Modelos de Evaluacin

Psicolgica

Elabor: Psic. Victoria Mastache Pelez

Evaluacin
psicolgica

EUA 1948

Psicodiagnstico
Bsqueda de
aspectos
positivos de la
conducta
humana

SELECCIN

Militares
hbiles para
tareas
especficas

Bsqueda de
patologas

Diferencias
individuales

Test
Entrevistas
Observacin de la
conducta
Registro
psicofisiolgico

La evaluacin psicolgica es el anlisis del

comportamiento humano que se produce en un
contexto determinado

Centrada en la
persona

Modelo mdico
psiquitrico

Modelo de
atributos

Modelo
psicodinmico

Modelo
humanista

Centrada en
variables de
situacin
Modelo
conductual
radical

Modelos
mediacionales

Centrada en la
persona y en la
situacin
(interaccional)

Modelo
conductual cognitivo

Conductismo
paradigmtico

Evaluacin desde la
psicologa cognitiva

Modelo
piagetiano

Modelo
neuropsicolgico

Modelo del
procesamiento
de la
informacin

Evaluacin
centrada en la
persona

El nfasis
evaluativo se
ubica en lo que
el sujeto es

La personalidad
Internas
y la conducta
y
resultan de
estables
variables

1.1. Modelo mdico psiquitrico o modelo de enfermedad:

La conducta puede explicarse en funcin de variables endgenas

Tiene 5 submodelos de enfermedad: traumtica, gentica, funcional, infecciona y

toxicolgica
El objeto de estudio es el sntoma
El objetivo es el DX por medio de la descripcin de sntomas
El contexto es clnico

1.2. Modelo de atributos o modelo psicomtrico

Su nombre cambia segn lo que se quiera resaltar:
Metodologa --- modelo correlacional
Medida psicolgica --- modelo psicomtrico
Diferencias individuales --- modelo diferencial
Variables del objeto de estudio --- modelo de atributos
La conducta est determina por atributos intrapsquicos (habilidades, intereses o
rasgos) que diferencian a unos sujetos de otros.
Se evala mediante test estandarizados
El objeto de estudio son las variables internas
El objetivo es ubicar al sujeto en relacin a un grupo normativo para describir,
clasificar y predecir conductas
El contexto en la seleccin de personal y la orientacin escolar

1.3. Modelo psicodinmico o psicoanaltico

Se centra en la evaluacin de los estados del yo, relaciones objetales, mecanismos
de defensa y la adaptacin
Utiliza tcnicas proyectivas
La conducta est determina por impulsos, motivos, deseos y conflictos
El objeto de estudio es el inconsciente: sus procesos y contenidos
El objetivo es ayudar al cambio teraputico
El contexto es clnico
El mtodo es inductivo - observacional

1.4. Modelo humanista

Se centra en la evaluacin de la experiencia subjetiva del individuo y a la
significacin que atribuye a eventos de la realidad
Su inters es la comprensin de la persona ms que el control o prediccin de la
conducta
Al evaluar se pone nfasis en qu piensa el sujeto de su entorno, su adaptacin y
su Autoconcepto
El objetivo es lograr un mejor ajuste personal y social de los individuos
El mtodo es inferencial a partir de verbalizaciones
La tcnica es la entrevista libre, anlisis de contenido y escalas de estimacin

Evaluacin
centrada en
variables de
situacin

Uso exclusivo
del mtodo
experimental

Variables de
estmulo respuesta

1.5. Modelo conductual radical

Pretende establecer leyes de aprendizaje
El sujeto es considerado ideogrficamente y en situacin
La metodologa es la observacin y la experimentacin
Se usan tcnicas como: registros narrativos, escalas de clasificacin de
actividades, listado de conductas especficas, etc.
El objetivo es el control y la prediccin de la conducta

1.6. Modelos mediacionales

Las variables ambientales estn mediatizadas por preceptos e ideas.
Existen respuestas encubiertas a los estmulos
Da importancia al aprendizaje social
Se busca predecir y controlar la conducta
Se desarrollan tcnicas de intervencin como la desensibilizacin sistemtica

Evaluacin
centrada en la
persona y en la
situacin

1.7. Modelo conductual cognitivo

Estudio de los procesos encubiertos de orden cognitivo
Reformulacin terica de la teora
Su objetivo es la terapia en cuanto a la modificacin de conducta.

1.7. Modelo conductual cognitivo

Estudio de los procesos encubiertos de orden cognitivo
Reformulacin terica de la teora
Su objetivo es la terapia en cuanto a la modificacin de conducta.