UNIDAD DIDCTICA: LA

CASA Y LA FAMILIA.

Ana Llopis Blesa

Isabel Llopis Blesa
Vctor Sanchis Egea

INDICE

DESCRIPCIN DE LA
UNIDAD

Dirigida al 2 ciclo de Educacin

Infantil, concretamente a los 5 aos.

La casa y la familia son importantes en

el nio: la casa ser donde viva y
crezca el nio y la familia es la primera
toma de contacto del nio, pasando
mucho tiempo juntos.

La unidad didctica estar repartida en

15 sesiones, procurando realizar una
actividad por la maana y otra por la
tarde.
Se realizar en octubre, desde el da 10
al da 31.

OBJETIVOS DE CICLO

a) Conocer su propio cuerpo y el de los

otros, y sus posibilidades de accin y
aprender a respetar las diferencias.

b) Observar y explorar su entorno

familiar, natural y social.

c) Adquirir progresivamente autonoma

en sus actividades habituales.

d) Desarrollar sus capacidades

afectivas.

e) Relacionarse con los dems y

adquirir progresivamente pautas
elementales de convivencia y relacin
social, as como ejercitarse en la
resolucin pacfica de conflictos.

OBJETIVOS ESPECFICOS POR

MBITOS

EL CONOCIMIENTO DE S MISMO Y
LA AUTONOMA PERSONAL

4. Respetar las caractersticas y

cualidades de las otras personas,
aceptando y valorando la variedad de
sexos, etnias, creencias o cualquier
otro rasgo diferenciador.

6. Conocer, manifestar y explicitar los

propios sentimientos, emociones y
necesidades, y respetar los de los dems.
7. Adquirir una progresiva autonoma en
sus actividades habituales.
8. Adquirir hbitos relacionados con el
bienestar, la seguridad personal, la
higiene y la salud as como de orden,
constancia y organizacin relacionados
con las diversas tareas.

EL MEDIO FSICO, NATURAL, SOCIAL Y

CULTURAL.
1. Adquirir a travs de la relacin con los
dems una progresiva autonoma personal.

2. Relacionarse con los dems y aprender las

pautas elementales de convivencia.

3. Conocer las normas y modos de

comportamiento social de los grupos con
los que interacta y establecer vnculos
fluidos de relacin interpersonal.

4. Actuar de forma cada vez ms autnoma en sus

actividades ms habituales, con el fin de adquirir
progresivamente seguridad afectiva y emocional
para desarrollar sus capacidades de iniciativa y
autoconfianza.
5. Explorar y observar su entorno familiar, social y
natural, para la planificacin y la ordenacin de su
accin en funcin de la informacin recibida o
percibida.

6. Establecer relaciones con los adultos y con sus

iguales, que respondan a los sentimientos de afecto
que le expresan y ser capaces de respetar la
diversidad y desarrollar actitudes de ayuda y
colaboracin.

LOS LENGUAJES: COMUNICACIN Y

REPRESENTACIN.
1. Descubrir a travs de los diferentes
lenguajes su propio cuerpo y sus
posibilidades de expresin y
comunicacin.

3. Utilizar las distintas formas de

representacin para expresar y
comunicar situaciones, acciones,
deseos y sentimientos conocidos,
vividos o imaginados.

OBJETIVOS DIDACTICOS

Conocer diferentes tipos de vivienda.

Conocer las partes de la casa.

Conocer los miembros que forman la familia.

Conocer las distintas tareas del hogar.

Identificar actividades familiares.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

CONCEPTUALES

PROCEDIMEN TALES

Respeto por los

distintos tipos de
familia que pueda
haber.

Reconocimiento
diferentes tipos de
vivienda.

Enumeracin de
los elementos y las
partes de una
casa.

Respeto por las

normas de
convivencia.
Respeto a la
igualdad en la
distribucin de
tareas sin
diferenciacin de
sexos.

Reconocimiento de
las distintas
Descripcin de la
personas que
propia familia.
conforman la familia.
Conocimientos de
las relaciones de
parentesco.

Identificacin de
las dependencias
de la casa en un
plano.

METODOLOGA

Aprendizaje significativo: Partimos

de lo que el nio ya sabe.

Globalizacin: Proceso global de

acercamiento del individuo a la
realidad que quiere conocer.

Actividades: El alumno participa

activamente en todas ellas.

TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para la igualdad de

oportunidades de ambos sexos.

Educacin ambiental.

Educacin moral y cvica.

SECUENCIACIN
SEMANA
1

LUNES

MARTES

MAANA

ACTIVIDAD ACTIVIDAD
1
3

TARDE

ACTIVIDAD ACTIVIDAD
2
4

SEMANA
2

LUNES

MARTES

MIERCOL
ES
FESTIVO

JUEVES

VIERNES

ACTIVIDAD ACTIVIDAD
5
7
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
6
8

MIERCOL
ES

JUEVES

VIERNES

MAANA

ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD

9
11
13
15
17

TARDE

ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD

10
12
14
16
18

SEMANA
3

LUNES

MARTES

MIERCOL
ES

JUEVES

VIERNES

MAANA

ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD

19
21
23
25
27

TARDE

ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD

20
22
24
26
28

SEMANA
4

LUNES

MAANA

ACTIVIDAD
29

TARDE

ACTIVIDAD
30

MARTES

MIERCOL
ES

JUEVES

VIERNES

EVALUACIN

La maestra la realizar por medio de la

observacin y llevara su propio
cuaderno donde anotar aquello que
considere necesario.

