleccin de indumentaria
Arreglo personal (vestirse, peinarse,
maquillarse)
Atencin a integrantes familia (vestirse, etc)
Preparacin de alimentos
Alimentarse
Aseo hogar (recoger, lavar trastos)
Traslado propio
Traslado a integrantes familia
Otras actividades

Tiempo
empleado

Trabajo no remunerado de las mujeres


mexicanas, 15% del PIB: lNMUJERES

El trabajo de las mujeres en los hogares tuvo un valor


equivalente a 40 mil 800 pesos por persona.
2012 INEGI

Trabajo domstico: los hombres


dedican nueve horas con 37 minutos
en promedio a la semana, mientras
que el promedio semanal para las
mujeres es de 42 horas con 36
minutos

Perspectiva
de
gnero:
Herramienta conceptual que busca mostrar que las
diferencias entre mujeres y hombres se dan, ms
que por su determinacin biolgica, por las
diferencias culturales asignadas a los seres
humanos. Permite entender que la vida de mujeres
y hombres puede modificarse en la medida en que
no
est
naturalmente
determinada.

LA PERSPECTIVA DE GNERO PERMITE

COMPRENDER los
desigualdades sociales

procesos

que

convierten

diferencias

biolgicas

en

DESNATURALIZAR las justificaciones sobre la desigualdad entre mujeres y


hombres basada en las diferencias
ANALIZAR que el GNERO no alude exclusivamente a las mujeres, sino a la
relacin entre los sexos; y que la construccin de gnero afecta tanto a mujeres,
como a hombres
ADVERTIR que la desigualdad consolida la subordinacin de las mujeres y se
expresa en valores, paradigmas de identidad, prcticas culturales, y normas, as
como en las formas de interpretarlas y aplicarlas
IDENTIFICAR alternativas para modificar la desigualdad de gnero

Ejercicio: anlisis de PEG

Preguntas y material

Brechas de Desigualdad de
Gnero
Las brechas de equidad de gnero indican la
distancia que separa a mujeres y hombres, respecto a
las oportunidades de acceso y control de los recursos
econmicos, sociales, culturales y polticos. Su
importancia radica en comparar cuantitativa y
cualitativamente
a
mujeres
y
hombres
con
caractersticas similares, como edad, ocupacin, ingreso,
escolaridad, participacin econmica y balance entre el
trabajo domstico y remunerado, entre otras.
Importancia de los indicadores.
El ndice de Desarrollo Humano est afectado por la
desigualdad de gnero, se toma en cuenta el ndice de
Desarrollo relativo al Gnero (IDG).

Ejemplo:
La distribucin por sexo de la poblacin de 15 anos y ms para el
ano de 2015 muestra que 41.9 millones son hombres, de los
cuales ocho de cada 10 son econmicamente activos, y 46.3
millones son mujeres, de las cuales cuatro de cada 10 son
econmicamente activas.
En Quertaro estamos en el lugar 29 de participacin econmica
de mujeres, muy por debajo de la media nacional; Las entidades
que registran la menor partipacin de las mujeres en el mercado
laboral son Chiapas, Veracruz, Zacatecas, Queretaro, Tabasco y
Chihuahua, con tasas de participacin inferiores a 40 por ciento.

Acciones afirmativas: Es el conjunto de


medidas de carcter temporal encaminadas a
acelerar la igualdad de hecho entre mujeres y
hombres.

Ejemplo:
Cuotas de Gnero:
Es una forma de accin positiva cuyo objetivo es garantizar la
efectiva integracin de mujeres en cargos electivos de decisin de
los partidos polticos y del Estado. Es una medida de carcter
compulsivo, que obliga a incorporar mujeres en listas de
candidaturas o en listas de resultados electorales, y transitorio,
puesto que supone una vigencia sujeta a la superacin de los
obstculos que impiden una adecuada representacin de mujeres
en los espacios de poder y representacin poltica.
el principio de igualdad no puede considerarse como simetra absoluta y
que la idea de una igualdad puramente formal, que no atendiera a las
discriminaciones que de hecho existen en nuestras sociedades, acabara
conculcando el objetivo de alcanzar una sociedad justa. Lo cierto, adems,
es que con las cuotas se intenta reparar una probabilidad objetiva que pesa
en contra de las mujeres, de acuerdo con la cual -segn lo demuestran las
estadsticas- la posibilidad real que tienen de acceder a cargos
representativos es notablemente menor que la que tienen los hombres

Igualdad: Trato idntico o diferenciado entre hombres y


mujeres que resulta en una total ausencia de cualquier forma
de discriminacin contra las mujeres por ser mujeres, en lo
que respecta al goce y ejercicio de todos sus derechos
humanos.
Es obligacin del Estado al ser un derecho humano.

