Estadstica repaso

sesin 1
Ing. Francisco Ricardo Alvarez Constantino.

1.1 Generalidades.

Qu es estadstica?

 La estadstica es la ciencia que se encarga de recoger, organizar e

interpretar datos.
Es la ciencia de los datos.
Es importante para todas las ciencias, desde la medicina hasta la
economa, y en lo que a nosotros importa, es importante para
interpretar los datos que se obtienen de la investigacin cientfica.

Recoger
datos

Organiza
r datos

Interpret
ar datos

 Es necesario leer e interpretar datos, producirlos, extraer

conclusiones, en resumen saber el significado de los datos.

El objetivo fundamental de la estadstica es obtener
conclusiones de la investigacin emprica usando modelos
matemticos.

Para qu sirve la estadstica?

La estadstica resuelve multitud de problemas que se

plantean en ciencia:

Anlisis de muestras.
Descripcin de datos.
Contraste de hiptesis.
Medicin de relacin entre variables estadsticas.
Prediccin.

El mtodo cientfico

1.2 Poblacin y muestra

Cuando vamos a utilizar la estadstica es necesario hacer referencia al

conjunto de elementos de los que vamos a obtener los datos.

Es necesario que la poblacin est bien delimitada, y para ello hay que
definirla en el tiempo y en el espacio. Gracias a esta limitacin podremos
determinar si algo forma parte o no de la poblacin que estamos
estudiando.
Poblacin: Conjunto finito o infinito de elementos, sobre los que vamos
a realizar observaciones.
Por ejemplo: los habitantes de un lugar, las piezas obtenidas de una
mquina en un determinado tiempo, etc.
Como se puede extraer de la definicin, la poblacin como tal es un
concepto muy abstracto, esto da lugar a que sea muy difcil o incluso
imposible trabajar con ella al completo ya que puede ser un tamao
infinito o muy caro.

 A efectos prcticos, se estudia un subconjunto o muestra a partir

de la cual extrapolamos los resultados al resto de la poblacin.

Las caractersticas que se tienen en cuenta son:
a)Tamao: se establece mediante frmulas en funcin del grado
de confianza y precisin que planteemos.
b)Forma de eleccin: es fundamental para que la muestra sea
representativa de la poblacin de la cual se extrae.
Muestra: Subconjunto finito de una poblacin.
El nmero de elementos que forman la muestra se denomina
tamao muestral.

 Variable: Caracterstica que se desea apreciar de los elementos de la

poblacin.
Las variables pueden ser clasificadas en dos grupos:
a)Cualitativas: toman valores no numricos.

Nominativas: no existe ningn orden entre las categoras de variables. Por

ejemplo: el grupo sanguneo (A, B, AB, 0) o el color del pelo (moreno, rubio,
pelirrojo).

Binarias: cuando toman dos valores posibles -si/no (por ejemplo: casado s o no).
Ordinales: existe un cierto orden entre las categoras de las variables, por ejemplo
el nivel de estudios (sin estudios, bsico, secundarios, etc).

b)Cuantitativas: toman valores numricos.

Discretas: tomas valores aislados, normalmente nmeros enteros, por ejemplo

nmero de hermanos o de hijos.

Continuas: tericamente puede tomar cualquier valor numrico por ejemplo: el

peso de un individuo. Aunque en la prctica todas tomaran valores discretos por la
imposibilidad de tener aparatos lo suficientemente sensibles para realizar
mediciones intermedias.

Parmetro

Medida usada para describir una variable de una poblacin.

Ejemplo: La media (), La varianza ( ), Proporcin()
2

Ejercicios:

Identifica la poblacin, la muestra y la variable de cada uno de

los siguientes casos:

En una escuela se quiere saber cul es el deporte ms practicado por los

alumnos. Se realiza una encuesta a cinco alumnos de cada curso.

Se deseaconocercul es la estatura de los alumnos de una escuela. Se

miden 10 alumnos por curso.

Un fabricante de tornillos desea hacer un control de calidad.Para ello,

toma 1 de cada 100 tornillos producidos y analiza:

a)si es correcto o defectuoso,

b)sulongitud y
c)su dimetro.

Ejercicio 1
Poblacin: Todos los alumnos de la escuela.
Muestra: Cinco alumnos de cada curso, elegidos por sorteo.
Variable: Cualitativa (Deporte que practica).
Ejercicio2

Poblacin:Todos los alumnos de la escuela.

Muestra: 10 alumnos por curso, elegidos al azar.
Variable:cuantitativa continua (Estatura).
Ejercicio 3

Poblacin:Todos los tornillos fabricados.

Muestra: 1 de cada 100 tornillos fabricados, elegido al azar.
Variable:

a)correcto o defectuoso: cualitativa,

b)longitud: cuantitativa continua,
c)nmero de pasos de rosca: cuantitativa discreta.