PROYECTO DE TRABAJO INTEGRADO

DEPORTIVO-FORMATIVO CON UN
EQUIPO INFANTIL DEL
SEVILLA F.C. S.A.D.

MIGUEL MORILLA, MANUEL UTRILLA, CARLOS ANTÓN Y

SANTIAGO RIVERA.

Equipo Técnico de Psicólogos Sevilla Fútbol Club.

Torrelavega, 7 de Noviembre de 2008.

 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
•Importancia del desarrollo integrado de lo personal y deportivo.

•Acondicionar a jugadores para trabajos más específicos.

•Necesidad de progresión técnica, táctica, estratégica y psicológica

propias y necesarias para las exigencias del fútbol.

•Preparar para la alta competición deportiva.

 OBJETIVOS DEPORTIVOS

OBJETIVOS GENERALES • Desarrollar los fundamentos y

acciones específicas del juego.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Iniciar la formación especializada del

joven futbolista.

• Mejorar las acciones técnico-tácticas

en función al estilo de juego y sistemas
más esenciales.

• Favorecer el desarrollo de las

cualidades motrices para beneficiar la
progresión del aprendizaje técnico.
 BLOQUES DE CONTENIDOS
BLOQUES DE CONTENIDOS
Preparación física y fisiológica
Preparación motriz
Preparación técnica
Preparación táctica
Preparación estratégica
Preparación biologica
Entrenamiento invisible
Valores educativos
Competencias educativas
CONTENIDOS ÁMBITOS
Velocidad, fuerza…
Percepción, equilibrio,
Coordinación
Pases, conducciones, controles…
Vasculaciones, marcaje, sistemas…
Estrategia a balon parado, saques...
Reposición hídrica y alimentación.
Descanso y autocuidado…
Salud, respeto, esfuerzo…
Lingüística, matemática
 BLOQUES DE CONTENIDOS ÁMBITOS
CONTENIDOS

Preparación Inteligencia - Autoconocimiento

psicológica emocional - Autocontrol
- Empatía
- Motivacion
- Habilidades sociales
Atención y - En defensa
concentración - En ataque
- En jugadas de estrategia
Motivación -Intrínseca
-- Extrínseca
- Grupal
Activación y - Control de respiración
relajación - Relajación muscular
- Control pensamiento
Cohesión de equipo - Dinámica grupal
- Establecimiento de objetivos
colectivos
Control de - Autoinstrucciones
pensamiento - Parada pensamiento
ORGANIGRAMA DEL CUERPO TÉCNICO
COORDINADOR CANTERA
PABLO BLANCO

Ayudante del Entrenador

MANUEL UTRILLA Psicólogo
SANTIAGO RIVERA

Primer Entrenador
Primer Preparador Físico MIGUEL MORILLA
CARLOS ANTÓN Delegado
EMILIO JALDÓN

Medico

Fisioterapeutas.
 PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
PSICOLÓGICO
APOYO AL CUERPO
TÉCNICO
CON EL ENTRENADOR