DERECHO HUMANO A LA IGUALDAD JURDICA. RECONOCIMIENTO DE SU


DIMENSIN SUSTANTIVA O DE HECHO EN EL ORDENAMIENTO JURDICO
MEXICANO. el derecho humano a la igualdad jurdica no slo tiene una
faceta o dimensin formal o de derecho, sino tambin una de carcter
sustantivo o de hecho, la cual tiene como objetivo remover y/o disminuir los
obstculos sociales, polticos, culturales, econmicos o de cualquier otra
ndole que impiden a ciertas personas o grupos sociales gozar o ejercer de
manera real y efectiva sus derechos humanos en condiciones de paridad con
otro conjunto de personas o grupo social.
IGUALDAD JURDICA SUSTANTIVA O DE HECHO. FUNDAMENTO NORMATIVO
DE LAS MEDIDAS TENDENTES A LOGRARLA.
La igualdad sustantiva, cuyo objetivo consiste en la consecucin de la
igualdad de hecho y no meramente de derecho entre los diferentes grupos
sociales y sus integrantes en relacin con el resto de la poblacin, tiene
sustento normativo tanto en el artculo 1o. de la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos, como en diversos preceptos de tratados
internacionales ratificados por Mxico que regulan la aplicacin del principio
de igualdad jurdica

IGUALDAD
FORMAL

MATERIAL

ESTRUCTURAL

A todas las
personas se les
conoce , a
travs de
diversas fuentes
principalmente
la legislativa, los
mismos
derechos.

El sexo, el gnero,
las
preferencias/orient
aciones sexuales,
la raza, la religin,
entre otros,
determinan que,
pese al
reconocimiento
formal, no sea
posible que todas
las personas
gocen
efectivamente de
los derechos.

Existen factores que, sin


posibilidad de opcin y
sin que medie decisin
autnoma, colocan a las
personas dentro de
grupos histricamente
marginados o sometidos.
Estos grupos son, por
ejemplo: las mujeres, las
personas de ascendencia
africana, adultas
mayores, indgenas,
migrantes y/o personas
desaventajadas
econmicamente.

IGUALDAD
FORMAL

MATERIAL

ESTRUCTURAL

Es irrelevante
si se es hombre,
mujer, indgena,
homosexual
o
musulmana,
todos
los
derechos
se
reconocen
en
trminos
universales.

El sexo, la raza,
la discapacidad,
la
preferencia/orie
nta-cin sexual
son relevantes
en
tanto
condicionan
el
ejercicio y goce
de los derechos.
En
consecuencia, el
Estado
debe
tomar acciones
especficas en el
caso
concreto
para
hacerse
cargo
de los
efectos del trato
diferenciado
ilegtimo o para
imponer
una

En
tanto
implica
una
posicin de sometimiento
y, por tanto, de inacceso
histrico a los derechos, la
pertenencia a un grupo
discriminado, es relevante.
Por ello, el Estado debe
establecer
medidas
transformativas
de
las
condiciones que generan
exclusin jurdica, social,
cultural y econmica de
forma sistemtica.

Artculo 1
Constitucional

Artculo 4.1 de la
Convencin sobre la
Eliminacin de todas
las
formas
de
Discriminacin
en
Contra de la Mujer.

Artculo
8
de
la
Convencin
Interamericana
para
Prevenir, Sancionar y
Erradicar la Violencia
contra la Mujer.

En los Estados
Unidos Mexicanos
todas la personas
gozarn
de
los
derechos humanos
reconocidos
en
esta Constitucin
y en los tratados
internacionales de
los que el Estado
Mexicano
sea
parte, as como de
las garantas para
su proteccin []

La adopcin por los


Estados
Partes de
medidas especiales de
carcter
temporal
encaminadas
a
acelerar la igualdad de
facto entre el hombre y
la
mujer
no
se
considerar
discriminacin
en la
forma definida en la
presente Convencin,
pero de ningn modo
extraar
,
como
consecuencia,
el
mantenimiento
de
normas desiguales o
separadas;
estas
medidas
cesarn

Los Estados Partes convienen


en adoptar, en forma
progresiva, medidas
especficas, inclusive
programas para : [] b.
modificar los patrones
socioculturales de conducta
de hombres Y mujeres,
incluyendo el diseo de
programas de educacin
formales y no formales
apropiados a todo nivel del
proceso educativo, para
contrarrestar prejuicios y
costumbres y todo otro tipo de
prcticas que se basen en la
premisa de la inferioridad o
superioridad de cualquiera de
los gneros o en los papeles
estereotipados para el hombre

RECOMENDACIONES 36 CEDAW
18. El Comite observa con preocupacin que, si bien la
Convencin se refiere al concepto de igualdad, en los
planes y programas del Estado Parte se utiliza el termino
equidad. Tambien preocupa al Comite que el Estado
Parte entienda la equidad como un paso preliminar para
el logro de la igualdad.
19. El Comite pide al Estado Parte que tome nota de que
los terminos equidad e igualdad transmiten mensajes
distintos, y su uso simultneo puede dar lugar a una
confusin conceptual. La Convencin tiene por objeto
eliminar la discriminacin contra la mujer y asegurar la
igualdad de hecho y de derecho (en la forma y el fondo)
entre mujeres y hombres. El Comite recomienda al
Estado Parte que en sus planes y programas utilice
sistemticamente el termino igualdad.

