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DE LA TCNICA DEL
DIBUJO PROYECTIVO
HT-P
Jonh N. Buck
Utilidad
El H-T-P facilita la proyeccin de
elementos de la personalidad y reas
de conflicto en el entorno teraputico,
permitiendo identificarlas para su
valoracin y con el propsito de
compartirlas para as establecer una
comunicacin teraputica eficaz.
Descripcin General
Incluye mnimo
2 pasos
1
No verbal, creativo, poco
estructurado (dibujo)
2
Interrogatorio
estructurado;
asociaciones del sujeto
con aspectos de cada
dibujo
Se puede
continuar con
los pasos
3
Dibujo de casa, rbol,
persona (2) pero con
lpices de colores
4
Preguntas de seguimiento
acerca de los dibujos de
color
Aplicacin
Generalmente se aplica en un
ambiente individual
Como valoracin inicial
Intervencin teraputica
Acercamiento o rapport
Puente entre la evaluacin papel y
lpiz y la entrevista clnica
Material
Forma para dibujo HTP
Folleto para la interpretacin para
cada juego de dibujos que se pida (a
lpiz y a color)
Deber utilizarse un folleto para la
interpretacin del dibujo de la
persona por cada dibujo adicional de
persona que se solicite
Dibujos a Lpiz
Llene la ficha de identificacin en la
primera pgina de la forma para
dibujo HTP
Muestre al cliente la forma para
dibujo con la palabra CASA en el
encabezado, hacia l o ella
La pgina para la casa debe
presentarse en forma horizontal
Despliegues emocionales
Tiempo total
Presente las pginas para los dibujos
del rbol y la persona del mismo
modo que para casa con el
encabezado hacia al cliente
Registre tiempo y conductas para
cada 1
Interrogatorio
Son preguntas sugeridas para
facilitar el proceso de que el sujeto
describa, defina y exprese sus
pensamientos y recuerdos asociados
al dibujo
Se puede seguir cualquier lnea de
interrogatorio que se considere til
Al final del interrogatorio se le pide
al sujeto que agregue sol y una lnea
base a cada dibujo si es que no los
haba dibujado
Dibujos a Color
Evocan una experiencia ms
profunda
Solicite al sujeto que nombre los
colores que se le den
Se anotan indicadores de ceguera a
los colores
Se siguen las instrucciones que los
dibujos a lpiz
Interpretacin
Una vez terminada la sesin del
dibujo y el interrogatorio trabaje con
la lista de conceptos para la
interpretacin.
En ella se encuentra una lista de
caractersticas para cada dibujo
Primero revise la seccin de rasgos
normales y encierre en un crculo la
letra S si se encuentra presente en el
dibujo
La edad es crucial en la
interpretacin de los dibujos; el
anlisis no debe iniciarse sin tener
conocimiento de la edad cronolgica
y mental.
Complejidad
Sofisticacin
Combinaciones
Nios
pequeos
(8 aos o
menos)
Nios
mayores (9 a
12 aos)
Adolescentes
(13 a 16 aos)
Adultos (17 a
65 aos)
Ancianos
(ms de 65
aos)
Borrado
excesivo
N/I
N/I
N/I
Incertidumbre inquietud
N/I
Ubicacin
Central
Tendencia a la
autodireccin
Insatisfaccin
consigo mismo rigidez
N/I
N/I
Ubicacin
inferior
Posible neurosis
Depresin
N/I
Tendencias regresivas
N/I
Vacilacin - indecisin
N/I
N/I
Agresividad acting
out - expansividad
N/I
N/I
Sentimientos de
inseguridad inadecuacin
N/I
Ubicacin en
la esquina
superior izq.
Presin dbil
Inusualment
e grande
Inusualment
e pequeo
N/I
N/I
N/I
N/I
Rasgos del
dibujo
Trazo
garabateado
Nios
pequeo
s (8 aos
o menos)
N/I
Nios
mayores (9
a 12 aos)
Adolescente
s (13 a 16
aos)
N/I
Autoconcepto
pobre baja
autoestima
Adultos (17
a 65 aos)
Ancianos
(ms de 65
aos)
Sombreado
excesivo
Problemas de
adaptacin
Ansiedad - Depresin
Detalles
extravagantes
Personalidad
gravemente
desorganizada
Posible psicosis
Distorsiones
notorias
Estrs desadaptacin
bajo rendimiento escolar
Asimetra
marcada
Agresin abierta
posible organicidad
Transparencias
N/I
Inmadurez
problemas de
adaptacin
Autoconcepto
pobre
Posible psicosis u
organicidad
Rasgos del
dibujo
Nios
pequeos (8
aos o
menos)
Ausencia de
detalles
esenciales
(ventana
muro techo)
N/I
Nios
mayores (9 a
12 aos)
Adolescente
s (13 a 16
aos)
Adultos (17
a 65 aos)
Ancianos
(ms de 65
aos)
Flores
N/I
Inmadurez
Casas
antropomrficas
N/I
Chimenea en
ngulo
Muros: doble
perspectiva
que terminan
angostos
Perspectiva
nica (slo un
muro)
N/I
Regresin
escasa habilidad
mental organicidad
N/I
N/I
Defensas
regresivas
poca habilidad
mental organicidad
N/I
N/I
Evasividad
esfuerzo por
aparentar
estabilidad
N/I
Rasgos del
dibujo
Nios
pequeos (8
aos o menos)
Muros
transparentes
Nios
mayores (9 a
12 aos)
N/I
Detalles
esenciales
(tronco una
rama)
N/I
Manzanas
Dependencia rechazo
Inmadurez regresin
Desafo a la autoridad
rbol Flico
N/I
N/I
Adultos (17 a
65 aos)
Ancianos (ms
de 65 aos)
Juicio y apego a
la realidad
deteriorados
compulsividad
poca habilidad
mental
N/I
Deterioro intelectual
rboles
Grandes
Cabeza
inusualmente
grande
Adolescentes
(13 a 16 aos)
N/I
Deseo de ser
padre Suspicacia
N/I
N/I
Agresividad
compensacin
del
pensamiento y
accin
N/I
Desadaptacin preocupacin
psicosexual - inmadurez
N/I
Rasgos del
dibujo
Nios
pequeos (8
aos o menos)
Nios mayores
(9 a 12 aos)
Adolescentes
(13 a 16 aos)
Adultos (17 a
65 aos)
Ancianos (ms
de 65 aos)
Cabeza
inusualmente
pequea
N/I
Rasgos
faciales
omitidos
Ojos omitidos
Poca adaptacin
pensamiento obsesivo
ansiedad - depresin
Ojos cerrados
nfasis en la
nariz
Nariz omitida
nfasis en la
boca
Perturbacin
emocional
N/I
N/I
Timidez aislamiento
N/I
Dependencia - inmadurez
Hostilidad encubierta
Dificultades sexuales e
inferioridad
Suspicacia
hipersensibilida
d prdida de
masculinidad
Temor a la castracin
N/I
Autoconcepto
pobre
Regresin oralidad
Inhabilidad
para
comunicarse
Rasgos del
dibujo
Nios
pequeos (8
aos o menos)
Nios mayores
(9 a 12 aos)
Adolescentes
(13 a 16 aos)
Adultos (17 a
65 aos)
Ancianos (ms
de 65 aos)
Boca omitida
Obsesiones ansiedad
timidez depresin aislamiento
Condiciones
respiratorias
somticas
Boca cncava
N/I
Pasividad - dependencia
N/I
Dientes
visibles
Agresividad
Sonrisa
amplia
Cuello
omitido
Omisin de
partes
importantes
del cuerpo
N/I
Afecto
inapropiado
congenialidad
forzada
N/I
Impasividad organicidad
regresin - inmadurez
N/I
N/I
N/I
Poca adaptacin
N/I
Tendencias
infantiles
agresivas o
sdicas acting
out
N/I
Rasgos del
dibujo
Asimetra
corporal
Omisin del
tronco
Nios
pequeos (8
aos o
menos)
Nios
mayores (9 a
12 aos)
Adolescentes
(13 a 16
aos)
Adultos (17 a
65 aos)
Ancianos
(ms de 65
aos)
N/I
Histeria
N/I
Escasa
adaptacin
poco
rendimiento
escolar
N/I
Hipocondra
organicidad
retraso mental
N/I
N/I
nfasis en
lnea de la
cintura
N/I
Genitales
presentes
Brazos cortos
Menos de 5
dedos
Piernas
juntas
Conflicto o perturbacin
sexual
Preocupacin
curiosidad
sexual
Falta de ambicin
sentimientos de
inadecuacin - dependencia
Escasa adaptacin
Organicidad
Perturbacin emocional
Psicopata
N/I
N/I
Regresin
N/I
Ambicin
fuerza codicia
N/I
Tensin desadaptacin
sexual miedo a la fantasa
de ataque sexual
N/I
Rasgos del
dibujo
Posicin
inclinada
Nios
pequeos (8
aos o menos)
nfasis en la
corbata
Adolescentes
(13 a 16 aos)
Adultos (17 a
65 aos)
Ancianos (ms
de 65 aos)
Impulsividad agresin
organicidad ejecucin pobre
Inseguridad alcoholismo
epilepsia organicidad
N/I
N/I
Voyeurismo exhibicionismo
Trastorno del carcter
psicosis - regresin
N/I
N/I
Ropa
trasparente
nfasis en los
botones
Nios mayores
(9 a 12 aos)
Dependencia
materna
N/I
Preocupacin
sexual
N/I
nfasis en los
zapatos
N/I
Vaqueros
N/I
Delincuencia
trastorno
del carcter
Figuras
deshumanizada
s
Inmadurez despersonalizacin
N/I
Inadecuacin
sexual
N/I
Impotencia homosexualidad
N/I
Inmadurez
enmascaramient
o de necesidades
N/I
Psicosis organicidad
N/I
Rasgos del
dibujo
Figuras
seductoras
Figura de
palitos
Nios
pequeos (8
aos o
menos)
Nios
mayores (9 a
12 aos)
Adolescentes
(13 a 16
aos)
Adultos (17 a
65 aos)
Ancianos
(ms de 65
aos)
N/I
Histeria narcisismo
N/I
N/I
Evasin
Inseguridad
Negativismo
- Hostilidad
N/I
INTERPRETACIN
Actitud