Habr tambin una evaluacin inicial,

formativa y final.

EVALUACIN INICIAL

Se ha implicado en el material de la clase

Reconoce diferentes tipos de casas.

Reconoce diferentes partes de la casa.

Reconoce los diferentes miembros de la

familia.
Reconoce las tareas domesticas.

Muestra motivacin ante la unidad

didctica.
Muestra buen comportamiento en las
actividades.

EVALUACIN FORMATIVA
Valora la importancia de pertenecer
a una familia.
Respeta a los distintos tipos de
familia que pueda haber.
Se interesa por conocer su entorno
ms cercano.
Respeta las normas de convivencia.
Participa en las tareas domesticas.
Participa en las actividades
familiares.
Respeta la igualdad en la
distribucin de tareas sin
diferenciacin de sexos.
Valora los distintos tipos de casa que
hay en el mundo.
Conoce la familia: relaciones de
parentesco.

 Conoce la casa: nombre y

caractersticas de algunos de sus
elementos.
Reconoce los distintos tipos de
vivienda.
Reconoce el plano de una casa.
Conoce las profesiones relacionadas
con la construccin de una casa.
Reconoce a las personas que
conforman la familia.
Reconoce las funciones de los
distintos miembros de la familia.
Conoce las tareas del hogar.
Conoce las relaciones de parentesco
Enumera los elementos y las partes
de una casa.

EVALUACIN FINAL
EL CONOCIMIENTO DE S MISMO Y
LA AUTONOMA PERSONAL
Desempea cargos y tareas en el
hogar.
Acepta y respeta las normas de la
casa.
Acepta y respeta los miembros de la
familia.
Conoce y sigue los hbitos y
costumbres de la casa.

EL
MEDIO FSICO, NATURAL, SOCIAL Y
CULTURAL.
Identifica objetos relacionados con la
casa y la familia.

Reconoce los miembros de la familia.

Distingue diferentes tareas del
hogar.
Reconoce las partes de la casa.
Reconoce el parentesco.
Distingue diferentes tipos de hogares
y familias.

LOS LENGUAJES: COMUNICACIN Y

REPRESENTACIN.
Memoriza las letras de canciones,
poesas
Usa las diferentes tcnicas plsticas
Se expresa con claridad.
Discrimina formas geomtricas.
Asigna un conjunto a su cardinal.
Es creativo en la realizacin de los
trabajos plsticos.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1 (EVALUACIN
INICIAL):

QU SABEMOS DE LA FAMILIA Y LA CASA?

ACTIVIDAD 2:

REALIZAMOS UN MURAL

ACTIVIDAD 3:

EVOLUCIN DE LAS CASAS Y PROFESIONES QUE

INTERVIENEN EN SU CONSTRUCCIN.

ACTIVIDAD 4:

ARBOL GENEALGICO

ACTIVIDAD 5:

CONSTRUCCIN DE DIFERENTES CASAS

ACTIVIDAD 6:

LAS PARTES DE LA CASA.

ACTIVIDAD 7:

QUIN COLABORA EN LAS TAREAS DE

CASA?

ACTIVITAT 8:

QUIN COLABORA MS?

ACTIVIDAD 9:

QU HACEMOS HOY?

ACTIVIDAD 10:

RECICLAJE EN LAS CASAS

ACTIVIDAD 11:

LA FAMILIA EN TITERES
ACTIVIDAD 12:
CANTAMOS CON LA FAMILIA

ACTIVIDAD 13:
LA FAMILIA EN INGLS

ACTIVIDAD 14:

LAS PARTES DE LA CASA EN INGLS

ACTIVIDAD 15:

EN QU PARTE DE LA CASA ESTA EL OBJETO?

ACTIVIDAD 16:

EL CICLO DE LA VIDA
ACTIVIDAD 17:
DNDE ESTN LOS ANIMALES?

ACTIVIDAD 18:

FOTOS DE NUESTRA FAMILIA

ACTIVIDAD 19:

LA COLABORACIN DE LA FAMILIA
Por fuera, naranja,
por dentro, gas slo;
pero con mi ayuda
se calienta todo.

ACTIVIDAD 20:

ENUMERA LAS PARTES DE LA CASA

ACTIVIDAD 21:

NUESTROS HBITOS

ACTIVIDAD 22:

REPRESENTACIN DE HBITOS

ACTIVIDAD 23:

JUGAMOS AL DMINO

ACTIVIDAD 24:

ELIGE EL CAMINO PARA LLEGAR A

CASA

ACTIVIDAD 25:

MARCO DE FOTOS

ACTIVIDAD 26:

ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS

ACTIVIDAD 27:

JUEGO DE LA OCA CON OBJETOS DE LA CASA

ACTIVIDAD 28:

COLOCA EN EL ARMARIO LA ROPA DE

OTOO

ACTIVIDAD 29:

DIBUJA TU CASA IDEAL Y PUZLE

ACTIVIDAD 30:

FIESTA, EN ENCUENTRO DE LAS

FAMILIAS

MUCHAS
GRACIAS POR
VUESTRA
ATENCIN