Equidad
Equidad: El trato imparcial de mujeres y hombres, segn sus
necesidades respectivas, ya sea con un trato idntico o con uno
diferenciado.
No exige la eliminacin de las causas de la discriminacin.
No es un derecho humano, por lo que no es obligacin del
Estado.

Discriminacin: Toda distincin, exclusin o restriccin que,


basada en el origen tnico o nacional, sexo, edad,
discapacidad, condicin social o econmica, condiciones de
salud, embarazo, lengua, religin, opiniones, preferencias
sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto
impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los
derechos y la igualdad real de oportunidades de las
personas, Artculo 4, Ley Federal para Prevenir y Eliminar
la Discriminacin.

Discriminacin basada en el gnero


La discriminacin basada en el gnero implica un trato
desigual de las personas, es decir, se refiere a las
situaciones en las cuales se limita el acceso de las
mujeres a informacin, recursos, servicios, toma de
decisiones y oportunidades en igualdad de condiciones
que los hombres

Discriminacin directa
Cuando existen reglas o prcticas que abiertamente
estigmatizan o excluyen a las personas lesionando sus
derechos
Ejemplo:
Nos reservamos el derecho de admisin, o Por respeto a
los dems, no se admiten homosexuales

Discriminacin indirecta

Si la discriminacin resulta de la vigencia de reglas o


prcticas que en apariencia son neutrales pero cuyos
efectos excluyen o lesionan los derechos fundamentales
de las personas.
Cultura organizacional

Techo de cristal

Piso pegajoso

Sexismo
Discriminacin basada en el sexo de las personas. sta
beneficia a un sexo sobre el otro, basada nicamente en
ese criterio. Muestra a la mujer como un ser inferior debido
a sus diferencias biolgicas con el hombre.

Androcentrismo
Trmino que proviene del griego Andros (hombre) y define
lo masculino como medida de todas las cosas y
representacin global de la humanidad, ocultando otras
realidades, entre ellas, la de las mujeres.
Las prcticas androcntricas han estado presentes en todas
las sociedades de distintas maneras, siendo relevantes
aquellas vinculadas con el sexismo en el lenguaje y los
sesgos epistemolgicos de la investigacin, ya que tienen
efectos directos en las representaciones sociales de la
diferencia sexual, as como en la interpretacin de sus
condiciones de vida y las inequidades presentes entre
mujeres y hombres.

Machismo
Conjunto de creencias, conductas, actitudes y prcticas sociales
que justifican y promueven actitudes discriminatorias contra las
mujeres. stas se sustentan en dos supuestos bsicos:
a) La polarizacin de las roles y estereotipos que definen lo
masculino y lo femenino.
b) La estigmatizacin y desvaloracin de lo propiamente
femenino, basado en la violencia fsica o psicolgica (expresin
extrema del machismo), el engano, la mentira y el fomento de
estereotipos que desvalorizan a la persona.
Est asociado a los roles y jerarquas familiares que preservan
privilegios masculinos. Se considera una forma de coaccin que
subestima las capacidades de las mujeres partiendo de su
supuesta debilidad. Castiga cualquier comportamiento femenino
autnomo y es la base de la homofobia.

Misoginia
Tendencia ideolgica y psicolgica de odio hacia la mujer
que se manifiesta en actos violentos y crueles contra ella
por su gnero. Patolgica o no, se le considera un
comportamiento
de
desprecio
hacia
las
mujeres
caracterstico de sociedades donde el rol de la mujer est
supeditado al hogar y la reproduccin. Implica una
aceptacin del machismo, que establece rgidas reglas de
conducta a las mujeres, las cuales debe cumplir so pena de
ser culpadas por la sociedad, dada la mayor credibilidad
que goza el hombre en este tipo de sociedades. Suele
fundamentarse en un esquema religioso que apoya este
sistema de valores.

Categoras Sospechosas

Interseccionalidad

Considerar las identidades multiples de los y las


sujetos, visibilizando que no se es solamente mujer,
si no que se es en un contexto y circunstancias
especificas.

Interseccionalidad
El uso del concepto de interseccionalidad hace referencia
a las relaciones entre las categoras socio-culturales y
las identidades, centrndose en posiciones marginales.
Categoras como genero, raza, discapacidad, sexualidad,
clase, etnia y nacionalidad aumentan la complejidad a la
que hace referencia la interseccionalidad y apuntan a la
idea de identidades en transicin (Knudsen, 2006).

