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CARTELES

CIENTIFICOS

Es un medio de comunicacin oral grafico sobre los resultados


principales de un proyecto ya sea de investigacin, de desarrollo
tecnolgico o acadmico, que se presenta en diferentes escenarios
cientficos.
Es comunicarse principalmente por medio de imgenes.
Constituye una modalidad practica, eficiente y moderna de
comunicacin.

CARACTERISTICA
Comprenderse (para entenderlo no hace falta recurrir a otra fuente). S

Contener los puntos esenciales del trabajo, estudio o experiencia.

Tiene una extensin limitada (la organizacin indica el nmero mximo de


caracteres o palabras).

Ser claro y breve, exacto y conciso; por ello deben emplearse frases
cortas, hay que seleccionar las palabras ms adecuadas y cuidar al
mximo el lenguaje.

No debe contener:

Informacin que no sea esencial.


Descripciones (muy) detalladas.
Un nmero excesivo de resultados.
Slo si se considera conveniente: Tabla(s) o figura(s), especialmente
tiles para resumir los resultados.
Referencias bibliogrficas.

ESTRUCTUR
A
La estructura del pster es la misma que la de las comunicaciones
orales y, siempre que el trabajo o estudio que hayamos realizado lo
permita, debe incluir:

Ttulo

Autor(es)

Centro(s)

Introduccin, hiptesis y objetivo

Metodologa (materiales y mtodos)

Resultados

Conclusiones

Titulo

Debe ser el mismo que el del resumen que presentamos al


comit cientfico.

Es muy importante pensar bien el ttulo, ya que constituye el


principal medio de que disponemos para atraer a nuestra
audiencia:
-Debe identificar y reflejar con exactitud el tema del trabajo
-Debe ser especfico y conciso
-Debe evitarse la utilizacin de abreviaturas, siglas y acrnimos.

Autores

Los autores que figuren en el pster deben ser los


mismos que firmaban el resumen.

Es til recordar que para que una persona sea


considerada autora de un estudio, un trabajo o una
experiencia, debe haber participado activamente en
l.

Centros

Debe incluirse el nombre del departamento y del centro


donde trabajan los autores, as como la ciudad y el pas.

No suele ser frecuente la inclusin de la direccin postal


completa, aunque hay autores que incluyen la direccin de
correo electrnico por si alguien desea ponerse en contacto
con ellos.

El contenido de cada uno de los siguientes apartados


variar segn el tipo de trabajo que se est presentando.

Introduccin, hiptesis y objetivo

Debe ser corta. Sirve para familiarizar al lector con el


tema. Los aspectos que debe contemplar son:
-Antecedentes, revisin (muy corta) del tema.
-Importancia terica o prctica del tema.
-Hiptesis.
-Objetivos del trabajo.

-Definiciones (en algunos casos puede ser


necesario
definir algn trmino).

Metodologa (materiales y mtodos)

Este apartado ha de permitir al lector evaluar la forma


en que se llev a cabo el trabajo.

Debe describir qu se hizo para obtener, recoger y


analizar los datos; es decir, el diseo del estudio,
cmo se llev a cabo, si tuvo distintas fases, qu
variables se consideraron, cmo se analizaron los
datos (anlisis estadstico, si lo hubo), etc.

Resultados

En el pster se incluye un resumen de los resultados,


una vez analizados, tanto si la hiptesis que se haba
formulado se ha podido probar como si no ha sido as.

Seleccionaremos los datos ms relevantes y que estn


ms relacionados con el objetivo del estudio.

Procuraremos evitar textos demasiado largos, con


demasiados datos. La utilizacin de tablas y figuras en
este apartado es muy til, y procuraremos usarlas.

Conclusione
s con
En general, en el pster se incluye un apartado especfico
las conclusiones del trabajo (de hecho, en muchas ocasiones,
despus de leer el ttulo, el lector va directamente a las
conclusiones).

Este apartado no debera olvidarse nunca. Adems, segn el


caso, tambin puede incluirse una pequea discusin de los
resultados, una interpretacin de stos, recomendaciones
para futuros trabajos, sugerencias, etc.

En cualquier caso, hay que ser muy objetivo en el momento


de redactar tanto la discusin como las conclusiones.

Referencias bibliogrficas
Seleccionaremos las ms importantes, las que
consideremos imprescindibles en relacin con el tema.

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