ORTOGRAFA

HOMFONOS

COMENZAR

Propsito

Objetivo

Identificar el significado de los

homfonos, segn el contexto.
Utilizar correctamente las
palabras homfonas.

Introduccin

En nuestra lengua tenemos palabras que, a

pesar de que tienen una misma constitucin
fonolgica; es decir, que se pronuncian igual o de
forma muy parecida, se escriben de forma
distinta y lo que es ms importante, poseen
diferentes significados. Hablamos de los
homfonos a los que podrs conocer y estudiar
en este mdulo con el fin de que los puedas
distinguir y usarlos correctamente. A
continuacin encontrars una pre-prueba cuyo
propsito es comprobar cunto sabes sobre este
tema. Si encuentras que no sabes nada o sabes
muy poco, contina estudiando este mdulo y al
finalizar vers logrados los objetivos. Adelante!

PRE-PRUEBA
I.

Identifica la forma verbal

correcta de acuerdo con el
sentido de la oracin:

Debes (coser / cocer) los vegetales a

fuego lento.
La decisin del juez fue (absorber /
absolver) al inculpado.
Morir significa lo mismo que (espirar /
expirar).

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

El detective (expa / espa) los

movimientos del sospechoso.
Si (haz / has) terminado de hacer la
asignacin, puedes ver televisin.
No te debes (revelar / rebelar) ante
situaciones que no puedes remediar.
Los novios quieren (gravar / grabar) sus
iniciales en los anillos.
Debemos siempre (votar / botar) por los
candidatos ms honestos.
El ciudadano responsable no (vota /
bota) basura en la carretera.
El impuesto sobre bienes inmuebles
(graba /grava) grandemente a las
oficinas.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

(Has / Haz) el trabajo siguiendo las

instrucciones que dio la profesora.
Todos los alumnos deben (aprehender /
aprender) a dominar la ortografa.
No s lo que (haremos / aremos) para
resolver esta situacin.
Ese hombre tendr que (espiar / expiar)
sus pecados algn da.
Debemos (coser/cocer) las papas para
hacer la ensalada.
Quiero (revelar /rebelar) las fotos de la
actividad antes de que nos reunamos.
El asesino (espa / expa) su culpa en la
crcel.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Mam va a (coser /cocer) la vianda

mientras yo voy a (coser /cocer) el
vestido.
No debes (rebelar / revelar) tus secretos
a los desconocidos.
No es aconsejable (grabar / gravar) con
ms impuestos a la clase media.
Las fotos que estn pendientes de
(revelar / rebelar) son las mejores.
El nuevo disco de ese grupo musical se
va a (gravar / grabar) esta semana.
Los obreros se van a (revelar / rebelar)
contra las exigencias de sus patronos.

24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

Vamos a (botar /votar) hoy por un nuevo

reglamento interno.
l es tan celoso que (expa / espa)
constantemente a su novia.
Dice el refrn que nadie se debe (cazar /
casar) el martes.
Tras la huida, los agentes lograron
(aprehender / aprender) al ladrn.
El agrnomo recomienda que (haremos /
aremos) las tierras.
Mientras t ests (ablando / hablando),
yo (ablando / hablando) la masa del pan.
El padre (abras / abraz)
calurosamente a su hijo.

Arroyo: caudal corto de agua

Arrollo: envolver una cosa en si
misma. Atropellar.
Consejo: dictamen o parecer que se
da.
Concejo: ayudamiento o municipio.
Revel: manifestar un secreto.
Rebelo: Hacer que una persona o
grupo acte en contra de una
autoridad o regla establecidas.

Evaluacin de la Pre-Prueba

ACTIVIDAD #1

Datos que debes saber:

Semntica- Parte de la lingustica
que estudia la significacin de las
palabras. En cualquier lengua, los
diccionarios presentan varias
acepciones o sentidos distintos para
las mismas palabras.

