CAPTULO 7:

CONCEPCIN O ELECCIN
DEL DISEO
DE
INVESTIGACIN

Qu es un diseo de investigacin?
Diseo.-Plan o estrategia que se desarrolla para obtener la informacin que
se requiere en una investigacin. En la investigacin disponemos de
distintas clases de diseos preconcebidos y debemos elegir uno o varios
entre las alternativas existentes, o desarrollar nuestra propia estrategia.
TIPOS DE DISEO
1.-DISEOS EXPERIMENTALES:
Qu es un experimento?
El trmino experimento tiene al menos dos acepciones, una general y otra particular. La general se
refiere a elegir o realizar una accin y despus observar las consecuencias; Una acepcin particular de
experimento, ms armnica con un sentido cientfico del trmino, se refiere a un estudio en el que se
manipulan intencionalmente una o ms variables independientes.

Cul es el primer requisito de un experimento?

El primer requisito es la manipulacin intencional de una o ms variables independientes

 Si un EJEMPLO
investigador deseara analizar el posible efecto de los contenidos televisivos antisociales
en la conducta agresiva de determinados nios, podra hacer que un grupo viera un programa
de televisin con contenido antisocial y otro grupo viera un programa con contenido
prosocial,3 y posteriormente observara cual de los dos grupos muestra una mayor conducta
agresiva. La hiptesis de investigacin nos hubiera sealado lo siguiente: la exposicin por
parte de los nios a contenidos antisociales tendera a provocar un aumento en su conducta
agresiva. De este modo, si descubre que el grupo que observo el programa antisocial
muestra mayor conducta agresiva respecto del grupo que vio el programa prosocial, y que no
hay otra posible causa que hubiera afectado a los grupos de manera desigual, comprobara su
hiptesis. El investigador manipula o hace fluctuar la variable independiente para observar el
efecto en la dependiente, y lo realiza asignndole dos valores: presencia de contenidos
antisociales por televisin (programa antisocial) y ausencia de contenidos antisociales por
televisin (programa prosocial). El experimentador realiza la variacin a propsito (no es
casual): tiene control directo sobre la manipulacin y crea las condiciones para proveer el tipo
de variacin deseado. En un experimento, para que una variable se considere como
independiente debe cumplir tres requisitos:
1. que anteceda a la dependiente;
2. que varie o sea manipulada;
3. que esta variacin pueda controlarse.

1.-DISEO EXPERIMENTAL: Se subdivide en tres clases: a)

Preexperimentos, b) experimentos puros y c) Cuasiexperimentos.
a) Preexperimentos.- Los Preexperimentos se llaman as porque su grado de
control es mnimo.
1. Estudio de caso con una sola medicin.- Consiste en administrar un estimulo o tratamiento a
un grupo y despus aplicar una medicin de una o mas variables para observar cual es el nivel del
grupo en estas. Este diseo no cumple con los requisitos de un experimento puro.
2. Diseo de preprueba/posprueba con un solo grupo.- Este diseo ofrece una ventaja sobre el
anterior: existe un punto de referencia inicial para ver que nivel tenia el grupo en la(s) variable(s)
dependiente(s) antes del estimulo.
OJO: Los dos diseos pre experimentales no son adecuados para el establecimiento de relaciones
causales porque se muestran vulnerables en cuanto a la posibilidad de control y validez interna.

b) Experimentos puros.- son aquellos que renen los dos requisitos

para lograr el control y la validez interna:
1. grupos de comparacin (manipulacin de la variable independiente);
2. equivalencia de los grupos.

 1. Diseo con posprueba nicamente y grupo de control.- Este diseo

incluye dos grupos: uno recibe el tratamiento experimental y el otro no
(grupo de control).

Es decir, la manipulacin de la variable independiente alcanza solo dos

niveles: presencia y ausencia. En este diseo, la nica diferencia entre los
grupos debe ser la presencia-ausencia de la variable independiente. La
hora en que se efecta el experimento debe ser la misma para ambos
grupos (o ir mezclando un sujeto de un grupo con un sujeto del otro
grupo, cuando la participacin es individual), al igual que las condiciones
ambientales y dems factores mencionados al hablar sobre la
equivalencia de los grupos.
2. Diseo con preprueba posprueba y grupo de control.- El diseo
elimina el impacto de todas las fuentes de invalidacin interna por las
mismas razones que se argumentaron en el diseo anterior (diseo con
posprueba nicamente y grupo de control.

