Proceso Psicoteraputico

Elementos del proceso teraputico

Gestltico:
La terapia gestalt segn Perls
trabaja en una ecuacin:
Awareness = tiempo presente=
Realidad

El terapeuta como elemento

teraputico:

Terapeuta como
historia y como
persona
El terapeuta en
congruencia.

Relacin interpersonal

Relacin YO-TU

El terapeuta gestltico asigna el mayor valor al

proceso viviente de la interaccin teraputica y al
cambio interno generado por el
Claudio Naranjo.

Compromiso de trabajo/ Responsabilizaci

Resulta claro que la terapia
gestltica al estado puro no es
para todos. Bsicamente, funciona
en aquellas personas que,
insatisfechas con su forma de ser,
se muestran dispuestas a realizar
un esfuerzo por ser distintas (o
vivir mas satisfechas con esa forma
de ser

Enright
Responsabilizar al paciente,
trabajar su hacerse cargo.

nvitacin a la experiencia
La terapia gestltica es
una terapia vivencial, la
tcnica gestltica exige del
paciente que se vivencia a
si mismo lo mas posible y
que se vivencie tan
plenamente como pueda en
el aqu y el ahora
Perls

Del apoyo externo al autoapoyo

El apoyo, para lograr el autoapoyo.
El terapeuta gestltico se aparta de
una posicin de amor compulsivo, y
busca el equilibrio entre apoyo y
frustracin, que es mas conducente al
crecimiento
C. Naranjo

Focalizacin en el
presente

- El terapeuta cuida que el paciente

no abandone, con su discurso y sus
conductas, el aqu y el ahora, ya sea
yndose al pasado, como fugndose
al futuro, en la fantasa o la

Con Qu Trabaja La Terapia Gestalt?

POLARIDADES
Deflexin

Toma de Conciencia /
Responsabilidad
cin
a
l
e
R
s de
Forma
Aislamiento
Introyecci
n

Retroflexin

Proyeccin

Mecanismos de
Resistencia

Contacto
Confluencia

Gestalts

Tcnicas de la Terapia
Gestalt.
Supresi
vas
Expresiv
as
Integrati
vas

Claudio
Naranjo

Video

Tcnicas Supresivas
Asumir
del
lenguaje
Hablar
en
presente
en
Dirigirse
Situar
contenido
a propiedad
una
persona
proceso
del y
grupo
Traducir
No la
interpretar
las
preguntas
laycausa
real
enen
Decir:
No
NO
mirndola
yY
llamndola
porahora
su nombre
conducta
primera
el
aqu
y persona
enPUEDO
el
de
afirmaciones
lolamurmurar
que
el
otro
dice

Terapia
Gestalt

Expresar lo NO expresado

1) Maximizar la
Expresin

Tcnicas
Expresivas

Contexto no
estructurado

Temores,
situaciones
inconclusas

2) Pedir al cliente que exprese lo que esta

sintiendo

3) La
ronda

Expresa lo que quiere a

cada miembro

Fra
se

Terminar o completar la
Expresin

Situaciones
Inconclusas

Tcnicas
Expresivas

Buscar la Direccin y
Hacer la Expresin Directa

1)
Repeticin

Se percate de alguna accin

o frase

2) Exageracin y
Desarrollo

3)
Traducir
4) Actuacin e
Identificacin

Tcnicas
Expresivas

Ms all de la
Repeticin

Llevar al plano verbal,

una conducta no
verbal

Repite esa frase

nuevamente Haz otra
vez ese gesto

Hasta que se percate

de el
Que quiere decir tu mano
Si tus lagrimas hablaran,
qu diran?

Lo contrario a
traducir

Integre a su
personalidad

Tcnicas
Integrativ
as
a) El
Encuentro
Intrapersonal

b)
Asimilacin e
Proyecciones
Mi pareja compite
conmigo

Incorpore a su personalidad sus

partes alienadas

Dialogo
explcito, vivo.

Reconozca como propias las

proyecciones que emite.

Yo debera
Yo quiero
La buena
La mala
El risueo
El serio

Pedir que el viva

lo proyectado

Imagina que eres tu quien compite con tu pareja Cmo te sientes con ese
sentimiento? Honestamente puedes reconocer que ese sentimiento es tuyo
realmente

Los procesos
Proceso: Del latin; prosecucin, proceder, avanzar.
Como el devenir de cualquier fenmeno. Se
traduce en una transformacin a lo largo del
tiempo
Ni siquiera la muerte permanece. Jos Emilio
Pacheco

Las dinmicas procesales oscilan de manera alterna y circular entre los polos de
equilibrio y desequilibrio

Niveles procesales en el contexto teraputico

Sub Sistemas
Facilitador

Facilitado
Sntoma.

Ayudar sin ayudar : sin juzgar, interpretar,

recomendar, opinar, o sugerir pueda lograr que
el otro descubra y se otorgue sus propios
juicios, interpretaciones, recomendaciones,
opiniones, con relacin al que y como de su
vida presente

Nivel generador
Sucesos acontecidos en el
pasado

No fueron enfrentados con

eficacia para ser
solucionados, permaneciendo
como situaciones abiertas
Carga altamente
Emocional

Nivel dinmico
Implica un proceso
de actualizacin en
el aqu y ahora, de
las experiencias
vividas en el nivel
generador.

Es en el presente donde se
presenta toda la
disfuncionalidad de la
conciencia y la
sintomatologa generada en
el pasado del individuo.

Ayudar al
otro, a
descubrir
formas de
afrontamiento
y como es
que lo hace.

Profundizar en nosotros mismos,

mediante un proceso de
descubrimiento personal
que nos permita tener mas
Conciencia

Proceso teraputico como

proceso de crecimiento
NECESITA

PROMUEVE

Constancia

Transformacin personal
profunda y estable

Paciencia
Tiempo
DARSE CUENTA : AUTENTICIDAD EMOCIONAL : CONCIENCIA

Relacin entre terapeuta - cliente

El facilitador gestltico ni
conduce, ni interpreta, ni hace
juicios acerca de lo que al
facilitado le sucede, usa la
aproximacin fenomenolgica y
trabaja sobre los procesos
emergentes hacia la construccin
de la experiencia

La relacin teraputica permite darse cuenta

de los mecanismos habituales de defensa al
relacionarse con los dems.
A medida que esas defensas se van
equilibrando, ir emergiendo la parte ms
genuina y autentica.

Capa a capa

Profundidad

Conciencia

Descubrimiento

Autenticidad

Contacto

Integracin

Una cerilla puede causar un incendio, pero apagar la cerilla no extinguir el

fuego, cuando ya esta ardiendo. El problema ya no es la cerilla, es el fuego.

Dentro y fuera del tarro de basura

Coloco mi creacin
Ser vivaz, sea rancia
Tristeza o animacin.
Alegras y tristezas como las que tuve
Sern revisadas de nuevo
Sintindome cuerdo o siendo loco
Engaado o rechazado.
Roa y caos, detnganse
En ves de leve confusin
Formen una gestalt significativa
Al final de mi larga vida.
Fritz Perls

Muchas
gracias
por su
atencin

y
s
o
a
i
t
e rac
M pi
s
s
A ne

1) Avance hacia una mayor conciencia de

s misma, vale decir, de su cuerpo, sus
2)
Aprenda a asumir
la propiedad de sus
sentimientos,
su ambiente
experiencias en vez de proyectarlas sobre
los
dems; a tener conciencia de sus
3) Aprenda
necesidades y a desarrollar las destrezas
4) Avance
hacia satisfacerlas
un contacto ms
pleno
que
le permitan
sin atentar
con suslas
sensaciones,
contra
de otros; de modo que
5)
Avance
hacia todos
la experiencia
de su
pueda
apreciar
los aspectos
de s
poder
y de la capacidad de sostenerse por
misma;
s misma, en vez de apelar a la
6)
Se torne sensible
que
la rodea
y al
manipulacin
con el a
finlode
reclutar
apoyo
mismo
tiempo, sin embargo, se invista de
en el ambiente;
una coraza contra las situaciones
potencialmente
destructivas
o ponzoosa
7) Aprenda a asumir
la responsabilidad
de sus acciones y sus consecuencias;
8) Se sienta cmoda en contacto
consciente con la vida de su fantasa y su
expresin de ella