TALLER III

1.- INTRODUCCION

problemtica tratada : Lugares para vivir

"Las casas se construyen para ser habitadas, no para ser

contempladas (Bacon Essays , Buildings).

Los grupos humanos paleolticos eran nmadas, buena parte

de los neolticos tambin, o eran semi-sedentarios. Debieron
existir, adems de los refugios en cuevas, formas de
proteccin contra la intemperie y la accin de los
depredadores; es posible que fueran "construcciones"
efmeras de las que no han quedado vestigios.

Como lugar para vivir entendemos un

ambiente que nos es favorable, que nos
acoge, que nos protege y que cuida de
nuestra intimidad, la vivienda es tal vez
la ms primitiva obra del hombre, en
palabras de Vitruvio, un arquitecto del
siglo primero, se trat de una creacin
mtica, nuestro cobijo primigenio.

Nmades primitivos

Ya en atal Hyk,
actual Turqua, (10.0006.000 antes de Cristo)
se encuentran restos de
viviendas estables; el
material de
construccin era la
arcilla (piezas secadas
al sol). Las sucesivas
construcciones sobre
los restos neolticos
hacen difcil conocer
cmo era esa primera
arquitectura.

Arquitectura verncula en viviendas

.. arquitectura sin arquitectos ..

En general todas las civilizaciones han desarrollado sus

edificaciones a partir de la idea de un cobijo para la familia,
en su medioambiente habitual y con los materiales locales,
las civilizaciones orientales como la China, construyeron sus
vivienda a partir de madera, bamb y fibras.

Los Chinos construyeron sus viviendas pensando en su medioambiente ....

En la civilizacin Mesopotmica como la

babilnica de las regiones de Ur (Caldea), se
empleaban ladrillos secados al sol y cocidos para
construir sencillos espacios para habitar. Se
estima que en civilizaciones precolombinas como
la azteca, las clase altas construan sus
viviendas en piedra y techos generalmente de
paja en una concepcin algo ms permanente
que las construa el pueblo.
En las viviendas griegas , una civilizacin que es
base de nuestra actual forma de pensar, al
menos en occidente, las moradas urbanas
estaban construidas segn un plan uniforme: un
vestbulo, a menudo decorado con estatuas, que
daba acceso, por una segunda puerta y un
pasillo, a un patio bordeado de columnas, en el
que se levantaba un altar consagrado a Jpiter; a
ambos lados de este altar existan otros dos,
consagrados a los dioses de la propiedad y de la
familia.

Las viviendas romanas, desprovistas de toda elegancia,

reproducan las casas etruscas en sus formas ms simples; se
limitaban, en efecto, al atriurn con el arca de agua y a algunas
habitaciones. La abertura del techo recibi el nombre de
"impluvio", y el estanque que se hallaba debajo de ste se llam
"compluvio".

Las viviendas medievales son simples, se

componen por lo general de una planta baja con
una pieza principal multiuso y para cobijos de los
animales, sobre ella est una sala comn y las
habitaciones de los dueos, y debajo del tejado
las de los servidores. Mas tarde los artesanos y los
comerciantes transfieren la sala comn al primer
piso y destinan parte de esa planta baja a taller o
a tienda; la ventana de madera, sirve de vitrina a
los comerciantes.

Con la revolucin industrial, se desarrolla con

fuerza la vivienda colectiva, o la colectivizacin de
la vivienda, pasando en sus inicios de barracas mal
olientes y de servicios de cocina, higinicos y de
bodegaje compartidos, a conjuntos de mejor
factura, hasta la generacin de barrios industriales.

La vivienda masiva
para obreros , en las
reas urbanas o
entorno a los
complejos industriales,
en la primera parte del
siglo pasado, fue del
tipo colectiva, (Sevilla
y Santiago de Chile en
las fotos) , esto
conjuntos contaban
con urbanizacin
bsica ( mnima) de
acuerdo a las
posibilidades
econmicas y
sanitarias de la poca.
En el mismo tiempo, en
los pases del norte de
Europa y en EEUU, la
vivienda evoluciona
ms rpidamente hacia
ciertos niveles de
confort.

Para los aos 50- 60, el

desarrollismo Europeo y la
planificacin centralizada
del socialismo ruso,
generaban enormes
conjuntos de bloque para
familias que se
consideraban tipos,
mientras en EEUU, el uso
de automvil posibilita el
desarrollo de enormes
suburbios con viviendas
unifamiliares de clase
media.