Homfonas (homo=igual; fono=sonido)

Son palabras que a pesar de que tienen
una misma constitucin fonolgica; es
decir, que se pronuncian igual o suenan
igual, se escriben de distinta forma y
poseen distintos significados.
Ejemplos: coser y cocer, casar y cazar,
casa y caza, tubo y tuvo, onda y honda,
vello y bello,etc.
Como habrs notado, las palabras
homfonas pueden tener funcin y
significado de sustantivo, de adjetivo y
tambin pueden ser verbos. En este
mdulo estudiaremos, en primer lugar,
los homfonos que tienen funcin de
sustantivos y adjetivos; y luego,
estudiaremos los homfonos que
funcionan como verbos.

Actividad #2

A continuacin vers una lista de

pares de palabras homfonas con
sus respectivas definiciones.
Estdiatelas para que puedas
distinguirlas y puedas escoger la
forma correcta en las oraciones de
los ejercicios de prctica.
Azar- casualidad, suerte.
Azahar- flor del naranjo.

Onda- ola, curva.

Honda- femenino de hondo= profundo.
Arma primitiva.
Sabia- femenino de sabio, mujer que
sabe mucho.
Savia- lquido que corre por los tallos
de las plantas.
Bate-Instrumento para golpear
Vate-Poeta
Varn- Hombre
Barn-Ttulo nobiliario

Sien-Parte lateral de la cabeza

Cien- Adjetivo numeral.
Ciervo- mamfero rumiante, de grandes
cuernos.
Siervo- servidor, esclavo.
Vello- pelo corto que nace en algunas
partes del cuerpo.
Bello- sinnimo de hermoso.
Bazo- rgano del cuerpo
Vaso- recipiente

Actividad #3 Ejercicio de
prctica

Escoge la palabra correspondiente

segn el sentido de la oracin.

1.

Mi novio me escribi un (bello/vello)

poema.
Santa Teresa fue una mujer (savia/sabia)
Los participantes fueron escogidos al
(azahar/azar).
La (savia/sabia) de esa planta es muy
pegajosa.

2.
3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.
10.

11.

David us una (honda/onda) para

enfrentarse a Goliat.
La novia llevaba un ramo de
(azares/azahares).
Sentimos una (honda/onda) pena por lo
que ha sucedido.
Pedro tiene muchos (bellos/vellos) en el
pecho.
A mi to lo operaron del (bazo/vaso)
Me gusta tomarme un (vaso/bazo) de
leche por las noches.
Siento una gran presin en la (cien/sien)
izquierda.

12.

13.
14.

15.

En la antigedad, los (siervos/ciervos)

servan a los reyes.
Mi abuela tuvo un solo hijo (varn/barn).
Don Luis Pals Matos es uno de los
grandes (bates/vates) puertorriqueos.
Treme un (bazo/vaso) de agua, por
favor.

Clave actividad # 3

A continuacin vers una lista de

pares de verbos homfonos con sus
respectivas definiciones.
Estdiatelos para que puedas
distinguirlos y puedas escoger la
forma correcta en las oraciones de
los ejercicios de prctica.

Aprender- Adquirir conocimientos.

(Tenemos que aprender muchas lecciones
en la vida)
Aprehender- Asir, coger, apresar. (Los
policas lograron aprehender al
delincuente)

Botar-Arrojar (No debemos botar basura en

lugares pblicos.)
Votar- Emitir un voto. (Todo ciudadano tiene
derecho a votar por los candidatos de su
preferencia.)
Cocer- Hervir (Debemos cocer las papas para
hacer la ensalada.)
Coser- Unir con hilo dos o ms pedazos de
tela. (Mi mam va a coser mi vestido de
novia.)
Casar- Contraer matrimonio. (Mi novio y yo
nos vamos a casar el prximo ao.)
Cazar- Perseguir animales para matarlos o
apresarlos. (Los excursionistas fueron a
Estados Unidos a cazar venados.)

Espiar- Observar con disimulo. (Espiar a

los dems es una mala costumbre.)
Expiar- Purgar las culpas. (Ese malvado
tendr que expiar sus pecados algn da.)
Espirar- Expeler o echar fuera el aire
aspirado
Expirar- Morir (El hombre, luego de
elevar sus ojos al cielo, expir.)
Grabar- Registrar los sonidos por medio
de disco o cinta con el fin de reproducirlos;
fijar una idea. (El presidente grab su
mensaje para la televisin.)
Gravar- Cargar, imponer impuestos.

Has- Del verbo haber.

Haz- Del verbo hacer.
Rebelar- Sublevar. (Los empleados de la
AAA se rebelaron contra el gobierno.)
Revelar- Descubrir, manifestar un secreto.
(Voy a revelar las fotos de tu cumpleaos
en el fin de semana.)
Ablando- Del verbo ablandar.
Hablando- Del verbo hablar.
Abrasar- quemar.
Abrazar- Ceir con los brazos, dar un
abrazo.

Ejercicio de prctica
1.

2.

3.

4.

5.

Tenemos que (aprender/aprehender)

muchas lecciones en la vida.
Los convictos por corrupcin (espan /
expan) sus culpas en la crcel.
Mam va a (coser /cocer) la vianda
mientras yo voy a (coser /cocer) el
vestido.
No debes (rebelar / revelar) tus secretos
a los desconocidos.
No es aconsejable (grabar / gravar) con
ms impuestos a la clase media

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Las fotos que estn pendientes de

(revelar / rebelar) son las mejores.
El nuevo disco de ese grupo musical se
va a (gravar / grabar) esta semana.
Los obreros se van a (revelar / rebelar)
contra las exigencias de sus patronos.
(Espiar/Expiar) a los dems es una mala
costumbre.
Los excursionistas fueron al campo a
(cazar/casar).
Vamos a (botar /votar) hoy por un nuevo
reglamento interno.
l es tan celoso que (expa / espa)
constantemente a su novia.

13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Dice el refrn que nadie se debe (cazar /

casar) el martes.
Tras la huida, los agentes lograron
(aprehender / aprender) al ladrn.
El agrnomo recomienda que (haremos /
aremos) las tierras.
Mientras t ests (ablando / hablando), yo
(ablando / hablando) las habichuelas.
El padre (abras / abraz) calurosamente
a su hijo.
No debemos (botar/votar) basura en
lugares pblicos.
Luego de elevar los ojos al cielo, el
hombre expir.
El fuego (abraz/abras) el caaveral.

21.

22.

23.

24.

25.

El gobierno no puede (gravar/grabar)

ms a la clase media asalareada.
(Has/Haz) tomado una buena decisin al
continuar estudiando.
Antes de que llegue tu amiga, (has/ haz)
el trabajo.
Cuando hago ejercicios aspiro el aire y
luego lo (espiro/expiro).
El padre (abraz/abras) a su hija
fuertemente.

Clave ejercicio de practica

POSPRUEBA
I.

Identifica la forma verbal

correcta de acuerdo con el
sentido de la oracin:

1.

Debes (coser / cocer) los vegetales a

fuego lento.
Morir significa lo mismo que (espirar /
expirar).
El detective (expa / espa) los
movimientos del sospechoso.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

El guardia vino a (revelar / relevar) en el

turno a su compaero.
Si (haz / has) terminado de hacer la
asignacin, puedes ver televisin
No te debes (revelar / rebelar) ante
situaciones que no puedes remediar.
Los novios quieren (gravar / grabar) sus
iniciales en los anillos.
Debemos siempre (votar / botar) por los
candidatos ms honestos.
El ciudadano responsable no (vota / bota)
basura en la carretera.
El impuesto sobre bienes inmuebles
(graba /grava) grandemente a las oficinas.

11.
12.
13.
14.

(Has / Haz) el trabajo siguiendo las

instrucciones que dio la profesora.
Todos los alumnos deben (aprehender /
aprender) a dominar la ortografa.
Si me hubieras explicado, yo hubiera
(ratificado / rectificado) mi error.
No s lo que (haremos / aremos) para
resolver esta situacin.

Clave de la Pos - Prueba

Evaluacin de la Pos - Prueba