Para poder utilizar la interseccionalidad en nuestra labor,


antes que nada, tenemos que pensar de otra forma acerca
de la identidad, la igualdad y el poder. Implica centrarnos
no en categoras predeterminadas o en asuntos aislados,
sino en todo lo que define nuestro acceso a los derechos y
a las oportunidades; esto es, en los puntos de
convergencia, en la complejidad, en las estructuras y en los
procesos dinmicos.
En trminos analticos, implica ver la erradicacin de la
discriminacin y el enaltecimiento de la diversidad como
asuntos centrales para el desarrollo y el ejercicio pleno de
los derechos humanos. Implica invertir sustancialmente en
la fase analtica de nuestra labor; el anlisis interseccional
tiene, en efecto, un nivel de exigencia intelectual ms
elevado que muchos otros enfoques de gnero.

EJERCICIO

Anlisis Interseccional

VIOLENCIA CONTRA LA
MUJER
Declaracin sobre la Eliminacin de la Violencia
contra la Mujer: La violencia contra la mujer es
todo acto de violencia basado en la pertenencia al
sexo femenino que tenga o pueda tener como
resultado un dano o sufrimiento fsico, sexual,
sicolgico para la mujer, as como las amenazas de
tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la
libertad, tanto si se produce en la vida pblica como
en la vida privada.
Convencin Belem Do Par, define a la violencia
contra la mujer como cualquier accin o conducta
basada en su gnero, que cause muerte, dano,
sufrimiento fsico, sexual o psicolgico en la mujer,
tanto en el mbito pblico como en el privado

DISCRIMINACIN CONTRA LA
MUJER
Toda distincin, exclusin o restriccin basada en el sexo que tenga
por objeto o por resultado menoscabar o anular el reconocimiento,
goce o ejercicio por la mujer independiente de su estado civil,
sobre la base de la igualdad del hombre y de la mujer, de los
derechos humanos y las libertades fundamentales en las esferas de
la poltica, econmica, social, cultural y civil o en cualquier otra
esfera.

El artculo 6 de la Convencin Belem Do Par viene a


reafirmar la vinculacin entre los conceptos de violencia y
discriminacin, al disponer que el derecho de la mujer a
una vida libre de violencia incluye entre otros: el derecho
de la mujer a ser libre de toda discriminacin y el
derecho de la mujer a ser valorada y educada libre
de patrones estereotipados de comportamiento y
prcticas sociales y culturales basados en conceptos
de inferioridad o subordinacin.

Transversalidad
Es el proceso que permite garantizar la
incorporacin de la perspectiva de gnero
con el objetivo de valorar las implicaciones
que tiene para las mujeres y los hombres
en cualquier accin que se programe,
tratndose
de
legislacin,
polticas
pblicas,
actividades
administrativas,
econmicas
y
culturales
en
las
instituciones pblicas y privadas.

El objetivo de la
transversalidad
de
gnero es precisamente
incorporar a la funcin
pblica la perspectiva
de
la
igualdad
de
gnero e incidir en
todos los planos de la
ejecucin
de
las
polticas
pblicas,
transformando
el
sentido del quehacer
cotidiano de las y los
funcionarios.

Institucionalizacin de la
perspectiva de gnero
Reorganizacin de las prcticas sociales e institucionales en
funcin de los principios de igualdad jurdica y equidad de
gnero.
Requiere de cambios en las leyes y normas generales y
especficas de las instituciones pblicas; la creacin de
institutos de la mujer con poder e influencia en la toma de
decisiones; la transformacin de los procedimientos en el
diseno, ejecucin y planeacin de las polticas pblicas; el
desarrollo de una masa crtica de servidores/as pblicos, el
poder suficiente para coordinar la innovacin de los
procedimientos de trabajo y gestin de las polticas, contar
con recursos presupuestarios y tcnicos suficientes, y en
particular, al inicio del proceso, de la voluntad poltica de las
autoridades de las dependencias pblicas y legislativas.

ELEMENTOS PARA LA APLICACIN DE LA


PERSPECTIVA DE GNERO
A)PORQUE JUZGAR CON PERSPECTIVA DE GNERO?
Implica hacer realidad el derecho a la igualdad.
Responde a una obligacin constitucional y convencional de
combatir la discriminacin.
Garantiza el acceso a la justicia y remedia, situaciones
asimtricas de poder.
El Derecho y sus instituciones constituyen herramientas
emancipadoras que hacen posible que las personas diseen y
ejecuten un proyecto de vida digna en condiciones de
autonoma e igualdad.
Se tiene la posibilidad de traducir los tratados en realidades
para las personas, de evidenciar el compromiso del Estado
con la justicia y de evitar la re victimizacin.

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