Latinoamrica en tanto, intentaba polticas sociales de

vivienda en una especie de laboratorio, algunas con buenos
resultados, otras, con resultados desastrosos para las
ciudades y para las familias.

La vivienda siempre es un actor importante, tanto para el discurso

arquitectnico, como en la poltica social, para la inversin, para la
ciudad, para las familias.
Es una tarea que involucra a los arquitectos, es una tarea para
reflexionar desde muchos enfoques .....

Conjunto de viviendas en SOWETO Sudfrica Casas CHUBI en Santiago

3.- LA PROBLEMTICA

La problemtica consiste en resolver por medio de un diseo de

arquitectura, una vivienda unifamiliar, este ejercicio esta inserto en un
marco de requerimientos que debe cumplir la propuesta del alumno en
forma satisfactoria, entre esos requerimientos se encuentran las
caractersticas de sus usuarios, su ubicacin, el programa
arquitectnico, la normativa vigente, la materialidad prevista para su
cristalizacin, la relacin con su contexto, las condiciones de
asoleamiento, etc.

En la cuarta sesin de taller , posterior a las presentaciones del

anlisis, se propondr al taller, tres terrenos para estudiar las
modificaciones que presentan los emplazamientos en la concepcin del
proyecto de una vivienda, el estudio, que se realizar durante el taller,
deber revisar las condiciones que se presentan en los siguientes tipos
de terrenos:

a.- terreno de esquina de manzana

b.- terreno entre medianeras
c.- Terreno amplio para emplazar en agrupamiento aislado

Una vez realizado ese estudio, se propondr el terreno definitivo para

el emplazamiento del proyecto

4.- ETAPAS DE DESARROLLO

4.1.- ETAPA ANALTICA

La etapa analtica comprender una investigacin grupal , de dos sesiones de

taller (de un total de once planificadas) sobre la temtica planteada
(vivienda) . En esta etapa se debern cumplir tres tareas, las cuales sern
evaluadas :

Tarea a : realizar un estudio comparativo de evolucin de la vivienda, a partir

de informacin de viviendas de los aos 40 , 70 y viviendas actuales
proporcionada por el profesor
Tarea b : Una propuesta en video de reflexiones sobre una vivienda social,
una vivienda tipo DFL 2 aislada o pareada y un departamento, de preferencia
ubicada en el rea central de Concepcin.
Tarea c : Una investigacin , usando una metodologa de abstraccin del
espacio y las formas, de al menos dos paradigmas o referentes
arquitectnicos de viviendas.

Las dos primeras tareas se entregarn en la sesin nmero tres de

taller ( 12 de agosto) , y la ltima, junto a la entrega del anteproyecto
arquitectnico.
Las condiciones de entrega sern las siguientes:
a.- Lminas de medio pliego en que volcarn las reflexiones grupales
de la comparacin analtica, un resumen de la informacin mostrada
en video, y la investigacin usando la metodologa de abstraccin.
( las lminas sern necesarias)
b.- Presentacin en formato de video de mximo 10 minutos en la
tercera sesin de taller.
c.- Autoevaluacin de acuerdo a las observaciones que plantee el
taller en su conjunto ( metodologa de fortalezas y debilidades)

SOWETO antes y despues .........

4.2.- ETAPA DE PARTIDO GENERAL

Sobre la base de la informacin recolectada y

manejada por el alumno, se deber generar
un partido general, y en el cual se acogern
las determinantes que resulten del programa,
del anlisis y del manejo de ideas de trabajo.
El partido general se deber desarrollar en
paralelo a la etapa de anlisis y presentar en
la quinta sesin de taller ( 22 de Agosto).
El terreno ser elegido desde una oferta de
tres predios entregado por el taller
Las condiciones de entrega sern

a.- Memoria explicativa de media lmina

b.- Planta emplazamiento 1 :200
c.- Planta cortes y elevaciones 1 :50
c.- Modelo 1: 100

4.3.- ETAPA DE ANTEPROYECTO

Sobre la base del partido general corregido, el alumno deber alcanzar un

anteproyecto final, el cual deber considerar las correcciones realizadas.
Las condiciones de entrega en la dcima ( 9 de septiembre del 2008) sesin
de taller sern :

a.- Memoria explicativa de media lmina

b.- Planta emplazamiento 1 :100
c.- Planta cortes y elevaciones 1 :50
d.- Corte Constructivo 1: 25
c.- Modelo 1: 100

No olvidar la actitud .....