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Carrera / especialidad:
Mdulo:
Submdulo:
Nombre del docente:
Plantel:
Contenido (s):
Situaciones:
Redes LAN
Protocolos
Topologia
Define de conceptos, verifica la importancia de las redes e identifica los componentes de una
red.
Elaboracin de cables par trenzado UTP y par trenzado cruzado.
Configuracin del protocolo UTP/IP y configuracin de las subredes.
ESTRATEGIA DIDCTICA
APERTURA
N
Actividad
El estudiante elabora una redaccin de mnimo 7 reglones
acerca de su mejor momento en vacaciones y de la perspectiva
que se tiene para este semestre y posteriormente socializarlo
frente al grupo.
Tipo de evaluacin
Heteroevaluacin
Heteroevaluacin
Coevaluacin
Coevaluacin
Evidencia /
Instrumento
Redaccin /
Lista de Asistencia
Ponderacin
1%
Mapa conceptual/
Lista de Asistencia
Heteroevaluacin
1%
Resumen /
Rubrica
1%
Cuestionario /
Observacin directa
1%
Notas en la libreta /
Observacin directa
1%
ESTRATEGIA DIDCTICA
DESARROLLO
N
Actividad
A travs del uso de las Tics, el estudiante ve el vdeo Concepto de
Red Informtica de Redes Informticas, y elabora una resea en su
cuaderno. www.youtube.com/watch?v=3VIkSnDvctQ. Lo pasa en
electrnico y lo publica en su blog.
Tipo de
evaluacin
Evidencia /
Instrumento
Ponderacin
Heteroevaluacin
Resea /
Rubrica
2%
Coevaluacin
Resumen/
Rubrica
Mapa Conceptual/
Rubrica
4%
Coevaluacin
Cuestionario/
Lista de cotejo
Sopa de letras /
Lista de cotejo
4%
Heteroevaluacin
Resumen /
Rubrica
Mapa Sinptico/
Rubrica
4%
Coevaluacin
Resumen /
Rubrica
Mapa mental /
Rubrica
4%
Heteroevaluacin
Cuestionario/
Lista de cotejo
3%
ESTRATEGIA DIDCTICA
DESARROLLO
N
Actividad
Tipo de
evaluacin
Evidencia /
Instrumento
Ponderacin
Heteroevaluacin
Concepto/
Lista de cotejo
0%
Heteroevaluacin
Investigacin /
Lista de cotejo
3%
Coevaluacin
Mapa Conceptual /
Rubrica
3%
10
Coevaluacin
11
A travs del uso de las Tics el estudiante investiga, para desarrollar una
tabla descriptiva de cada una de las topologas, en su cuaderno de los
siguientes puntos: ( Nombre, definicin, caractersticas y modo de
montaje). Lo pasa en electrnico y lo publica en su blog.
Coevaluacin
Tabla descriptiva/
Lista de cotejo
3%
12
A travs del uso de las Tics el alumno investiga, para desarrollar una
tabla comparativa de las ventajas y desventajas de cada una de las
topologas de red, en su cuaderno. (Nombre de topologa,
caractersticas, ventajas y desventajas). Lo pasa en electrnico y lo
publica en su blog.
Autoevaluacin
Cuadro comparativo /
Lista de cotejo
3%
Presentacin
Electrnica /
Lista de cotejo
3%
ESTRATEGIA DIDCTICA
DESARROLLO
Tipo de
evaluacin
Evidencia /
Instrumento
Actividad
13
Coevaluacin
14
Coevaluacin
15
Heteroevaluacin
16
Coevaluacin
Mapa conceptual /
Lista de cotejo
3%
17
A travs del uso de las Tics el estudiante investiga, para desarrollar una
tabla comparativa en Word, de las ventajas y desventajas de cada uno
de los Sistemas Operativos de Redes. (Microsoft : Windows NT,
SEVER y otros, Novell: Netware, OES 2, Unix, Linux, etc). Lo pasa en
electrnico y lo publica en su blog.
Coevaluacin
Cuadro comparativo/
Lista de cotejo
3%
Mapa mental/
Lista de cotejo
Mapa mental/
Lista de cotejo
Cuadro descriptivo/
Lista de cotejo
Ponderacin
3%
3%
3%
ESTRATEGIA DIDCTICA
CIERRE
N
Actividad
Los estudiantes integran su portafolio de evidencias en un blog
donde publican sus trabajos.
Tipo de evaluacin
Heteroevaluacin
Heteroevaluacin
Heteroevaluacin
Evidencia /
Instrumento
Portafolio de
evidencias /
Lista de cotejo
Proyecto final /
Lista de cotejo
Autoevaluacin
Maqueta /
Lista de cotejo
Tareas/
Lista de cotejo
Ponderacin
10%
10%
19%
5%