3. Diseo de cuatro grupos de Solomon.- Solomon (1949) describi

un diseo que era la mezcla de los dos anteriores (diseo con posprueba
nicamente y grupo de control mas diseo de pre prueba-posprueba con
grupo de control). La suma de estos dos diseos origina cuatro grupos: dos
experimentales y dos de control, los primeros reciben el mismo
tratamiento experimental y los segundos no reciben tratamiento. La
ventaja de este diseo es que el experimentador o la experimentadora
tienen la posibilidad de verificar los posibles efectos de la preprueba sobre
la posprueba, puesto que a unos grupos se les administra un test previo y
a otros no.
4. Diseos experimentales de series cronolgicas mltiples.- serie
cronolgica se aplica a cualquier diseo que efectu a travs del tiempo
varias observaciones o mediciones sobre una o mas variables, sea o no
experimental, solo que en este caso se les llama experimentales porque
renen los requisitos para serlo.

5. Diseos factoriales.- Los diseos factoriales manipulan dos o

mas variables independientes e incluyen dos o mas niveles o
modalidades de presencia en cada una de las variables
independientes. Se utilizan muy a menudo en la investigacin
experimental.
Qu otros experimentos existen?: CUASIEXPERIMENTOS
Los diseos cuasiexperimentales tambin manipulan
deliberadamente, al menos, una variable independiente para
observar su efecto y relacin con una o mas variables dependientes,
solo que difieren de los experimentos puros en el grado de
seguridad o confiabilidad que pueda tenerse sobre la equivalencia
inicial de los grupos.
Pasos de un experimento:

Pasos de un experimento:
Paso 1: Decidir cuantas variables independientes y dependientes debern incluirse en el
experimento.
Paso 2: Elegir los niveles o modalidades de manipulacin de las variables independientes y
traducirlos en tratamientos experimentales.
Paso 3: Desarrollar el instrumento o instrumentos para medir la(s) variable(s)
dependiente(s).
Paso 4: Seleccionar para el experimento una muestra de personas que posean el perfil l que
nos interesa.
Paso 5: Reclutar a los participantes del experimento. Siempre es conveniente darles el
mximo de facilidades para que acudan al experimento (si se les puede brindar transporte en
caso de que sea necesario, proporcionarles un mapa con las indicaciones precisas, etc.).
Paso 6: Seleccionar el diseo experimental o cuasiexperimental apropiado para nuestras
hiptesis, objetivos y preguntas de investigacin.
Paso 7: Planear como vamos a manejar a los participantes del experimento. Es decir,
elaborar una ruta critica de que van a hacer las personas desde que llegan al lugar del
experimento hasta que se retiran.
Paso 8: En el caso de experimentos puros, dividirlos al azar o emparejarlos; y en el caso de
cuasiexperimentos,

2.-Diseos no experimentales

Estudios que se realizan sin la manipulacin deliberada de variables y en los que

solo se observan los fenmenos en su ambiente natural para despus analizarlos.

Diferencias

Experimento.-Hacer enojar intencionalmente a una persona y ver sus reacciones.

No experimento.-Ver las reacciones de esa persona cuando llega enojada.
Tipos de diseos no experimentales.- En algunas ocasiones la investigacin
se centra en:
a) analizar cual es el nivel o modalidad de una o diversas variables en un
momento dado;
b) evaluar una situacin, comunidad, evento, fenmeno o contexto en un punto
del tiempo y/o;
c) determinar o ubicar cual es la relacin entre un conjunto de variables en un
momento.
Se pueden clasificar en transeccionales y longitudinales.

2.1.-Investigacin transeccional o transversal.-Investigaciones

que recopilan datos
en un momento nico. ejemplo: Investigar el numero de empleados,
desempleados y subempleados en una ciudad en cierto momento. los
diseos transeccionales se dividen en tres: exploratorios,
descriptivos y correlacionales-causales.
A.-Exploratorios.- Se trata de una exploracin inicial en un momento
especifico El propsito de los diseos transeccionales exploratorios
es comenzar a conocer una variable o un conjunto de variables, una
comunidad, un contexto, un evento, una situacin.
B.-Descriptivos.- Indagan la incidencia de las modalidades, categoras
o niveles de una o mas variables en una poblacin, son estudios
puramente descriptivos. Por ejemplo: Ubicar a un grupo de personas en
las variables: genero, edad, estado civil o marital y nivel educativo.

