ILMU SOSIAL DASAR

PENGANTAR ILMU SOSIAL DASAR

Pendahuluan
Tujuan pendidikan tinggi, yaitu
menghasilkan sarjana sarjana
yang memiliki seperangkat
kemampuan:
kemampuan akademis
kemampuan profesi
Kemampuan pribadi

Pendahuluan
Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) terdiri dari
mata kuliah berikut:
Pancasila
Agama
Kewiraan
Pendidikan Sejarah Perjuangan Bangsa
Ilmu Alamiah Dasar
Ilmu Sosial Dasar
Ilmu Budaya Dasar

Secara spesifik kemampuan yang hendak

dicapai melalui MKDU bertujuan
menghasilkan warga negara yang
berkualifikasi sebagai berikut:
Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Berjiwa Pancasila
Memiliki wawasan sejarah perjuangan
bangsa
Memiliki wawasan secara komprehensif
dalam menyikapi masalah masalah
kehidupan, baik sosial, ekonomi, politik,
pertahanan keamanan maupun kebudayaan.

Pengertian
Ilmu
Sosial
Dasar
merupakan pengetahuan
dasar tentang konsepkonsep
yang
dikembangkan
guna
mengkaji
masalah

masalah
sosial
(hubungan
antar
manusia)
agar
daya
tanggap, persepsi dan
penalaran
mahasiswa
dapat ditingkatkan dalam
menghadapi lingkungan
sosialnya.

Tujuan
Menumbuhkan

sikap kritis,
peka
dan
arif
dalam
memahami dan memecahkan
masalah-masalah
sosial
dengan
landasan
nilai-nilai
estetika, etika, moral dan
hukum
dalam
kehidupan
bermasyarakat.
Menyadari
bahwa
setiap

Persamaan ISD Dan IPS

Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri

sendiri
Keduanya mempunyai materi yang terdiri
dari kenyataan social dan masalah sosial

Perbedaan ISD Dan IPS

ISD diberikan di perguruan tinggi,

sedangkan IPS diberikan di Sekolah Dasar

dan Sekolah Lanjutan
ISD merupakan satu mata kuliah tunggal,
sedangkan IPS merupakan kelompok dari
sejumlah mata pelajaran(untuk sekolah
lanjutan)
ISD diarahkan untuk pembentukan sikap
dan kepribadian, sedang IPS diarahkan
kepada pembentukan pengetahuan dan
keterampilan intelektual.

Kedudukan Ilmu Sosial Dasar dalam

Pendidikan Umum
Dalam Ilmu Sosial Dasar (ISD)
khusus
menelaah
masalah

masalah
sosial
dengan
menggunakan fakta, teori dan
konsep yang berasal dari berbagai
bidang ilmu sosial seperti sejarah,
ekonomi, sosiologi. Ilmu sosial Dasar
bukan gabungan dari ilmu-ilmu
sosial
yang
dipadukan
karena
masing masing sebagai disiplin
ilmu memiliki objek dan metode

Manfaat ISD
Dengan

mempelajari
ISD
ini,
mahasiswa diharapkan peka, tanggap,
kritis, serta berempati atas solusi
pemecahan masalah social secara arif.
Isinya
benar-benar
menyentuh
pembangunan
karakter
manusia.
Karena tidak akan ada artinya sebuah
pendidikan tinggi yang menghasilkan
cendekiawan tetapi tidak berbudaya
dan tidak bermoral.

Mengapa ISD perlu

dipelajari?
Contoh nyata tentang hal tersebut
adalah adanya para sarjana yang
berpendidikan tinggi namun KKN.
Padahal mereka berpendidikan
tinggi dan tahu bahwa perbuatan
itu kotor dan merugikan rakyat
banyak. Ini membuktikan bahwa
tidak ada korelasinya antara IQ
(Intelligence Quotient), EQ
(Emotional Intelligence), dan SQ
(Spiritual Intelligence).

Menurut Philip H. sebaiknya dalam

pendidikan diarahkan pada enam pola
makna esensial bagi segenap mahasiwa,
Keenam pola makna tersebut dikemas
dalam bentuk General Education
(pendidikan Umum) yaitu:

Ruang Lingkup
Berbagai masalah kependudukan dalam

hubungannya dengan perkembangan masyarakat

dan kebudayaan.
Masalah individu, keluarga dan masyarakat
Masalah pemuda dan sosialisasi
Masalah hubungan antar warga negara dan negara
Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat
Masalah masyarakat perkotaan dan masyarakat
pedesaan
Masalah pertentangan-pertentangan sosial
Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi
kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat