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en la evaluacin de las
competencias
Qu es el portafolio?
Una hoja de ruta
del proceso de aprendizaje y, por tanto, tener dos protagonistas: el
docente y el alumno. Ms que una forma de evaluar, es posible entenderlo como
un modo de comprender el proceso de apropiacin
del conocimiento de manera reflexiva.
Otros conceptos
de Portafolio
inventa su propio
camino (Tobn, 2004).
En sntesis, los procesos
que refleja el portafolio
son los siguientes
(Agra, Gewerc y Montero,
2003):
El inters por la
evolucin de un proceso
de aprendizaje.
El estmulo de la
experimentacin, la refl
exin y la investigacin
El dilogo con los
problemas.
Ob
je t
po ivo
rt a s d
fo l e l
io
Apartado
introductorio
Temas centrales
Apartado de clausura
Criterios de evaluacin.
Requiere una preparacin por parte del docente que debera pasar por los
ncleos que se describen a continuacin (Tobn, 2004, p. 248):
Proceso de autoevaluacin.
Proceso de coevaluacin.
Proceso de heteroevaluacin.
el portafolio fi nal.
FASE 4. Nueva
presentacin
de las evidencias
Se autoevalan, coevalan y
heteroevalan las evidencias
Presentacin.
ndice.
FASE 5.
Presentacin fi nal
del portafolio
Puede ser
en formato
en papel y/o
digital.
Evidencias
y descripcin.
Informe de
evaluacin
y de mejora
continua.