JUGADORES EQUIPO/GRUPO

RECUPERACIÓN
EN LO DEPORTIVO DE LESIONADOS

DINÁMICAS CONTROL DE LA
GRUPALES BASE DE DATOS DE
EN LO PERSONAL EN LO DEPORTIVO
ORIENTACIÓN JUGADORES
PARA EL TRABAJO
PSICOLÓGICO Y COHESIÓN
GRUPAL ANÁLISIS SOCIO-
LAS RELACIONES MÉTRICO DEL
ATENCIÓN A LAS
CON: GRUPO
NECESIDADES MEJORA DE LA
-JUGADORES CONTROL
PSICOLOGICAS INTELIGENCIA
-TÉCNICOS EMOCIONAL
ESPECIFICAS EMOCIONAL
-DIRECTIVOS
REGISTRO DE
-MEDIOS
APOYO PSICOLOGICO LA COMPETICIÓN
-ENTRENAMIENTO DE PARA LA MEJORA
HABILIDADES DE ASPECTOS
APOYO A SU
PSICOLÓGICAS TÁCTICOS Y
FORMACIÓN ACTUAL
-MEJORA DE ASPECTOS ESTRATÉGICOS
Y FUTURA
REQUERIDOS POR EL
ENTRENADOR
ORGANIZACIÓN
PERSONAL
 PLANIFICACIÓN PSICOLOGICA DEL MESOCICLO-PERIODO DE COMPETICIONES I
TEMPORADA: 2008/2009 MICROCICLOS: 3-7
PLANIFICACION DEL FECHA: 22-09 AL 30-11
MESOCICLO 1
CONTENIDOS MICROCICLOS 3-7 SESIONES 16 A 40 (TODOS JUEVES.)
EVALUACION MICROCICLO 3 /SEMANAS 1-2 SESION 16 (CITAR 6PM)
EVALUACION ENTREVISTAS INDIVIDUALES DURANTE EL ENTRENAMIENTO.
ENTREVISTAS INDIVIDUALES ENTREVISTAS INDIVIDUALES/TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EVALUACION SOCIOMETRICA Y DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
TEST DE INTELIGENCIA EVALUACION SOCIOMETRICA ANTES DEL ENTRENAMIENTO.
MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PAUTAS PARA LA MEJORA DEL AUTOCONOCIMIENTO.
EMOCIONAL AUTOCONOCIMIENTO
EVALUACION ASESORIA ACADEMICA
SOCIOMETRICA SEGUIMIENTO DE JUGADORES EN RIESGO
MEJORA DE LA
INTELIGENCIA SESION 19 (CITAR 6 PM)
MICROCICLO 4/SEMANAS 3-4
EMOCIONAL EVALUACION ENTREVISTAS INDIVIDUALES DURANTE EL ENTRENAMIENTO
AUTOCONOCIMIENTO ENTREVISTAS INDIVIDUALES AUTOCONTROL ANTES DE ENTRENAR
MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOCONTROL AUTOCONTROL SESION 22 (CITAR 5PM A 3 JUGADORES)
EMPATIA ASESORIA ACADEMICA ENTREVISTAS INDIVIDUALES ANTES Y DURANTE EL
MOTIVACION SEGUIMIENTO DE JUGADORES EN RIESGO ENTRENAMIENTO.
ASESORAMIENTO A PADRES AUTOCONTROL EN CAMPO (30 MIN).
HABILIDADES SOCIALES CHARLA A PADRES I CHARLA A PADRES EL DIA DEL PRIMER PARTIDO EN CASA.
SEGUIMIENTO DE LA SEGUIMIENTO DE LA COMPETICION
ATENCION INDIVIDUAL/REGISTROS DE PARTIDOS
COMPETICION
ATENCION INDIVIDUAL
MICROCICLO 5/SEMANAS 5-6 SESION 25 (CITAR 6PM)
REGISTROS DE PARTIDOS EVALUACION ENTREVISTAS INDIVIDUALES DURANTE EL
ASESORIA ACADEMICA ENTREVISTAS INDIVIDUALES ENTRENAMIENTO.
SEGUIMIENTO DE MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EMPATIA ANTES DE ENTRENAR.
JUGADORES EN RIESGO EMPATIA
SONDEO ACADEMICO II ASESORIA ACADEMICA SESION 28 (CITAR 5PM A 3 JUGADORES)
SEGUIMIENTO DE JUGADORES EN RIESGO ENTREVISTAS INDIVIDUALES ANTES Y DURANTE
ASESORAMIENTO A PADRES SEGUIMIENTO DE LA COMPETICION ENTRENAMIENTO
CHARLA A PADRES I ATENCION INDIVIDUAL/REGISTROS DE PARTIDOS EMPATIA EN CAMPO.
*LAS ASESORIAS
ACADEMICAS Y MICROCICLO 6/SEMANAS 7-8 SESION 31 (CITAR 6 PM)
SEGUIMIENTO DE MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL MOTIVACION ANTES DE ENTRENAR.
MOTIVACION
COMPETICIONES SE SEGUIMIENTO DE LA COMPETICION
REALIZARA CON CITAS ATENCION INDIVIDUAL/REGISTROS DE PARTIDOS
ASESORIA ACADEMICA SESION 34
PREVIAS. SEGUIMIENTO DE JUGADORES EN RIESGO MOTIVACION EN ENTRENAMIENTO 30 MIN.

MICROCICLO 7/SEMANAS 9-10 SESION 37

MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL HABILIDADES SOCIALES ANTES DE ENTRENAR.
HABILIDADES SOCIALES
SEGUIMIENTO DE LA COMPETICIÓN SESION 40
ATENCIÓN INDIVIDUAL/REGISTROS DE PARTIDOS HABILIDADES SOCIALES DURANTE ENTRENAMIENTO (30 MIN).
ASESORIA ACADEMICA
SEGUIMIENTO DE JUGADORES EN RIESGO
 METODOLOGÍA DE TRABAJO
•Entendemos que el entrenamiento debe acercarse lo más posible
a la realidad de lo que la competición exige.

• Propuesta Integral.

• Participativa.

• Implicación cognitiva.

•Interdisciplinar.

•Permanente feedback

•Propiciadora de aprendizajes
significativos.

•Desarrollo personal paralelo al deportivo

 ATENCIÓN A LOS PADRES Y MADRES DE
LOS JUGADORES
• Mejorar u optimizar la relación padre–deportista.

• Sondeos y entrevistas para valorar la expectativas, hábitos, demandas…

• Charlas grupales e individuales sobre orientaciones psicológicas para

mejorar la formación personal y
deportiva del futbolista.

• Entrega documentación orientativa.

• Cuestionario sobre satisfacción

del trabajo de Cantera.
 EQUIPO INFANTIL DEL SEVILLA F.C.
NORMAS INTERNAS
Temporada 2008/2009

NORMAS QUE DEBES SEGUIR DURANTE EL DESARROLLO DE LOS

ENTRENAMIENTOS

* Cuida el material y las instalaciones.

* Respeta a tus compañeros.
* Colabora con ellos en las tareas que se propongan en grupo.
* Respeta el horario establecido.
* Acostúmbrate a justificar tus ausencias si éstas suceden.
* En ningún caso te ausentes sin permiso.
* Realiza lo mejor que puedas las tareas que se te propongan.
* Obedece en todo momento las indicaciones de tus monitores.
* Cumple todas las normas de la escuela.

RECOMENDACIONES A SEGUIR FUERA DEL HORARIO DE

ENTRENAMIENTOS Y COMPETICIÓN
* Saca la ropa sucia nada más llegar a casa para su lavado.
* Cumple siempre las normas de higiene y alimentación indicadas por los
monitores y por tus padres.
* Realiza diariamente la tarea escolar.
* Prepara el material para el día siguiente, no dejes esta tarea
exclusivamente a tus padres.
* Intenta en todo momento ser responsable, y preocúpate siempre por lo
que te llevas y lo que te traes.
 EVALUACIÓN DEL
PROGRAMA
• Del programa: Idoneidad, adecuación…

• De los deportistas: Nivel Físico, Técnico, Psicológico…

• Del cuerpo técnico: Metodología empleada, atención a los

deportistas…
www.santiagorivera.wordpress.es
srsipd@yahoo.com