C.-Correlacionales-causales.-La diferencia entre los diseos

transeccionales descriptivos y los diseos correlacionales-causales
se expresa grficamente.

Los diseos correlacionales-causales pueden limitarse a establecer

relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o pretender
analizar relaciones causales.
2.2. Investigacin longitudinal o evolutiva.- Estudios que recaban
datos en diferentes puntos del tiempo, para realizar inferencias acerca
de la evolucin, sus causas y sus efectos. ejemplo, un investigador que
buscara analizar como evolucionan los niveles de empleo durante cinco
aos en una ciudad.

A.-Tendencia.-Los diseos de tendencia son aquellos que analizan cambios a

travs del tiempo (en categoras, conceptos, variables o sus relaciones), dentro
de alguna poblacin en general. ejemplo, los estudiantes de Medicina de la
Universidad Complutense de Madrid de hoy no sern las mismas personas que
las de aos futuros, pero siempre habr una poblacin de estudiantes de
Medicina de dicha institucin.
B.-Evolucin de grupo (cohortes).- Ambas clases de diseos monitorean
cambios en una poblacin o subpoblacin a travs del tiempo, usando una serie
de muestras que abarcan a diferentes participantes en cada ocasin, pero en
los primeros la poblacin es la misma y en los segundos se toma como universo
a los sobrevivientes de la poblacin.
C.-panel.- Los diseos panel son similares a las dos clases de diseos vistas
anteriormente, solo que los mismos participantes son medidos u observados en
todos los tiempos o momentos. ejemplo seria una investigacin que observara
anualmente los cambios en las actitudes (bajo la aplicacin de una prueba
estandarizada) de un grupo de ejecutivos en relacin con un programa para
elevar la productividad, por ejemplo, durante cinco aos.

Comparacin de los diseos transeccionales y longitudinales

Los estudios longitudinales tienen la ventaja de que proporcionan
informacin sobre como las categoras, los conceptos, las variables,
las comunidades, los fenmenos, y sus relaciones evolucionan a
travs del tiempo. Sin embargo, suelen ser mas costosos que los
transeccionales. La eleccin de un tipo de diseo u otro depende mas
bien de los propsitos de la investigacin y de su alcance.
Cules son las caractersticas de la investigacin no
experimental en comparacin con la investigacin
experimental? Una vez mas enfatizamos que tanto la investigacin
experimental como la no experimental son herramientas muy
valiosas y ningn tipo es mejor que el otro. El diseo a seleccionar en
una investigacin depende mas bien del problema a resolver y del
contexto que rodea al estudio.

Captulo 8
Seleccin de la
muestra

 Seleccin de la muestra
En una investigacin siempre tenemos una muestra? No
siempre, pero en la mayora de las situaciones si realizamos el estudio
en una muestra. Solo cuando queremos realizar un censo debemos
incluir en el estudio a todos los casos (personas, animales, plantas,
objetos) del universo o la poblacin.
lo primero que hay que hacer es definir la unidad de anlisis
(individuos, organizaciones, peridicos, comunidades, situaciones,
eventos, etc.). Una vez
definida la unidad de anlisis se delimita la poblacin.
Cmo seleccionar la muestra? La muestra es, en esencia, un
subgrupo de la poblacin. Digamos que es un subconjunto de
elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus
caractersticas al que llamamos poblacin.

Tipos de muestra.-las muestras no probabilsticas y las muestras probabilsticas.

1.-MUESTRA NO PROBABILSTICA O DIRIGIDA.- Subgrupo de la poblacin en la
que la eleccin de los elementos no depende de la probabilidad sino de las
caractersticas de la investigacin.
2.-MUESTRAS PROBABILSTICAS .-todos los elementos de la poblacin tienen la
misma posibilidad de ser escogidos y se obtienen definiendo las caractersticas de la
poblacin y el tamao de la muestra, y por medio de una seleccin aleatoria o
mecnica de las unidades de anlisis.
A.-Clculo del tamao de muestra.-Cuando se hace una muestra probabilstica, uno
debe preguntarse: como y de donde vamos a elegir los casos. se sealo que para
obtener una muestra probabilstica eran necesarios dos procedimientos, calcular un
tamao de muestra que sea representativo de la poblacin. El segundo consiste en
seleccionar los elementos muestrales de manera que al inicio todos tengan la misma
posibilidad de ser elegidos.
B.- Listados y otros marcos muestrales.- requieren la determinacin del tamao de
la muestra y de un proceso de seleccin aleatoria que asegure que todos los elementos
de la poblacin tengan la misma probabilidad de ser elegidos.

