INVESTIGACIONES E INFORMACIONES

INTERNACIONALES EN EDUCACIN
ESPECIAL

Integrantes: Alexis Lara.

Millaray Moraga.
Ana Mara Riarte.
Asignatura: Educacin Diferencial
2.

EDUCACIN INCLUSIVA
La educacin inclusiva es un movimiento educativo apoyado por
la UNESCO dentro del programa de Escuelas para Todos (EPT).
Este programa pretende acabar con la exclusin de cualquier
alumno, tanto aquellos que no tienen posibilidad de acceder a la
educacin reglada, como aquellos que tienen situaciones de
clara desventaja dentro del propio sistema educativa.

Tradicionalmente se ha usado el trmino integracin para

aludir a la inclusin de las personas con Necesidades
Educativas Especiales (NEE) en el sistema educativo.
Paralelamente, advierten de que al etiquetar a un alumno con
NEE se generan expectativas ms bajas por parte de los
docentes para estos alumnos y se corre el riesgo de desatender
las dificultades experimentadas por el resto del alumnado.
En vez de NEE, estos autores recomiendan el uso de Barreras
para el aprendizaje

TAREAS INTEGRADAS
PORTAFOLIOS
GRUPOS INTERACTIVOS
TALLERES
TUTORIA ENTRE IGUALES
PLAN TRABAJO CONCENSUADO
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
CENTROS DE INTERRES
APRENDIZAJE TICS
DOCENCIA COMPARTIDA

xito para todos

Escuela global
Escuelas Eficaces
Escuelas Aceleradoras
Comunidades de Aprendizaje

Motiven la participacin y el aprendizaje de todos

Las actividades extraescolares
El conocimiento y la experiencia del alumnado
La docencia y los apoyos se integran para superar las barreras
Se movilizan los recursos del centro y de la comunidad local
Se construye una autntica comunidad de aprendizaje.

1. La igualdad educativa

Educacin de calidad para todas las personas

Aceleracin de aprendizajes
Desarrollar las capacidades: procesamiento, seleccin
y creacin de informacin, flexibilidad, trabajo en
equipo, toma de decisiones, autonoma

Para que se d aprendizaje hay que conectar con la

motivacin del alumnado
No todo se aprende de la misma manera, ni todos
aprenden de la misma manera
El aprendizaje entre iguales facilita un dilogo que provoca
reflexin
Cuando mejor aprendemos algo es cuando lo explicamos
Entendemos mejor lo que nos explica alguien que lo ha
aprendido recientemente

Resolucin de la Organizacin Mundial de la Salud y

la Organizacin
Panamericana de la Salud (2006)

Consideren ratificar o suscribir la Convencin

Interamericana y sensibilizar al pblico para la
promocin y proteccin de los derechos humanos.
Adopten polticas, estrategias, planes y
programas nacionales sobre discapacidad, su
prevencin y rehabilitacin.

Adopten un modelo de rehabilitacin integral,

cuyo objetivo primario sea prevenir, las
consecuencias de las prdidas o alteraciones
funcionales.
Facilitar el uso y la accesibilidad de todos los
espacios compartidos, para mantener la capacidad
funcional.

Promuevan la creacin de programas y estrategias

comunitarias de rehabilitacin con la participacin de las
organizaciones de personas con discapacidades vinculadas
a la atencin de salud.
Promuevan el desarrollo de polticas y programas de
salud, la intervencin temprana, el asesoramiento a las
familias y a las personas con discapacidad.

 Esta consciente de que la discapacidad

puede surgir por diferentes factores.
Considera las desventajas de las personas
con discapacidades.

Promuevan la prestacin de atencin mdica

apropiada para las personas con discapacidad.
Consideren garantizar el acceso a las prestaciones
bsicas que requieran.
Resguarden los derechos humanos de las personas
con discapacidad.

ASAMBLEA MUNDIAL DE LA SALUD

Y CONVENCIN INTERAMERICANA
PARA LA ELIMINACIN DE LA
DISCRIMINACIN CONTRA LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PARTICIPEN Y COLABOREN CON EL COMIT DE LA CONVENCIN

INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIN DE LA DISCRIMINACIN
CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
CONSOLIDE Y FORTALEZCA EL COMPROMISO DE COOPERAR CON
LOS ESTADOS MIEMBROS PARA PROMOCIONAR Y PROTEGER LA
CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES.

 PROMOVER ESTUDIOS DE INCIDENCIA, PREVALENCIA Y CAUSA DE LAS

DISCAPACIDADES COMO BASE PARA LA FORMULACIN DE ESTRATEGIAS
PARA LA REDUCCIN DE FACTORES DE RIESGO.
FACILITAR LA COLABORACIN DE LOS ESTADOS MIEMBROS CON
ENTIDADES DOCENTES, EL SECTOR PRIVADO Y LAS ORGANIZACIONES NO
GUBERNAMENTALES.
CONSOLIDAR Y FORTALECER LA COLABORACIN DE LOS COMITS,
RGANOS Y RELATORAS VINCULADOS A LA PROTECCIN DE LOS DERECHOS
DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES.

Reconocimi
ento
IGUALDAD
COMO
PERSONAS ANTE LA
LEY

LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TIENEN DERECHO A :

Acceso a la Justicia
Su libertad y seguridad
Proteccin contra la tortura y
otras penas crueles, inhumano
o degradante.
Proteccin contra la
explotacin, violencia y el
abuso.

 Proteccin de igualdad personal

Libertad de desplazamiento y
nacionalidad
Derecho a vivir de forma independiente
y a ser incluido en la comunidad

 Movilidad personal

Libertad de expresin y opinin y

acceso a la informacin

 Respeto de la privacidad.
Respeto del hogar y la familia
Tener educacin

Salud
Habilitacin y rehabilitacin
Trabajo y empleo

 Nivel de vida adecuado y proteccin

social
Participacin en la vida publica
Participacin en la vida cultural las
actividades recreativas, el
esparcimiento y el deporte

 Recopilacin de datos y estadsticas

Respetar las garantas legales

VIDEO

CANTEMOS TODOS