Trastornos del Espectro

Autista

Diagnstico Clnico
DSM IV R
TGD
1. Trastorno Autista
2. Trastorno de Rett
3. Trastorno
desintegrativo infantil
4. Trastorno de Asperger
5. Trastorno
generalizado del
desarrollo no
especificado

DSM V (2013)
TDN
1. Trastorno del
Espectro del Autismo:
Leve (sndrome de
Asperger)
Moderado
Severo
2. Trastorno de la
Comunicacin Social

Trastornos del Espectro

Autista
Disfuncin neurolgica con base
gentica, los cuales se manifiestan
en etapas tempranas a travs de
una serie de trastornos en la
interaccin social, comunicacin y
falta
de
flexibilidad
en
el
comportamiento y razonamientos.

Prevalencia
A nivel mundial, la prevalencia es de 60
en 10,000.
La prevalencia en Mxico es de 1 en
300 nios.
Inicia los primeros aos de vida o en la
primera infancia.

Trastornos del espectro

autista
Dificultades en...
Comunicacin y lenguaje.
Relaciones sociales y la
reciprocidad.
Flexibilidad mental y
comportamental:
Funcionamiento mental normal o
por
debajo de lo normal

Caractersticas
Estereotipias motoras
simples.
Alineacin de
juguetes.
Cambio de lugar de
objetos.
Ecolalia.
Gran angustia frente a
cambios pequeos
Indiferencia aparente a
dolor/temperatura

Patrones de
pensamiento rgidos.
Rituales de saludo.
Necesidad de tomar
el mismo camino o
comer los mismos
alimentos todos los
das.
Fuerte apego a
objetos inusuales.

Caractersticas
No responden a rdenes
o a su propio nombre.
Dificultad para centrar
su atencin a ciertos
temas.
Dificultades con
transiciones.
Olfateo o palpacin
excesiva de objetos.
Fascinacin visual por
luces o movimientos.

Habilidades especiales en
reas como memoria,
clculo, msica, arte.
Son agresivos o se autoagreden.
Respuesta adversa a
sonidos o texturas en
especfico.
Intereses excesivamente
circunscritos o
perseverantes.

Comunicacin y lenguaje
.

Afectacin

de

aspectos

pragmaticos
Fallas
para
el
lenguaje
metafrico.
Entonacin y volumen de voz.
No
distincin
entre
interlocutores.
Conversaciones obsesivas.

Relaciones sociales
Dificultades
para
imaginar
pensamientos,
sentimientos
y
opiniones de otras personas.
Pensamiento literal, rgido,
referido a hechos concretos.
Las normas y reglas les son
desconocidas.
Las
aprende
de
manera mecanica y rgida.
NO rechazan el contacto y las
relaciones con otras personas, las
necesitan como todos.

Relaciones sociales
Torpeza en sus esfuerzos por ser
sociales.
No saben interpretar las seales no
verbales de lo que es adecuado o lo
que se espera de ellos.
Experimentan gran estrs durante
cada jornada escolar.
"Meteduras de pata" frecuentes que
no entienden los lleva a aislarse.

Rgidez mental y
comportamental
Poca creatividad para generar
alternativas de respuesta.
Juegos:
Imaginacin
y
creatividad
disminuda.
Rutinario y repetitivo.
Coleccionistas sobre su tema
de inters.
Coordinacin motriz afectada.

Elementos explicativos
Teora de la Coherencia Central
Es la capacidad de integrar la informacin del
ambiente para proporcionar una visin global.
Teora de la Funcin Ejecutiva
capacidad que nos permite fijarnos una meta,
disenar los pasos intermedios y ajustes
necesarios hasta alcanzarla.
Dficit en la Teora de la Mente
capacidad que todos tenemos para formarnos
una representacin interna de los estados
mentales de otras

Ambiente ulico: algunas

estrategias...
Estructuracin de la tarea
Lista de pasos
Organizacin visual del tiempo de
trabajo
Marcadores visuales para la gestin
del tiempo
Uso de agenda
Reducir cargas de escritura y tareas
Flexibilizar: fechas, formas de
entrega. Dividir el trabajo en
pequeos pasos.

Ambiente ulico: algunas

sugerencias...
Rendimiento muy irregular y
condicionado por la motivacin.
Utilizar mapas conceptuales y
temas de inters
En cuanto a relaciones sociales:
el docente forma los grupos.
Trabajar individualmente las
normas
no
implcitas
y
funcionamiento de un grupo.

Ley General Para la Atencin y

Proteccin a personas con la
condicin del espectro autista.
Impulsar la plena integracin e inclusin
de las personas con la condicin del
espectro autista mediante la proteccin
de
sus
derechos
y
necesidades
fundamentales
a
travs
de
la
concurrencia de la Federacin, los
Estados,
el
Distrito
Federal,
los
municipios, y de la Sociedad en general.

Gracias!