Cmo se selecciona una muestra probabilstica?

La eleccin entre la muestra probabilstica y la no probabilstica se
determina
con base en el planteamiento del problema, el diseo de investigacin y el
alcance de sus contribuciones. Para hacer una muestra probabilstica son
necesarios dos procedimientos:
1. calcular un tamao de muestra que sea representativo de la poblacin;
2. seleccionar los elementos muestrales (casos) de manera que al inicio
todos tengan la misma posibilidad de ser elegidos.
SUS TIPOS DE MUESTRAS:
A.1.-Muestra probabilstica estratificada.- en el que la poblacin se
divide en segmentos y se selecciona una muestra para cada segmento.
ejemplo, efectuar comparaciones por genero (entre hombres y mujeres), si
la seleccin de la muestra es aleatoria, tendremos unidades o elementos
de ambos gneros, no hay problema, la muestra reflejara a la poblacin.

A.2. Muestreo probabilstico por racimos.- En este tipo de

muestreo se reducen costos, tiempo y energa, al considerar que
muchas veces las unidades de anlisis se encuentran encapsuladas o
encerradas en determinados lugares fsicos o geogrficos, a los que se
denomina racimos.
Cmo se lleva a cabo el procedimiento de seleccin de la
muestra?
dependen de dos cosas: del tamao de la muestra y del
procedimiento de seleccin.
Tmbola.- Muy simple pero muy rpido, consiste en numerar todos
los elementos muestrales de la poblacin, del uno al numero N.
ejemplo, tenemos que, de una poblacin N = 53 empresas extractivas
y siderrgicas, se necesita una muestra n = 13 de directivos de
recursos humanos de tales empresas.

Nmeros random o nmeros aleatrios.- Una excelente alternativa para

generar nmeros aleatorios se encuentra en el programa STATS, que contiene un
subprograma para ello y evita el uso de la tabla de nmeros aleatorios. Es hasta ahora la
mejor forma que hemos encontrado para hacerlo .

ejemplo. Imaginemos que una investigadora busca conocer en una escuela o

facultad de una universidad quienes son el joven y la joven mas populares.
Entonces decide realizar una encuesta, para lo cual debe obtener una
muestra.
Seleccin sistemtica de elementos muestrales.- Este procedimiento de
seleccin es muy til e implica elegir dentro de una poblacin N un numero n
de elementos a partir de un intervalo K. Este ultimo (K ) es un intervalo que
se va a determinar por el tamao de la poblacin y el tamao de la muestra.
Listados y otros marcos muestrales.- Es un marco de referencia que nos
permite identificar fsicamente los elementos de la poblacin, as como la
posibilidad de enumerarlos y seleccionar los elementos muestrales.

 Las muestras probabilsticas requieren la determinacin del tamao de la muestra y

de un proceso de
seleccin aleatoria que asegure que todos los elementos de la poblacin tengan la
misma probabilidad
de ser elegidos.
Archivos.- Como no hay una lista elaborada de estos individuos, el investigador
decide acudir a los archivos de las solicitudes de empleo.
Mapas.- son muy tiles como marco de referencia en muestras de racimos. Por
ejemplo, un investigador quiere saber que motiva a los compradores de las tiendas
de autoservicio.
Cmo y cules son las muestras no probabilsticas? tambin llamadas
muestras dirigidas, suponen un procedimiento de seleccin informal. Se utilizan en
diversas investigaciones cuantitativas y cualitativas.
Muestreo al azar por marcado telefnico (Random Digit Dialing).- Es posible
reconocer que intercambios son usados de forma primaria para telfonos
residenciales y enfocar el muestreo en ese subgrupo.
Una mxima del muestreo y el alcance del estudio.- Las investigaciones
experimentales, la mayora de las veces utilizan muestras dirigidas, porque como se

CONCLUSIN
Una muestra en el proceso cuantitativo, primero
que se debe plantear es sobre qu o quines se
van a recolectar los datos, lo cual corresponde a
precisar la unidad de anlisis. Despus, se procede
a delimitar claramente la poblacin, con base en
los objetivos del estudio y en cuanto a
caractersticas de contenido, de lugar y de tiempo.

Gracias