Liderazgo e inteligencia emocional.

La capacidad intelectual por s sola no

hace al lder.
Encauzar emociones:

Pautas de interpretacin y
reaccin emocional.

Orientacin, significado. Crisis,

cambio.

Clima emocional.
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Resonancia y disonancia.

Analoga.
Sintonizar en la misma onda
emocional.

Falta de armona.

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Liderazgo resonante y disonante.

Resonante:

Empata.

Sintoniza con los sentimientos.

Los encauza hacia lo positivo.

Genera optimismo y entusiasmo.

Prolonga el impacto emocional.

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Liderazgo resonante y disonante.

Disonante:

Falta de empata.

No sintoniza.

Mensajes perturbadores.

Atencin al malestar, no a la
misin.

Frustracin, resentimiento, rencor,

rabia.

Prolonga el impacto emocional.

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Cerebro y
Neurociencia
social: disciplina que
liderazgo
estudia lo que sucede en el
cerebro cuando las personas
interactan.
Implicancias sobre el liderazgo:
Demostrar empata y adaptarse a
los estados de nimo de los
dems.
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Inteligencia social:
Conjunto de competencias
interpersonales construidas sobre
circuitos neuronales especficos (y
sistemas endocrinos relacionados)

QUE INSPIRAN A LOS OTROS

A SER EFICACES.
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Los seguidores reflejan a sus

lderes, literalmente.
Neuronas espejo: emulan o reflejan lo que el otro ser
hace.
Sensacin instantnea de experiencia compartida. La
risa: un ejemplo vivo.
En consecuencia: seguir siendo exigentes pero de
manera que fomenten un estado de nimo positivo
en los equipos.
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Consecuencia:
Neuronas espejo: emulan o
reflejan lo que el otro ser hace.
Sensacin instantnea de
experiencia compartida.
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La intuicin tambin est en el

cerebro y es producida por
neuronas o clulas fusiformes.
Coneccin ultrarpida de creencias
y juicios: sistema de orientacin
social compartida.
Sintonizacin /resonancia.
Osciladores y movimiento
compartico.
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Poner en marcha nuestras

neuronas sociales.
Fortalecer las neuronas espejo,
las fusiformes y los
osciladores.

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1.- Yo ideal: Qu quiero ser?

Practicar hasta dominar

2.- Yo real: Quin soy?

5.- Desarrollo de relaciones fiables

Fortalezas

4.- Experimentar con la

nueva conducta,
pensamientos y sentimientos

Debilidades

3.- Agenda de aprendizaje

Boyatzis: Aprendizaje autodirigido.

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Poniendo en forma nuestro cerebro

Gestione caminando por all

Lea libros divertidos.
Juegue.
Acte.
Descubra qu es lo que no est aprendiendo.
Aproveche al mximo los viajes de negocios.
Tome notas y vuelva a leerlas.
Pruebe nuevas tecnologas.
Aprenda un nuevo idioma o instrumento.
Ejerctese, ejerctese, ejerctese.
Roderick Gilkey y Clint Kilts

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